|
Секция – Применение технических средств
12.30-12.45 | Серебрякова Людмила Дмитриевна,учитель класса «Особый ребенок», школа (VIII вида) № 25 Петроградского района Санкт-Петербурга, СПб | Использование речевых коммуникаторов в обучении детей с множественными нарушениями развития |
12.45-13.00 | Карпенкова Инна Вячеславна, психолог, специалист по использованию компьютера в развитии и коррекции детей с особенностями развития, канд.соц.наук, АНО «Центр реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир» | Использование компьютера в развитии и коррекции детей с РАС и другими нарушениями развития, а также общения с ними |
13.00-13.15 | Анна Геннадьевна Федосова,педагог, родитель ребенка с коммуникативными нарушениями | Опыт использования средств альтернативной коммуникации GoTalk и JabTalk |
13.15-13.30 | Соловьева Лариса Михайловна, педагог-психолог, учительСПб ГБСУ СО ДДИ №1, ГБОУ школа № 439 | Особенности и закономерности освоения детьми с умеренной умственной отсталостью альтернативной и дополнительной коммуникации в процессе обучения и реабилитации на примере коммуникативной папки и планшета |
13.30-13.45 | Красюк Ольга Владимировна,учитель-дефектолог, ГБОУ "Центр "Динамика", СПб | Ассистивные технологии в образовательном пространстве специальной школы |
13.45-14.00 |
ОБЕД 14-15
МАСТЕР – КЛАССЫ
15.00-16.30 | Стивен фон Тишнерпрофессор факультета психологии, Университет Осло, Норвегия Scaffolding augmentative and alternative communication «Строительные леса» (вспомогательные конструкции, поддержка) ААС | Надя Браунинг независимый консультант и тренер в области AAC и вспомогательных технологий, преподаватель универститета г. Фрайбург, Германия MODIFY ENVIRONMENT FOR LEARNING AND COMMUNICATION Модификация окружения для обучения и коммуникации | Алдона Мысаковска-Адамчик, AAC терапевт, Анна Валькевич,психолог, комплекс специальных школ №109 для детей с двигательными и множественными нарушениями №109 им. А. Лехович г. Варшава, Польша. How to implement AAC Применение ААС 25 (чел) | Магнус Магнуссон,доктор педагогики, Стокгольмский университет, департамент специального образования, Лия Владимировна Калиникова - Магнуссон, доктор педагогики, Университет Йевле, Швеция Ethical issues of ААС: balancing between family values and professional competence Балансируя между семейными ценностями и профессиональной компетенцией: этический аспект ААС |
Кофе-брейк
16.45-17.45
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Мастер классы | | | октября 2012 года |