Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

I. Организационно-методический раздел

Читайте также:
  1. A — при отсутствии разделительной полосы; б — с разделительной полосой без ограждений; в — с разделительной полосой при наличии ограждений
  2. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  3. I. Разделение на полосы и местности
  4. III. Методический раздел программы
  5. III. Производство ЭКСПЕРТИЗ В экспертных подразделениях МИНИСТЕРСТВа ЗДРАВООХРАНЕНИЯ российской федерации
  6. III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
Помощь ✍️ в написании учебных работ
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь

ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОТНОШЕНИЙ

(XVIII – XX вв.)

 

Программа спецкурса

Екатеринбург

 

УТВЕРЖДАЮ

Декан исторического факультета

_________________ Д.В. Бугров

 

_________________ 2006 г.

 

Программа спецкурса «Архивисты, власть и общество: проблемы взаимоотношений (XVIII – XX вв.)» составлена в соответствии с требованиями федерального (вузовского) компонента к обязательному минимуму содержания и уровня подготовки дипломированного специалиста по специальности «Историк-архивист» 020800, по циклу «Дисциплины специальности» государственного образовательного профессионального стандарта.

 

Семестр -6

 

Общая трудоемкость дисциплины – 16часов, в том числе:

Лекций – 16 часов

 

Контрольные мероприятия:

промежуточное тестирование – 2 часа;

контрольные работы и проверка рефератов – 6 часов.

Автор-разработчик:

Цеменкова Светлана Ивановна, ассистент кафедры архивоведения и истории государственного управления, Уральский государственный университет им. А.М. Горького.

Рекомендовано к печати протоколом заседания

кафедры архивоведения и истории государственного управления

от ­­­__________ № __________

(С) Уральский государственный университет

(С) Цеменкова С.И., 2006

I. Организационно-методический раздел

Курс состоит из шести разделов: появление профессии архивиста в XVIII веке:

выдающиеся архивисты эпохи эмпирического архивоведения; развитие профессии архивиста в XIX – начале XX вв.: архивные деятели эпохи традиционного архивоведения; архивисты, власть и общество в 1917 – 1920-е гг.: изменения во взаимоотношениях; идеологические функции профессии архивиста в тоталитарном обществе. создание нового типа советского архивиста (1930-е – 1950-е гг.); деятельность советских архивистов в 1960-х –1980-х гг.; и российские архивисты в конце ХХ – начале XXI вв. Проблемы и перспективы развития профессии.

Основная цель курса – показать социальную, научную, политическую, культурную значимость профессии архивиста в различные исторические эпохи.

Задачи курса – ознакомить студентов с историей появления профессии, с деятельностью наиболее выдающихся архивистов нашей страны, сформировать у студентов понимание значимости профессии для государства и общества.

Место спецкурса в системе высшего профессионального образования

Спецкурс «Архивисты, власть и общество: проблемы взаимоотношений (XVIII – XX вв.)» – дисциплина, предназначенная для дополнительной подготовки студентов, обучающихся по специальности 020800 «Историко-архивоведение».

Требования к уровню освоения содержания курса.

Студенты, прослушавшие спецкурс должны знать (понимать):

· значимость профессии архивист для государства и общества;

· время появления должности архивариуса в нашей стране;

· основные этапы развития профессии архивиста;

· историю архивного образования в России;

· отношение к архивистам и архивам со стороны власти и общества в различные исторические эпохи и понимать, чем обусловлено было такое отношение;

· особенности профессии, этику профессии архивиста, ее специфику;

· о деятельности выдающихся российских архивистов.

Методическая новизна курса

Данный спецкурс представляет собой авторское видение истории появления и развития профессии архивист.

 

 

II. Содержание курса

Доверь свою работу ✍️ кандидату наук!
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь

Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 259 | Нарушение авторских прав


 

 

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Специальные альпинистские узлы| ИЗМЕНЕНИЯ ВО ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ

mybiblioteka.su - 2015-2022 год. (0.03 сек.)