Виды памяти (СЛАЙД 7).

1. По участию воли в процессе запоминания:

o непроизвольная память означает запоминание и воспроизведение автоматически, без всяких усилий;

o произвольная память подразумевает случаи, когда присутствует конкретная задача, и для запоминания используются волевые усилия.

2. По психической активности, которая преобладает в деятельности:

o двигательная (кинетическая) память — запоминание и сохранение, а при необходимости воспроизведение многообразных сложных движений. Эта память активно участвует в развитии двигательных (трудовых, спортивных) умений и навыков.

o эмоциональная память — память на переживания.

o словесно-логическая память — это разновидность запоминания, когда большую роль в процессе запоминания играет слово, мысль, логика.

o образная память связана с запоминанием и воспроизведением чувственных образов предметов и явлений, их свойств, отношений между ними. Разновидности: зрительная, слуховая, осязательная, обонятельная, вкусовая.

3. По продолжительности сохранения информации:

o мгновенная (иконическая) память . Данная память удерживает материал, который был только что получен органами чувств, без какой-либо переработки информации. Длительность данной памяти — от 0,1 до 0,5 с.;

o кратковременная память — хранение информации в течение короткого промежутка времени: в среднем около 20 с. Этот вид запоминания может происходить после однократного или очень краткого восприятия. Данная память также работает без сознательного усилия для запоминания, но с установкой на будущее воспроизведение;

o оперативная память — память, рассчитанная на сохранение информации в течение определенного, заранее оговоренного срока. Срок хранения информации колеблется от нескольких секунд до нескольких дней;

o долговременная память — память, способная хранить информацию в течение неограниченного срока.

Последняя классификация основывается на 1) концепции временной организации памяти

Еще в 1911 г. Дж. Мюллер и А. Пильцекер (СЛАЙД 8) обнаружили, что заучивание второго ряда ухудшает запоминание первого. Такое тормозящее влияние одного обучения на другое объясняли нарушением реверберации процессов, завивающихся после первого заучивания.

Данная идея легла в основу концепции временной организации памяти.

Согласно данной концепции след памяти в своем становлении проходит два этапа – этап кратковременной памяти и этап долговременной памяти. В кратковременной П. след находится не более нескольких минут. В долговременной – от нескольких минут до времени, соизмеримом с продолжительностью жизни организма. Физиологическим механизмом является реверберация волн деполяризации по замкнутым цепям нейронов, который, продолжаясь определенное время, приводит к морфофункциональным и биохимическим изменениям в синапсах. В основе данного процесса лежит консолидация - процесс, приводящий к физическому закреплению энграммы. Прерывание или предотвращение реверберации (пример латерального торможения при предъявлении более эмоционально значимого стимула) приводит к разрушению следа памяти.

Для проверки данной гипотезы использовали методы экспериментальной амнезии.

Амнезия – потеря памяти. Виды амнезии:

Антеградная – человек помнит прошлые события, но не может вспомнить события, произошедшие недавно.

Ретроградная – человек не помнит событий из прошлого.

Опыты показали, что при действии амнестического агента (электрического тока) в фазу кратковременной П., реверберирующую активность легко прервать. При этом след не переходи в долговременную память. Предполагалось, что переход следа из кратковременного в долговременное хранение осуществляется за несколько секунд или минут.

Однако последующие опыты Р. Кинга показали, что существуют методы, восстанавливающие энграмму, депрессированную амнестическим агентом. Данный метод «напоминания» заключался в том, что перед тестированием сохранения навыка животным предъявляли электрическое раздражение, сила которого была меньше силы обучающего раздражения. В результате у животных не обнаруживали ретроградной амнезии.

Другой метод восстановления памяти основан на предварительном опытае(«ознакомления») (крыса свободно передвигалася по камере несколько минут).

Показано, что ретроградную амнезию можно вызвать даже после перехода следа памяти в долговременное хранение.

Дата добавления: 2015-07-11