Уважайте своих Детей как Учителей

Если мы застрянем в частностях при воспитании детей, мы можем пропустить самое главное. Воспитание — это, скорее, форма взаимоотношений, а не набор всевозможных задач и действий. Более того, эти взаимоотношения двусторонние. Дети — равные нам существа, но они отличаются от взрослых. Мы учимся у них в той же мере, в какой сами учим их, а может быть и в большей.

Если вы считаете, что ребенок начинает существовать в момент зачатия или появления на свет (или в промежутке между этими событиями), вас еще можно простить за вашу веру в то, что родители должны учить детей, а не наоборот. Я считаю, что ребенок появляется вместе со своей собственной личностью и выбранной им самим судьбой, и его душа частенько бывает старше и мудрее, чем души их родителей. Дети-то и являются на свет в качестве наших учителей. Не исключено, что в прошлой жизни ваш ребенок был вашим отцом или матерью, вашим духовным учителем, коллегой или другом, и ему поэтому становится не по себе, когда вы постоянно относитесь к нему, как к ребенку.

(Если вы еще сомневаетесь в том, что мы уже жили раньше, можете отбросить все религиозные учения, которые вам известны с детства, и проконсультироваться у своего глубокого «Я». Самая, например, не сомневаюсь, что Иисус говорил о реинкарнации. Только в VI веке на­шей эры понятие реинкарнации было удалено из Библии по политическим соображениям.)

В возрасте между тремя и семью годами жизни, многие дети обладают тем, что я называю «окном мудрости».

Они начинают говорить от своего глубокого «Я», часто с удивительной ясностью и внутренним видением. Десятки раз мне приходилось слышать о том, как маленькие дети рассказывали своим родителям, почему они выбрали именно их. Иногда они начинают весьма убедительно рассуждать о Боге, о существовании ангелов или о значении и цели жизни. Одна женщина написала мне, как ее четырехлетняя дочь в середине спора вдруг выпалила: «Мамочка, но ведь ты знаешь, что единственная реальность — это любовь!» (Думаю, не стоит добавлять, что такое заявление, не допускающее возражений, тут же закончило весь спор!) Другие дети говорят о своих прошлых жизнях, часто при этом используя слова, выходящие за пределы их возраста.

Для нас важно выслушивать все это с почтением, а не посмеиваться и не отбрасывать в сторону подобные заявления. Маленькие дети знают, что мир полон чудес и волшебства, и часто обладают поразительными парапсихическими способностями. Как ни грустно, мы их тут же переубеждаем, говоря, что такие мысли ложные и детские, и постепенно наши дети приучаются просто игнорировать свое глубокое «Я».

Дети не только учат нас, рассказывая что-то. Более того, они обучают нас, будучи просто самими собой. («Пока вы не станете такими же, как маленькие дети, вы не сможете войти в царство небесное...») В раннем детстве мы все являемся воплощенными мистиками, которые естественно живут в чистой гармонии Беззаботного Времени. Понаблюдайте за тем, как играет маленький ребенок. Вы будете удивлены и восхищены тем, как он полностью отдается игре, живет моментом, радуется и смеется. Вас изумит его непосредственность и творчество, богатство фантазии и искренний восторг. Детям не нужна причина, чтобы быть счастливыми. Они просто рады тому, что живут.

Существует бесчисленное множество уроков, которым следует поучиться у наших детей. Например, научиться ощущать перемены и принимать жизнь такой, как она есть. Мы можем стать более спокойными и терпеливыми, справляться со своими эмоциями, уменьшать роль своего Эго. (Кстати, пока ребенок не становится тинэйджером, он живет без Эго!) А вот полезный вопрос, который стоит себе задать: «Если этот ребенок является моим учителем, то чему я могу у него научиться?»

Я с радостью и желанием учусь у своего ребенка (детей).

Дата добавления: 2015-07-11