Читайте также:
|
|
Как можно быстрее направьте внимание клиента внутрь, на то, что он хочет изменить. Если его внимание еще не направлено на то, что ему нужно изменить, задавайте какие-то вопросы, чтобы выявить это. Продолжайте спрашивать, пока не обнаружите чего-то.
Ф: “Итак, для чего вы пришли?”
К: “Ну, я просто хочу узнать, что такое процессинг.”
Ф: “Хорошо, у вас есть то, что вы хотели бы изменить?”
К: “Что значит “изменить”?”
Ф: “Ну, должно что-то быть по-другому в вашей жизни?”
К: “Я хотел бы меньше злиться.”
Ф: “Расскажите мне, когда вы злитесь.”
А если бы вы вместо этого начали читать лекцию о принципах процессинга, вы оказались бы на зыбкой почве. Гораздо лучше сделать что-то для клиента.
Процесс, который я чаще всего провожу в первом сеансе - объединение противоположностей. Во-первых, потому что люди обычно жалуются именно на свою разделенность на противоположности. Одной стороне не нравится, что делает другая. Во-вторых, объединение противоположностей работает почти что с каждым, почти без объяснений. И оно не умственно, человеку трудно уклониться от его выполнения. Оно обычно заканчивается за один сеанс с отличным завершенным результатом.
В первом сеансе я еще часто использую творческое изменение восприятий. То есть просто помогаю клиенту понять, что у него в уме есть картинки, звуки и ощущения, и что он может изменить их. Особенно если он заявляет, что находится под влиянием того, что он очевидно делает сам. Например:
К: “Я всегда критикую себя.”
Ф: “То есть ты разговариваешь сам с собой?”
К: “Э... да.”
Ф: “А откуда слышен этот голос?”
К: “Откуда слышен?”
Ф: “Да, он находится внутри головы, или откуда он слышен?”
К: “Мм... Наверное, сзади.”
Ф: “Это твой голос или кого-то другого?”
К: “На самом деле похоже на голос моей мамы.”
Ф: “Хорошо. Что голос говорит?”
К: “Ты всегда всё делаешь не так, как нужно!”(обвиняющим тоном)
Ф: “Хорошо. Передвинь его вперед.”
К: “То есть передвинуть голос?”
Ф: “Да, передвинь его вперед.”
К: “Хорошо, он впереди.”
Ф: “Отлично, теперь пусть он говорит очень быстро.”
К: “Хорошо.”
Ф: “И отодвинь его подальше, чтобы его не было слышно.”
К: “Хорошо.”
Ф: “А что бы ты хотел, чтобы голос говорил?”
К: “Ты прекрасно умеешь это делать!”
Ф: “Хорошо, придвинь голос опять поближе и пусть он говорит это так, чтобы ты в это верил.”
К: “Да.”
Ф: “А теперь передвинь его за спину.”
К: “Хорошо, так оно гораздо лучше.”(улыбка, розовый оттенок кожи)
Если показать человеку, что он может быть причиной, это полностью меняет дело. Для многих людей может быть глубоким откровением, что можно почувствовать себя по-другому, просто переместив картинки или звуки и изменив их особенности.
Когда вы получили хороший результат в том, что вынес на обсуждение клиент, вы можете закончить сеанс небольшим объяснением того, что произошло. Просто чтобы помочь ему понять, что вы делали это с какой-то целью, и в основе этого лежат какие-то принципы. И если он поймет идею того, что вы сделали, он сможет потом сам лучше использовать этот принцип. Но заметьте, что объяснения гораздо полезнее и эффективнее ПОСЛЕ того, как человек испытал, что это такое на самом деле.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 141 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Как и все наши инструменты, эти принципы, конечно, предназначены для того, чтобы помогать людям, увеличивать их свободу выбора, уважать целостность личности. | | | Под конец спросите клиента, когда он хочет прийти в следующий раз, и назначьте ему сеанс. |