Читайте также:
|
|
Процессы жизнедеятельности человека сопровождаются попеременными спадами подъемами его основных состояний, к которым относятся физическое, эмоциональное и интеллектуальное состояние. Зная данные периоды, человек способен более эффективно планировать собственную работу и более рационально использовать время.
Графики биоритмов строят на основе даты своего рождения. Каждый из перечисленных нами состояний имеет определенный период колебания: физическое – 23 дня, эмоциональное – 28 дней и интеллектуальное – 33. При расчете графиков собственных биоритмов необходимо подсчитать количество дней, прожитых на данный период (необходимо учитывать високосные года). Затем полученную сумму дней разделить на период любого состояния, в результате чего могут получиться дробные числа. Взяв от данного числа только целую часть, мы умножаем ее на период. Это произведение следует вычесть из количества дней, прожитых в настоящее время, их разница показывает, сколько дней назад начался данный период (каждый период начинается с положительных дней). Высчитав периоды всех состояний, мы приступаем к построению графика. Период включает в себя положительные, отрицательные и переходные между ними - критические дни. Период физического состояния включает в себя 10 дней со знаком «+», затем идут два критических дня, следом 10 отрицательных дней и еще один критический – итого 23 дня.
Период эмоционального состояния включает в себя: 13 положительных и 13 отрицательных дней, а между ними переход из одного критического. Период интеллектуального состояния – 15 дней со знаком «+», 2 со знаком «*» (критические), 15 со знаком «-» и один день со знаком «*». Основываясь на этом, заполняем таблицу.
+ Ф – хорошее время для любой деятельности, требующей физической силы. – Ф – выносливость ограничена. +Э – у Вас хорошее настроение, Вы бодры и коммуникабельны. –Э – в этот день Вы подвержены плохому настроению, пессимизму. + И – в эти дни легко даются интеллектуальные занятия. –И – не старайтесь делать упор на свои интеллектуальные занятия. * - критические дни, будьте осторожны.
Распорядок дня
время | |
1 смена | |
§ Подъем | |
§ Зарядка | |
§ Водные процедуры | |
§ Завтрак | |
§ Обучение в вузе | |
§ Отдых, чай | |
§ Обед | |
§ Интенсивная прогулка по воздуху | |
§ Физические упражнения | |
§ Подготовка к институту (к/р, д/з, работам с книгами) | |
§ Ужин | |
§ Газеты, журналы, звонки | |
§ Информационная программа | |
§ Подготовка к работе следующего дня | |
§ Прогулка, водные процедуры | |
§ Легкое чтение, отход ко сну |
время | |
2 смена | |
§ Подъем | |
§ Зарядка | |
§ Водные процедуры | |
§ Завтрак | |
§ Подготовка к институту (к/р, д/з, работам с книгами) | |
§ Отдых, чай | |
§ Обед | |
§ Обучение в вузе | |
§ Интенсивная прогулка по воздуху | |
§ Физические упражнения | |
§ Ужин | |
§ Газеты, журналы, звонки | |
§ Информационная программа | |
§ Подготовка к работе следующего дня | |
§ Прогулка, водные процедуры | |
§ Легкое чтение, отход ко сну |
Мои способности
Сферы способностей | Мои сильные стороны (+) | Мои слабые стороны (-) |
Профессиональная компетентность | ||
Деловые качества | ||
Организаторские способности | ||
Нравственные качества | ||
Политическая культура | ||
Работоспособность |
Дата добавления: 2015-10-30; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Справочные телефоны | | | Защищайте и повышайте авторитет преподавателя |