Читайте также:
|
Вариант 9
ЧАСТЬ 1
| Прослушайте текст и выполните задание С1 на отдельном подписанном листе. Сначала напишите номер задания, а затем текст сжатого изложения. |
С1. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
Выполняя это задание, учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.
Помните, что при написании сжатого изложения следует заменять конкретное и отдельное обобщающим, а также исключать несущественное.
Объём изложения — не менее 90 слов.
Пишите изложение в соответствии с логикой и замыслом автора.
ЧАСТЬ 2
| Прочтите текст и выполните задания А1 — А7, В1—В14. |
(1)Я помню, как однажды, когда была в доме родителей, мне не спалось. (2)Стояла поздняя осень, за окном лил сильный дождь, стучало железо на крыше. (3) Я просто не могла заснуть от тоски, которая подступала к сердцу, накатывала, измучивала, от щемящей мысли, что все мы, люди, несчастны. (4)Да, несчастны, ибо не ведаем, что делаем, чего хотим, надеясь жить на земле вечно. (5)В такие минуты думаешь о какой-то безысходности...
(6)Шёл уже первый час ночи, когда я вышла на кухню, чтобы успокоиться. (7)А на кухне горел свет, потому что там был отец, который писал очередную статью. (8)Отец часто работал по ночам, и сейчас он подошёл к окну покурить. (9)Облокотившись о подоконник, отец смотрел на дождь, на стекло в потёках, а услышав мои шаги, выпрямился и обернулся. (10)Его лицо показалось мне таким бледным, старым, беспомощным, морщины такими усталыми, что я чуть не подумала о самом страшном. (11)Может, он болен и скоро умрёт? (12)Мне стало невообразимо жаль его, и я сказала, едва сдерживая слёзы:
(13) — Вот, папа, мы с тобой не можем заснуть, и оба мы несчастливы.
(14) — Несчастливы?! — повторил он удивлённо.
(15)И тут отец заморгал своими добрыми глазами, посмотрел на меня, вроде бы ничего не понимая.
(16) — Что ты, милая! (17)0 чём ты, Надежда?.. (18)Все живы, нет войны, все в сборе в моём доме — вот я и счастлив!
(19)Я всхлипнула, а он обнял меня, как маленькую. (20)Ему всего и нужно, чтобы мы были все вместе. (21)И он готов ради этого работать день и ночь, трудиться не покладая рук.
(22)А когда я уезжала к себе на квартиру, одинокую, холодную, они, мать и отец, стояли на лестничной площадке, и плакали, и махали, и повторяли мне вслед:
(23) — Мы любим тебя, мы любим тебя!
(24)На душе потеплело.
(25)Как много и мало нужно человеку для счастья!
(По Ю. Бондареву)
А1. В каком предложении текста содержится ответ на вопрос: «Почему героиня не могла заснуть?»
1) 7 2) 2 3) 3 4) 10
А2. Как вы понимаете фразу героини: «На душе потеплело» (предложение 24)?
1) Надежда убедилась в том, что с отцом не случится ничего плохого.
2) Надежда наконец-то ощутила себя счастливой.
3) Героиня обрадовалась встрече с матерью.
4) Надежда была рада возвращению в свой дом.
A3. Как характеризует отца Надежды информация, заключённая в предложениях 16—18? Укажите верное продолжение фразы: Отец рассказчицы...
1) не стремится понять свою дочь.
2) считает, что жизненным трудностям надо уметь противостоять.
3) уверен, что жалость к себе лишает жизненных сил.
4) счастьем считает возможность быть рядом с близкими людьми, любить их.
А4. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «обернулся» (предложение 9).
1) превратился 2) съездил 3) оглянулся 4) окутался
А5. В каком варианте ответа содержание второго предложения противопоставлено содержанию первого?
1) (2) Стояла поздняя осень, за окном лил сильный дождь, стучало железо на крыше.
(3) Я просто не могла заснуть от тоски, которая подступала к сердцу, от щемящей мысли, что все мы, люди, несчастны.
2) (13) Вот, папа, мы с тобой не можем заснуть, и оба мы несчастливы.
(18) Все живы, нет войны, все в сборе в моём доме — вот я и счастлив!
3) (19) Я всхлипнула, а он обнял меня, как маленькую.
(20) Ему всего и нужно, чтобы мы были все вместе.
4) (10) Его лицо показалось мне таким бледным, старым, беспомощным, морщины такими усталыми, что я чуть не подумала о самом страшном.
(11) Может, он болен и скоро умрёт?
А6. Выберите верное продолжение ответа на вопрос: «Почему отец называет героиню не Наденькой, а Надеждой!» Такая форма имени говорит...
1) о серьёзности проблемы, поставленной героиней.
2) о чрезмерно строгом отношении отца к героине.
3) о значительной разнице в возрасте отца и героини.
4) о разнице в социальном положении героя и рассказчика.
Дата добавления: 2015-11-28; просмотров: 395 | Нарушение авторских прав