Вторая часть. Задания, оцениваемые в 3 балла.

Дом Учителя Уральского федерального округа

XII Международная Олимпиада по основам наук

Первый этап

Научный руководитель проекта по предмету: Газейкина Анна Ивановна, доцент кафедры информатики, информационных технологий и методики обучения информатикеУральского государственного педагогического университета, кандидат педагогических наук, доцент, г. Екатеринбург.

Автор заданий: Лозинская Анна Михайловна, доцент кафедры информатики, информационных технологий и методики обучения информатикеУральского государственного педагогического университета, кандидат педагогических наук, доцент, г. Екатеринбург.

Информатика 8 класс

Проводится в честь Сенокосова Александра Ивановича

Время выполнения работы 1 час 15 минут

______________ ________ __________ ___________ ____________ __________ __________

Фамилия Имя Отчество Нас. пункт Область ОУ № код

участника

Таблица ответов

Задания

Задание

Задание

Задание

Задание

Задание

Задание

Задание

Задание

Задание

Задание

Задание

Задание

Задание

Задание

Задание

Задание

Задание

Задание

Задание

Задание

Инструкция по выполнению работы

На выполнение олимпиадной работы отводится 1 час 15 мин. Работа состоит из 4 частей и включает 25 заданий.

Часть 1 состоит из 5 заданий (1 – 5), оцениваемых в 1 балл. В данных заданиях необходимо выбрать один правильный ответ из нескольких предложенных.

Часть 2 состоит из 5 заданий (6 – 10), оцениваемых в 3 балла. В данных заданиях (6 – 10) необходимо выбрать три правильных ответа из нескольких предложенных.

Часть 3 состоит из 10 заданий (11 – 20), оцениваемых в 5 баллов, из которых: 5 заданий (11 – 15) – на установление соответствия и 5 заданий (16 – 20) – на последовательность. В заданиях 11–15 необходимо установить соответствие между содержанием первого и второго столбцов. В заданиях 16 – 20 нужно установить правильную последовательность.

Часть 4 состоит из 5 наиболее сложных заданий (21 – 25) открытого типа, оцениваемых в 6 баллов.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.

Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Внимательно прочитайте каждое задание и проанализируйте все варианты предложенных ответов. Постарайтесь выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. К пропущенному заданию вы сможете вернуться после выполнения всей работы, если останется время.

В случае выполнения заданий на бумажном носителе, заносите ответы в специальную таблицу ответов. В заданиях на соответствие ответы нужно вписывать таким образом, чтобы буква из второго столбца соответствовала цифре первого столбца. В заданиях на последовательность и хронологию ответ нужно записывать в виде правильной последовательности цифр (без пробелов и других символов). В заданиях открытого типа ответ записывается в таблицу ответов печатными буквами, начиная с первой клеточки. Каждую букву необходимо писать в отдельной клеточке. Рекомендации внесения ответов даются к каждому заданию открытого типа.

Первая часть. Задания, оцениваемые в 1 балл.

В заданиях 1–5 выберите один правильный ответ из четырех-пяти предложенных и укажите его номер в таблице ответов.

1. Какой объект на слайде позволяет выполнить переход на предыдущий слайд?

1) рисунок

2) мышь

3) заголовок текста

4) управляющая кнопка

2. Учитель записал, что в олимпиаде по информатике принимает участие 10 учеников 8-го класса и 50 учеников 9-го класса. Общее количество учеников – 100. В системе счисления с каким основанием учитель записал данные?

1) 5

2) 6

3) 7

4) 8

3. Какое свойство информации НЕ выполнено в сообщении «Температура на улице 10 градусов»?

1) актуальности

2) полноты

3) понятности

4) доступности

4. В процессе дефрагментации диска каждый файл записывается:

1) в нечетных секторах

2) в произвольных кластерах

3) обязательно в последовательно расположенных секторах

4) в четных секторах

5. На рисунке представлена таблица «Спортсмены» базы данных «Чемпионат мира». Данные спортсмена какой страны будут выданы по запросу: (Возраст<23 И Рост<170)

1) Россия

2) ФРГ

3) США

4) Украина

5) Чехия

Вторая часть. Задания, оцениваемые в 3 балла.

В заданиях 6–10 выберите три правильных ответа из шести предложенных и укажите их номера в таблице ответов.

6. Если бы А.П. Чехов хранил свои произведения на компьютере, то в процессе их написания файловая структура могла бы выглядеть так, как показано на рисунке. Выберите полные адреса файла III.doc.

1) С:\Рассказы\Красавицы\III.doc

2) С:\Рассказы\ Невеста\ III.doc

3) С:\Пьесы\Вишневый сад\III.doc

4) С:\Рассказы\ Красавицы\II.doc

5) С:\Рассказы\ Тоска\II.doc

6) С:\Пьесы\Чайка\III.doc

7. Собственными форматами графических приложений являются:

1) JPEG

2) CDR

3) PSD

4) TIFF

5) BMP

6) GIF

8. В рассказе А.П. Чехова «Студент» главный герой Иван Великопольский пришел к мысли: «Прошлое связано с настоящим непрерывною цепью событий, вытекавших одно из другого». Какое количество информации содержится в данном сообщении (без учета кавычек)? Для кодирования символов используется 8-битовая система ASCII.

1) 656 бит

2) 1 Кбайт

3) 576 бит

4) 82 байта

5) 0,08 Кбайт

6) 72 байта

9. Перед вами одна из страниц книги Роберта Стивенсона «Остров сокровищ». Какие возможности текстового редактора использованы для создания этого текста?

1) вставка колонтитула

2) вставка сноски

3) создание списка

4) расстановка переносов

5) отступы слева

6) вставка номера страницы

10. Дана таблица этажности домов по районам города. Необходимо вычислить среднее количество домов каждой этажности. Какую формулу можно записать в ячейке В8, чтобы скопировав ее в ячейки с С8 по J8, получить верный результат?

1) =СРЗНАЧ($B$3:$B$7)

2) =СРЗНАЧ(B3:B7)

3) =(B3+B4+B5+B6+B7)/5

4) =СУММ(B3:B7)

5) =СРЗНАЧ(B$3:B$7)

6) =СРЗНАЧ($B3:$B7)

Дата добавления: 2015-10-30