Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Разблокирование

Разблокирование Ошибка! Закладка не определена. —это использование в диалоге списка ключей для высвобождения какого-то положительного направления. Эти ключи дают фасилитатору возможность составить список содержательных вопросов, которые по своей природе разблокируют область.

Мы начинаем с какого-то положительного намерения, способности, или области жизни, в которой человек не достигает успеха. Положительное направление должно быть хотя бы расплывчато определено или названо. Тема должна быть положительной и причиняющей, а не отрицательной или следствием. “Счастливое замужество”, или по крайней мере “Замужество”, но не “Неудачное замужество”. “Финансовая надежность”, а не “Банкротство”. “Игра ни пианино”, а не “Неумение играть”. Ключи в списке—это в основном те факторы, которые могут мешать положительному результату.

Сдерживать

Препятствия

Ресурсы

Попытки

Неудачи

Последствия

Оценки

Внутренние запреты

Неудержимое

Навязчивое

Ошибки

Беспокойство

Мешать

Игнорировать

Неправильно понимать

Изменяться

Подавлять

Скрывать

Забывать

Возражать

Не хватает

Достигать

Учиться

Соглашения

Порядок ключей не особенно важен.

По каждому ключу составляется вопрос. Конкретная формулировка зависит от вашего подхода к теме. Это может быть:

“Что касается _____, может быть, ты что-то сдерживаешь?”

Или

“Может быть, что-то сдерживалось насчет _____?”

Или

“Может быть, ты сдерживаешь себя в отношении _____?”

Или

“Может быть, кто-то что-то сдерживает в связи с _____?”

Узнайте все, что клиент может сказать об этом. Спрашивайте снова, пока есть ответы. Не делайте это механически, вам просто нужно получить все, что есть. Вы можете задавать разные варианты вопроса, чтобы охватить все стороны, или можете просто спрашивать:

“Есть ли что-то еще, что сдерживается насчет _____?”

Вы можете говорить это и в прошлом времени, и в настоящем. Мы в основном заинтересованы в настоящем.

Когда один ключ завершен, переходите к следующему. Ключи, которые оказываются неинтересными, просто быстро проходите.

В любой момент по ходу разгрузки тема может проясниться и вы можете закончить спрашивать.

Еще вы можете обнаружить более конкретное явление, требующее другой техники. Может оказаться, что это на самом деле нежелательное ощущение, и лучше подойдет повторное переживание. Или это разделенность на противоположности, и лучше подойдет объединение противоположностей. В таком случае переключайтесь на соответствующую технику. Если тема не прояснилась, вернитесь обратно и продолжайте идти по списку.

Как я уже сказал, формулировка разблокирующих вопросов зависит от того, над чем вы работаете и какой подход кажется самым подходящим. Но вот пример использования приведенных выше ключей. Это просто примеры вопросов с каждым ключом, которые могут дать вам представление о формулировке:

“Может быть, что-то сдерживается насчет _____?”

“Есть ли какие-то препятствия к получению _____?”

“Какие ресурсы есть для достижения _____?”

“Какие попытки ты делаешь в отношении _____?”

“Бывают ли у тебя какие-то неудачи с _____?”

“Какие могут быть последствия достижения _____?”

“Делает ли кто-то какие-то оценки насчет _____?”

“Есть ли у тебя внутренние запреты в связи с _____?”

“Есть ли у тебя неудержимые желания в отношении _____?”

“Может быть, у тебя есть навязчивые мысли насчет _____?”

“Делаешь ли ты какие-то ошибки в отношении _____?”

“Может, тебя что-то беспокоит насчет _____?”

“Мешает ли тебе что-то делать _____?”

“Игнорируется ли что-то в _____?”

“Может быть, что-то неправильно понимается в связи с _____?”

“Изменилось ли что-то насчет _____?”

“Подавляешь ли ты что-то в отношении _____?”

“Может быть, кто-то что-то скрывает насчет _____?”

“Забыто ли что-то про _____?”

“Возражаешь ли ты против чего-то в _____?”

“Может быть, тебе чего-то не хватает в связи с _____?”

“Достигаешь ли ты чего-то в том, что касается _____?”

“Какие уроки ты извлекаешь из _____?”

“Есть ли у тебя какие-то соглашения насчет _____?”


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 91 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Транс—это состояние, когда человек частично отключен от своей физической окружающей обстановки и восприимчив к приему новых идей. | Чем поверхностнее трансовое состояние, тем больше вы работаете с сознанием. Чем глубже трансовое состояние, тем больше вы работаете с подсознанием. | Свободный стиль сеанса | Главное в свободном стиле процессинга—гибкость. Фасилитатору нужно быть более гибким, чем клиент, всегда находиться на шаг впереди и всегда иметь наготове подходящую технику. | Сеанс в свободном стиле | Клиент должен говорить о том, что он воспринимает. Не о том, чего нет или что может быть. | Если клиент говорит, не воспринимая, попросите его воспринимать, а потом говорить. | Техника диалога | Поощрить клиента изменить отношение к теме, над которой мы работаем. | Вопрос не бывает нейтральным. Он всегда подразумевает что-то, и при задавании вопроса и выдаче ответа всегда что-то происходит на многих уровнях. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Если человек использует неопределенные слова и символы, реагирует на ситуации, основываясь на символических значениях, то у него не особенно хорошая связь со своей реальностью.| Разгрузка

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)