|
Читайте также: |
Из биографии Януша Корчака……………………………..4
Деятельность Корчака до Первой Мировой войны ……..7
Деятельность Януша Корчака в послевоенные годы …...10
«Дом Сирот» …………………………………………………..13
1. Здание республики на Крахмальной улице………13
2. «Дом Сирот»……………………………………….16
3. Опекуны и воспитанники…………………………20
4. Воспитание и самовоспитание……………………22
5. Товарищеский суд…………………………………23
6. Вилла «Ружичка»………………………………… 25
7. Приют «Наш Дом»…………………………………26
8. В заключении………………………………………27
О правах ребенка ……………………………………………..28
Заключение ……………………………………………………30
Практическая часть.Система воспитания Януша
Корчака в фильме Анджея Вайды «Корчак» …………..…32
Список используемой литературы……………………………35
Вы говорите: дети меня
утомляют. Вы правы. Мы устаем,
от того что надо подниматься
до их чувств. Подниматься,
становиться на цыпочки, тянуться.
Чтобы не обидеть.
Януш Корчак.
Введение.
Работа повествует о жизни и деятельности Януша Корчака, об основах его воспитательной педагогики, о самоотверженности, об инициативе и мужестве в преодолении трудностей. В ней представлен процесс постепенного познания ребенка.
В современном обществе и в современном воспитании очень не хватает любви, особенно любви к ребенку. В основе педагогики Корчака лежит именно любовь и уважение, что и раскрывает данная работа.
Цель этой работы – наиболее четко обозначить те моменты, которые должны присутствовать в работе любого педагога и любого воспитательного учреждения, показать, что взгляды Корчака не устаревают, а, наоборот, приобретают все большую актуальность.
Из биографии Януша Корчака.
Януш Корчак (настоящее его имя Генрик Гольдшмит) родился 22 июля 1878 г. в семье известного варшавского адвоката и получил воспитание, основанное на прогрессивных традициях польской культуры.
В гимназические годы Генрик много читает, пробует свои силы в литературе. После смерти отца он, вынужденный зарабатывать деньги, становится репетитором. Однако вскоре в этом занятии он начинает видеть больше, чем просто заработок. Работа с детьми пробуждает у него глубокий интерес к внутреннему миру ребенка, заставляет размышлять об условиях жизни детей, о воспитании. По окончании гимназии Генрик решает стать детским врачом. Поступив на медицинский факультет Варшавского университета, он продолжает заниматься преподавательской деятельностью.
В студенческие годы Генрик Гольдшмит не прекращает заниматься литературой: он пишет о детях. Его произведения публикуются в различных польских журналах. За драму «Каким путем» он в 1899 г. получает премию на литературном конкурсе, в котором участвует под псевдонимом Януш Корчак. С тех пор этот псевдоним остается за ним навсегда.
В 1904 г. Януш Корчак начинает работать врачом в детской больнице Варшавы и вскоре приобретает популярность как прекрасный, гуманный врач. Он слывет «доктором бедняков» – их он лечит бесплатно, а иногда отдает им на лекарства и пропитание свои гонорары.
В 1905 г., во время русско-японской войны, Корчак как врач был мобилизован в армию.
По возвращении в Польшу Корчак продолжает работать в детской больнице. Медицинская практика дает ему возможность изучать психологию детей разных социальных слоев. Постепенно Януш Корчак приходит к выводу о социальной неустроенности жизни и о том, что главными ее жертвами становятся дети. В 1906 г. он издает отдельной книгой печатавшееся ранее в журнале «Голос» произведение «Дитя гостиной», в котором обвиняет существующий строй в том, что он порождает разделение общества на противоположные классы.
Вскоре Януш Корчак становится членом правления общества «Помощь сиротам», принимает активное участие в разработке проекта специального здания для детского дома, участвует в воспитательной работе этого учреждения. В летнее время он бесплатно работает в детских колониях под Варшавой. Постоянное глубокое изучение воспитания детей приводит его к мысли о важнейшем значении педагогики в жизни. Он решает переменить профессию. В 1912 г. Корчак становится руководителем «Дома Сирот» и остается им до конца своей жизни.
Первая мировая война прервала работу Януша Корчака с детьми. Его призвали в армию в качестве врача дивизионного госпиталя. На фронте он создает одну из самых замечательных своих книг – «Как любить ребенка». С рукописью этой книги Корчак возвращается на родину и с головой уходит в работу «Дома Сирот».
В 1919г. Януш Корчак начал работать в сиротском приюте на 50 человек под названием «Наш Дом». Там воспитывались сироты и дети политических заключенных. Почти в то же время Корчак в другом месте Варшавы создает еще один приют – для младенцев-подкидышей. А чтобы его воспитанники летом могли выезжать на природу, с помощью одного богатого варшавянина открывает Виллу «Ружичка» – что-то вроде летнего пионерского лагеря.
В 1926г., когда Корчаку было уже под пятьдесят, он создает первую в мире газету, выпускаемую детьми для детей, - «Малое обозрение». Кроме того, Корчак читает лекции в студенческих аудиториях и заседает в разных филантропических обществах.
В 1935-1936 гг. Корчак выступает по радио с беседами для детей и о детях под псевдонимом Старый Доктор. Но в 1936 г. власти запретили ему выступать по радио.
Когда началась вторая мировая война, Януш Корчак надел форму майора Войска Польского. Когда в 1942 г. фашистские войска вошли в Польшу, в «Доме Сирот» продолжалась как бы прежняя жизнь. Но фашисты добрались и до мирного «Дома Сирот». Друзья Корчака, стремившиеся спасти его от гибели, добыли для него соответствующие документы, но Старый Доктор отказался от этого всего, сказав Игорю Неверли[1]: «Не оставишь своего ребенка в болезни, несчастье, в опасности. А здесь двести детей. Как можно оставить их одних в запломбированном вагоне, в газовой камере?» Януш Корчак не мог и не хотел спасть одного себя…
Дата добавления: 2015-11-28; просмотров: 106 | Нарушение авторских прав