Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ра з бив ае тс я.

 

ЗАМЕТКИ ИЗ ТЕТРАДИ

 

«Высший уровень мастерства — создать закон не „до", а „во

время", в момент самой игры. Это по силам лишь подлинным про-

фессионалам, которые постоянно находятся „в сговоре" именно

потому, что они профессионалы. У них есть свои законы, они

умеют „читать" и уважать законы других и сами могут вместе с

 


 

другими создавать новые законы. Первоклассные джазмены,

встретившись друг с другом впервые в жизни, в самом процессе

исполнения создают уникальные законы своих сочинений.

И тем не менее, они основаны на общих принципах:

а) прислушиваемся друг к другу;

б) мы сочиняем лучшее произведение;

в) мы не делаем ошибок;

г) если солируем, ведем соло до конца, но помним, что только

то соло хорошо, которое вовремя заканчивается;

д) не настаиваем на „своем" — слушаем „другого";

е) тема исчерпана — заканчиваем;

ж) не торопимся — все впереди.

Думаю, это применимо и к театру. Запомните правило: точ-

ность исполнения принятого закона — точное звучание темы,

неточность — живое течение темы. И решите, что вам дороже в

данный момент роли».

 

Тренинг — вещь живая. Он живет и меняется, как мы сами и все

вокруг нас. Поэтому, готовясь к встрече с ним, нужно одновременно

учитывать, что вся подготовка может быть разрушена в одно мгновение

из-за живой, возникающей каждую секунду, новой ситуации урока.

Актеры, студенты сразу понимают, работает педагог по живой ситуации

или по домашней заготовке, слышит он течение тренинга или нет,

творчество это для него или просто работа. На творчество — ответят

творчеством, на работу — работой.

Для успешного тренинга важно качество того, что педагог придумал

для урока и как он проводит сам урок.

Важно и то, что ученики выучили исходя из предлагаемой методики.

Но самое важное и любопытное то, что получилось само собой.

Именно это нужно подробно проанализировать. Педагогу делать это

обязательно, а вместе с актерами — еще лучше.

 

 

Упражнение

 

Трансформация закона

 

До сих пор мы говорили о необходимости распознавать законы, по

которым автор построил пьесу, создал ее персонажей. Теперь давайте


 

обратимся к тем законам, по которым идет сценическая жизнь и которые

постоянно подвержены изменениям. Эти изменения обусловлены

сиюминутностью актерского присутствия на сцене. Актеру, строящему

законы своей сценической жизни, не менее важно понять, по каким

правилам строит и ведет игру партнер — только тогда есть возможность

организовать поле для совместных действий.

 

Итак, упражнение для двух

Актеров.


Дата добавления: 2015-10-30; просмотров: 87 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Любого энергетического центра, | Затем группа А и группа Б | Проходите быстро, а какой | Временной композиции. | Новые модели, всевозможные | Радуге вперед, как и в | Последовательность тем — это | Над которым идет работа. | Было время принять решение, | Монологов или диалогов. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Взаимному соглашению должен| Станьте напротив друг друга.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)