|
Читайте также: |
(14 год.)
| Зміст навчального матеріалу | Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів |
| Відомості про мовлення Повторення відомостей про текст, стилі і типи мовлення. Побудова опису пам’яток історії і культури. Оповідання на основі почутого (з обрамленням). Аудіювання Аудіювання тексту художнього стилю. Аудіювання тексту публіцистичного стилю. Аудіювання науково-популярного тексту. Аудіювання розмовного тексту з елементами опису пам'ятки культури. Читання Ознайомлювальне читання науково-популярного тексту. Вивчальне читання (мовчки) розповідного тексту з елементами опису місцевості. Вибіркове читання тексту наукового стилю на лінгвістичну тему. Читання (мовчки) тексту публіцистичного стилю. Говоріння Складання діалогів відповідно до запропонованої ситуації спілкування, пов'язаної з особистими враженнями від зразків матеріальної культури українців (пам'яток історії і культури). Детальний переказ (за складним планом) розповідного тексту з елементами опису пам'яток історії і культури (усний). Стислий переказ (усний) текстів наукового і публіцистичного стилів. Твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) (за складним планом) на основі особистих спостережень і вражень (усний). Твір-опис пам'яток історії і культури (усний). Усне повідомлення на тему про мову, що вимагає зіставлення й узагальнення матеріалу (в науковому стилі). Твір-оповідання (усний) на основі почутого (з обрамленням). Стислий переказ (усний) текстів наукового і публіцистичного стилів. Письмо Детальний переказ (за складним планом) розповідного тексту з елементами опису місцевості (письмовий). Вибірковий переказ (за складним планом) розповідного тексту з елементами опису пам'яток історії і культури (письмовий). Твори (за складним планом) зі вступом, основною частиною і висновком. Твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих спостережень і вражень (за складним планом, письмовий). Твір-опис пам'яток історії і культури (письмовий). Твір-роздум (письмовий) на морально-етичну та суспільні теми (в публіцистичному стилі). Диктант. Ділові папери. Протокол. Переклад. Переклад з румунської мови текстів, що містять елементи опису (місцевості, пам'яток історії та культури). Переклад текстів наукового і публіцистичного стилів (письмовий). | • Добирати відповідно до ситуації спілкування стиль мовлення, використовувати різні типи мовлення (у тому числі опис місцевості, пам'яток історії і культури). • Уважно слухати і сприймати розповіді, лекції, повідомлення тощо, осмислювати і запам'ятовувати почуте і прочитане; робити коротко записи (тематичні виписки) в процесі слухання і читання; • відтворювати готові тексти різних стилів, переказуючи їх за самостійно складеним простим і складним планом детально, вибірково і стисло. • Уважно читати і сприймати тексти різних стилів, осмислювати і запам'ятовувати прочитане; навчитися читати мовчки. • Створювати власні висловлювання (усні й письмові твори вказаних у програмі видів), складаючи до них план (складний); дотримуватися основних правил спілкування; • уміти узагальнювати виучуваний матеріал за текстом наукового стилю, зіставляти матеріали різних джерел. • Складати план (складний) переказу, писати за ним переказ; • уміти створювати письмово твір-опис, твір-роздум; • писати диктанти, аналізувати помилки, добирати правила; • складати протокол і добирати мовні засоби відповідно до задуму висловлювання і стилю мовлення, правильно використовувати цитати, удосконалювати написане; • перекладати тексти (з румунської мови, що містять елементи опису місцевості та пам’яток культури: перекладати текст наукового та публіцистичного стилів). |
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 121 | Нарушение авторских прав