Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Первая часть. Марафон

Читайте также:
  1. Chapter One (глава первая) The Eve of the War
  2. I. 4.1. Первая теорема двойственности.
  3. I. Общая часть.
  4. II. Практическая часть.
  5. Арка первая. Глава 4. Какой переезд? Вы о чем?
  6. Версия первая. Мифологический персонаж
  7. Вторая часть. Задания, оцениваемые в 3 балла.

Дом Учителя Уральского федерального округа

XII Международная Олимпиада по основам наук

Первый этап

Научный руководитель предметного проекта: Гривкова Елена Львовна, учитель математики высшей квалификационной категории, МАОУ СОШ №4 с углублённым изучением отдельных предметов, г. Екатеринбург.

Автор заданий: Чипышева Людмила Викторовна, учитель математики высшей квалификационной категории, МАОУ гимназия №80, г. Челябинск.

Математика 6 класс

Проводится в честь Михаила Леонидовича Громова

Время выполнения работы 1 час 15 минут

__________ _______ _________ ___________ ________ __________ ______________

Фамилия Имя Отчество Нас. Пункт Область ОУ № Код участника

 

Таблица ответов

Задание                                    
                                     
Задание                                    
Задание                                    
Задание                                    
Задание                                    
Задание                                    
Задание                                    
Задание                                    
Задание                                    
Задание                                    
Задание                                    
Задание                                    
Задание                                    
Задание                                    
Задание                                    

 

Инструкция по выполнению работы

Работа состоит из 3 частей и включает 20 заданий.

Часть 1 состоит из 11 заданий. Задания 1-6 оцениваются в 3 балла. В данных заданиях необходимо выбрать один правильный ответ из 4-х предложенных. Задания 7-11 оцениваются в 5 баллов. В данных заданиях необходимо занести краткий ответ в таблицу ответов.

Часть 2 состоит из 5 заданий, оцениваемых в 6 баллов, из которых: 3 задания (12-14) – на установление соответствия и 2 задания (15-16) – на последовательность. В заданиях 12-14 необходимо установить соответствие между содержанием первого и второго столбцов. В заданиях 15-16 нужно установить правильную последовательность.

Часть 3 состоит из 4 наиболее сложных заданий (17-20) открытого типа. Данная часть оценивается в 27 баллов.

Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Внимательно прочитайте каждое задание и проанализируйте все варианты предложенных ответов. Постарайтесь выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. К пропущенному заданию вы сможете вернуться после выполнения всей работы, если останется время.

В случае выполнения заданий на бумажном носителе, заносите ответы в специальную таблицу ответов.

Первая часть. Марафон

Задания 1-6 оцениваются в 3 балла. В заданиях выберите один правильный ответ из четырех предложенных и укажите его номер в таблице ответов.

1. В каком числе 2 тысячи 3 сотни и 1 единица?

1) 2310 2) 2301 3) 200031 4) 203001

 

2. Собственная скорость лодки 4 км/ч, скорость течения реки 5 км/ч. Определите скорость лодки по течению:

1) 5 км/ч 2) 4 км/ч 3) 9 км/ч 4) 0 км/ч

 

3. Вычислите (227 + 358) – (127 + 258):

1) 200 2) 0 3) 716 4) 516

4. При каких значениях m и n неравенство является верным?

1) m = 2 и n = 6 2) m = 5 и n = 3 3) m = 7 и n = 7 4) нет таких значений

 

5. Какая часть квадрата закрашена?

1) 2) 3) 4)

6. Лауреатом какой премии является Михаил Леонидович Громов?

1) лауреат Нобелевской премии

2) лауреат премии Правительства РФ в области образования

3) лауреат Абелевской премии

4) лауреат премии имени М.В. Ломоносова за научную деятельность

 

Задания 7-11 оцениваются в 5 баллов. В данных заданиях необходимо занести краткий ответ в таблицу ответов. В таблицу заносится только число. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке. Расчетные значения записываются без единиц измерения.

7. Вычислите .

8. Найдите значение выражения 3 + (7 a – 4 a) при а = 5.

 

9. Решите уравнение 11 kk + 5 k = 45. Значение корня запишите в таблицу ответов.

10. Длина стороны квадрата равна 25,5 см. Вычислите периметр и запишите его значение в таблицу ответов без единиц измерения.

11. Сколько двузначных чисел можно составить из цифр 0, 2, 4, 6, 8 (цифры могут повторяться)?

Вторая часть. Задания, оцениваемые в 6 баллов

В заданиях 12-14 необходимо установить соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу ответы так, чтобы буква из второго столбца соответствовала номеру первого столбца (например, 1А 2B 3C 4D 5Е 6F)

 

12. Продолжите высказывания:

1) Разность числа 25 и частного чисел 8 и 4 равна …. А) 50
2) В четверти метра содержится … сантиметров. В) 4
3) от числа 60 равны …. С) 3
4) Частное числа 21 и разности чисел 12 и 5 равно …. D) 40
5) Если числа равны 40, то само число равно …. E) 23
6) Целая часть смешанного числа равна …. F) 25

13. Каждому уравнению поставьте в соответствие его корень:

1) А)
2) В)
3) С)
4) D)
5) E)
6) F)

 

14. Каждой задаче поставьте в соответствие числовое выражение:

1) Маше 3 года, а её брату Мише на 9 лет больше. Во сколько раз Миша старше Маши? А) 28 – 28:7
2) Маме 28 лет, а Петя в 7 раз младше мамы. На сколько лет мама старше Пети? В) 35 – 16 – 16:2
3) Алёше 3 года, а его сестре 9 лет. Во сколько раз сестра будет старше Алёши через 3 года? С) (3 + 9):3
4) У Максима 28 марок, а у его друга Олега на 7 марок больше. Сколько марок у обоих мальчиков вместе? D) 16 + 16∙2
5) У Лены, Кати и Маши вместе 35 наклеек. У Лены 16 наклеек, а у Кати наклеек в 2 раза меньше, чем у Лены. Сколько наклеек у Маши? E) 28 + (28 + 7)
6) У бабушки 16 гусей, а кур в 2 раза больше, чем гусей. Сколько у бабушки гусей и кур вместе? F) (9 + 3):(3 + 3)

 

В заданиях 15-16 установите правильную последовательность. Запишите в таблицу номера выбранных ответов в установленной последовательности (например, 451263).

 

15. Выразите каждую величину в центнерах и расположите результаты в порядке возрастания:

1) 3 т 2) 400 кг 3) 4 т 700 кг 4) 2 т 5 ц 5) 2000 кг 6) 1 т 900 кг

 

16. Выделите целую часть из неправильных дробей. Расположите дроби в порядке убывания их целых частей:


Дата добавления: 2015-10-30; просмотров: 210 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Организационная информационная интеграция контрагентов логистической системы| Определённый интеграл.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)