Законы отряда

У каждого отряда должны быть свои традиции. Здесь мы объединили самые популярные и веселые законы не­которых отрядов в лагерях «Искра» и «Поречье». Надеемся, что у Вашего отряда появятся новые законы, если нет, предлагаем воспользоваться этими. Ребятам они очень нравятся.

1. ….

2. ….

3. Воспитателей при подъеме не будить, при пожаре выносить первыми.

4. За двумя воспитателями погонишься - ни одного не поймаешь.

5. Поспешишь – весь отряд насмешишь.

6. Если выходишь за территорию лагеря без воспита­телей, захвати с собой чемодан.

7. Воспитатель – всему голова.

8. Увидел, услышал – запомни, доложишь!

9. Зовут, есть – иди, не зовут – попроси, это не стыдно.

10. Хочешь есть – умей вертеться.

11. Съел сам – помоги другому.

12. Если ты не получил пяти разовое питание, значит тебя посе­тила птица «Обломинго».

13. Проверяй пятое питание, не вставая с постели.

14. После команды «Отбой» наступает темное время суток.

15. Не храпеть.

16. С утра до вечера с вами воспитатели, а ночью вами занимается «КАРИЕС». ^:

17. Не думай о секундах свысока, заходя в душ...

18. Если, в душе внезапно выключили свет, значит нужно быстро выходить.

Что делать, если на улице дождь?

При правильной организации работы дети будут вспоми­нать дождливые дни как самые интересные и увлекательные. Ведь во время дождя можно многому научиться, о многом поговорить и во многом поучаствовать! Ни один другой отре­зок лагерной смены не сравнится с «дождевым» по плотности дел и занятий, а значит, и по яркости и разнообразию впечат­лений. Нужно только уметь чередо-вать нагрузку, вовремя ме­нять помещения и постоянно заботиться о материальном обеспечении.

Занятия, которые помогут «победить» дождь:

1. Операция «Путешествие по книжным полкам» (посеще­ние библиотеки и получение книг для чтения в последу­ющие часы и дни).

2. Концерт КВЧГ («Кто во что горазд!»).

3. Конкурс на лучшую рекламу дождя.

4. Занятие в «Мастерской игрушек» (изготовление фигурок из шишек, желудей, орехов, а также спичек и пластили­на).

5. Создание коллективной аппликации из цветной бумаги «Солнышко смеется».

6. Час пришивания пуговиц, глажения рубашек и стирки носовых платков.

7. Игра «Я садовником родился...» с последующим превра­щением ее в игру в фанты.

8. Ритуал приветствия дождя.

9. Вечер «Русские посиделки» с чаепитием, байками, шут­ками и розыгрышами.

10. Конкурс «Мода в каменном веке».

11. Неформальный обмен кулинарными рецептами.

12. Вечер инсценированных сказок.

13. Организация выставки витражистов (раскрашивание окон в холле гуашевыми красками).

14. Час придумывания нового применения старым, никому не нужным вещам.

15. Турнир шахматистов и шашечников с определением по­бедителя.

16. Всеобщая перестановка мебели (кроватей и тумбочек).

17. Час разучивания новых песен (повторяется ежедневно).

18. Конкурс на самое грустное письмо «А у нас идет дождь».

19. Час отгадывания загадок и др.

ПРИЛОЖЕНИЕ Е

Игры в дороге

Морячок

Салон автобуса разбивается на две команды. Объявляется конкурс на лучший экипаж корабля. Для этого нам нужно знать много песен команда должна спеть как минимум две строчки из песни. Какая команда споет их больше всего, та и будет победителем! Но главное, чтобы в песне были слова о море, моряках, морских кораблях. Эта игра очень вариативна, и ее условия зависят от вашего воображения. Это могут быть белорусские народные песни, песни, в которых встречаются цифры, имена, названия животных и т. д.

Не скучай, отвечай!

Салон автобуса делиться на 2 (3—8) команды (зависит от численности детей). Между командами разыгрываются вопросы, на которые в течение 30 секунд после короткого обсуждения необходимо дать ответ. Система поощрения зависит от ситуации и фантазии организатора. Выигравшая команда:

– исполнит свою самую любимую песню;

– раздаст фанты проигравшим командам;

– получит сладкий приз и т. д.

Вопросы можно взять из любой викторины. Количество вопросов определяют длительность и специфика поездки. Для малышей это могут быть загадки в стихотворной форме с рифмованными ответами.

Можно поиграть в словесные игры:

1.«Предположим, что Сергей Смирнов отправился в кругосветное плавание, что он должен захватить с собой?» Каждый называет самые необходимые, на его взгляд, вещи. Кто назовет самую последнюю нужную вещь, тот и победитель.

2. Кто последним назовет цветок на заранее выбранную букву (можно – город, кинофильм, реку...).

3. Кто придумает больше слов, в которых бы звучал слог «кол», или «мол», или «вар», или какой-нибудь другой.

4. Кто придумает смешную фразу, в которой встречались бы такие слова: ветер, калитка, лестница, почтальон.

Еще одной формой организации досуга детей в дороге являются эстафеты. Можно на скорость по рядам передавать спичечный коробок. А можно пустить по каждому ряду картонку с карандашом, и каждый участник должен написать слово из четырех-пяти букв. При подсчете учитывается количество букв и время. Картонку и карандаш можно использовать для игры в знакомство. Для этого ребята должны написать свои имена. Воспитатель после окончания игры объявляет статистические данные: сколько у нас Свет, Игорей, Лен, Саш и т. д.

Анкета-эстафета. Главная особенность этой эстафеты – сбор информации о воспитанниках отрядов. Воспитатель раздает всем детям по листу бумаги, а затем ребятам, занимающим первые (последние) сиденья, дает карандаши и два планшета, на которых закреплена карточка с вопросами и вырезанными отверстиями для ответов на них. Ребенок, получив планшет, должен подложить свой листок под карточку и как можно быстрее (остроумнее, точнее, полнее – зависит от того, о чем спрашивается) ответить на вопросы, затем передать планшет и свой лист соседу и так далее. Побеждает ряд, который сделает это быстрее. Самые интересные ответы можно зачитать или же сделать веселый обзор ответов ребят. Еще одна задача воспитателя – придумать, чем же наградить выигравшую команду. В анкету можно включить не только вопросы об имени ребенка, возрасте, увлечениях, но и смешные загадки, задачки, нестандартные вопросы на сообразительность.

Города. Первый игрок называет город. Второй подбирает название города на последнюю букву предыдущего слова. Например, Минск – Киев – Вильнюс – Севастополь – Лида – Алушта и т.д. Побеждает тот, чье слово будет последним.

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж

Дата добавления: 2015-12-08