Читайте также:
|
Метод полярних профілів
На підприємстві «К» була проведена оцінка персоналу за допомогою методу полярних профілів. Кількість персоналу – 10 осіб. Була складена наступна матриця середніх оцінок.
Таблиця 22.1 – Матриця середніх оцінок
| Той хто оцінював | Кого оцінюють | |||||||||
| А | Б | В | Г | Д | Ж | К | Л | М | Н | |
| А | –––– | 4,5 | 4,1 | 3,2 | 2,7 | 3,8 | 1,2 | 1,3 | 4,5 | |
| Б | –––– | 3,8 | 4,9 | 4,8 | 4,7 | 3,8 | 3,9 | 4,5 | 4,7 | |
| В | 4,3 | 4,2 | –––– | 4,6 | 3,5 | 3,6 | 3,9 | 3,7 | 3,9 | |
| Г | 4,2 | 4,3 | 4,7 | –––– | 4,8 | 4,8 | 4,9 | 3,8 | 4,95 | |
| Д | 4,9 | 4,3 | 4,9 | 3,9 | –––– | 4,9 | 3,5 | 3,7 | 3,6 | 4,6 |
| Ж | 2,3 | 3,5 | 2,3 | 3,5 | 4,5 | –––– | 4,6 | 4,7 | 4,9 | 4,8 |
| К | 3,8 | 4,5 | 4,9 | 4,5 | 4,5 | –––– | 4,2 | 4,2 | 4,2 | |
| Л | 2,3 | 3,6 | 4,7 | 4,7 | 4,7 | 3,4 | –––– | 4,2 | 4,3 | |
| М | 1,6 | 3,4 | 4,8 | 4,7 | 4,9 | –––– | ||||
| Н | 4,5 | 4,5 | 4,9 | 4,9 | 4,7 | 4,6 | 3,7 | 4,9 | –––– |
Постановка завдання: підрахувати середні бали для групової оцінки кожного члена групи і, навпаки, – оцінки кожного члена, дані іншим. Розробити певні висновки.
Рішення
Середня оцінка групи розраховується за формулою:
,
де 
– сума оцінок, які були проставлені співробітником оцінюваним співробітникам,
Г – середня оцінка групи певним співробітником,
n – кількість оцінок.
Середня оцінка співробітника групою розраховується за формулою:
,
де С – середня оцінка співробітника групою,
– сума оцінок, які були проставлені групою оцінюваному співробітнику,
n – кількість оцінок.
Результати розрахунків представимо у вигляді таблиці.
Таблиця 22.2 – Матриця середніх оцінок за методом полярних профілів
| Той хто оцінював | Кого оцінюють | Середня оцінка групи певним співробітником (Г) | |||||||||
| А | Б | В | Г | Д | Ж | К | Л | М | Н | ||
| А | –– | 4,5 | 4,1 | 3,2 | 2,7 | 3,8 | 1,2 | 1,3 | 4,5 | 3,37 | |
| Б | –– | 3,8 | 4,9 | 4,8 | 4,7 | 3,8 | 3,9 | 4,5 | 4,7 | 4,46 | |
| В | 4,3 | 4,2 | –– | 4,6 | 3,5 | 3,6 | 3,9 | 3,7 | 3,9 | 4,08 | |
| Г | 4,2 | 4,3 | 4,7 | –– | 4,8 | 4,8 | 4,9 | 3,8 | 4,95 | 4,61 | |
| Д | 4,9 | 4,3 | 4,9 | 3,9 | –– | 4,9 | 3,5 | 3,7 | 3,6 | 4,6 | 4,26 |
| Ж | 2,3 | 3,5 | 2,3 | 3,5 | 4,5 | –– | 4,6 | 4,7 | 4,9 | 4,8 | 3,90 |
| К | 3,8 | 4,5 | 4,9 | 4,5 | 4,5 | –– | 4,2 | 4,2 | 4,2 | 4,42 | |
| Л | 2,3 | 3,6 | 4,7 | 4,7 | 4,7 | 3,4 | –– | 4,2 | 4,3 | 4,10 | |
| М | 1,6 | 3,4 | 4,8 | 4,7 | 4,9 | –– | 4,38 | ||||
| Н | 4,5 | 4,5 | 4,9 | 4,9 | 4,7 | 4,6 | 3,7 | 4,9 | –– | 4,63 | |
| Середня оцінка співробітника групою (С) | 3,96 | 4,12 | 4,18 | 4,51 | 4,58 | 4,36 | 4,13 | 3,78 | 4,03 | 4,55 |
Висновки: В даному випадку оцінки в усіх членів групи виявилися вище середнього (вище 3). Індивідуальні оцінки майже збігаються з груповою оцінкою, що вказує на морально-психологічну єдність групи.
Розраховані показники можливо також порівнювати з самооцінкою працівників, для того щоб визначати ступінь збігу групової думки з самооцінкою працівників.
Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Задача 21 | | | З а д а ч и |