Выступить, просмотреть, обойти. 6. Определите, чем отличаются данные паронимы друг от друга

6. Определите, чем отличаются данные паронимы друг от друга. Составьте с каждым словом словосочетание. Сущность - существо, одеть - надеть, сытый – сытный, масляный – масляный.

1. Исправьте предложения. Некоторые наши фильмы получают признательность за рубежом. Книга этого писателя пользуется интересом у читателей. Магазин закрывается продавцом ровно в восемь вечера.

8. Образуйте от данных существительных форму именительного падежа множественного числа. Укажите возможные варианты.

Пропуск, пояс, счет, век, лектор, бухгалтер, договор, снег, бок, шелк.

9. Поставьте имена существительные в родительном падеже множественного числа. Укажите возможные варианты.

Серьга, дно, туфля, абрикос, монгол, цыган.

1. Объясните значение фразеологизма гомерический хохот.

11. Просклоняйте по падежам числительное 7 93

12. Определите лексическое значение слов

Импичмент

Анонс

Форсировать

13. Вставьте пропущенные буквы М…зантроп, бег…мот, абон…мент, агрес…ия, ап…л…икация, м…л…таристский.

14. Унификация в документах. (теоретический вопрос)

Контрольная работа №10

1. Расставьте ударения в следующих словах. Составьте с ними словосочетания. Характерный (обладающий чертами) – характерный (обладающий сильным характером)
2. Расставьте ударения в следующих словах: принудить, ходатайствовать, некролог, кашлянуть, баловать, сливовый, намерение, индустрия, уведомить, одновременно.
3. Исправьте ошибки в употреблении фразеологизмов. Как такую махину могли воздвигнуть четыре человека, пусть и семи пядей во лбах! Каждая экспедиция приносит свой вклад в дальнейшее изучение Антарктиды. Физическое его состояние заставляло желать лучшего.
4. Определите род данных существительных и аббревиатур, мотивируйте свой ответ. Фламинго, виски, Баку, протеже, ЖЭК, ТЭЦ, Онтарио, СССР, кольраби, фламинго.
5. Составьте предложения так, чтобы в зависимости от контекста следующие слова имели разное лексическое значение. Образец: загореться. Между ними загорелся спор. Загорелись огни в окнах соседних дач.

Развести, почитать, заплыть.

1. Определите, чем отличаются данные паронимы друг от друга. Составьте с каждым словом словосочетание. Сущность - существо, дипломатический - дипломатичный, невежа - невежда, поступок - проступок.
2. Исправьте предложения. На юристов и экономистов теперь проходят по конкурсу. Проверить все данные опытов и описывать их оказалось невозможным. Профессор предложил ассистенту прочитать его лекцию.

8. Образуйте от данных существительных форму именительного падежа множественного числа. Укажите возможные варианты.

Адрес, бухгалтер, век, год, дизель, директор, джемпер, договор, инженер, шофер.

9. Поставьте имена существительные в родительном падеже множественного числа.

Ампер, апельсин, баржа, ботинок, грузин, носок.

1. Объясните значение фразеологизма пройти Рубикон.

11. Просклоняйте по падежам числительное 245

12. Определите лексическое значение слов

Аксессуары

Презентабельный

Спич

13. Вставьте пропущенные буквы Б…калавр, инж…нер, компл…мент, м…ниторинг, ина…гурация, трил…ер.

14. Подумайте, почему русский язык называют языком-миллионером? (теоретический вопрос)

Дата добавления: 2015-10-29