Читайте также:
|
Основу рабочей программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального государственного образовательного стандарта по специальности НПО
Содержание программы представлено пятью темами:
– информационная деятельность человека;
– информация и информационные процессы;
– средства информационно-коммуникационных технологий;
– технологии создания и преобразования информационных объектов;
– телекоммуникационные технологии.
Содержание каждой темы включает теоретический и практико-ориентированный материал, реализуемый в форме практикумов с использованием средств ИКТ.
При освоении программы у обучающихся формируется информационно-коммуникационная компетентность – знания, умения и навыки по информатике, необходимые для изучения других общеобразовательных предметов, для их использования в ходе изучения специальных дисциплин профессионального цикла, в практической деятельности и повседневной жизни.
В рабочей программе учтены особенности содержания обучения по профессиям и специальностям технического профиля в учреждениях НПО.
В тематическом планировании предусмотрен резерв учебного времени, предоставляющий возможность преподавателю обобщить изученные темы, разделы, включить в содержание обучения дополнительный профессионально значимый материал.
СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 112 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 90 |
| в том числе: | |
| лабораторные работы | |
| практические занятия | 70 |
| зачет | 2 |
| * | |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 22 |
| в том числе: | |
| самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено) | * |
| реферат внеаудиторная самостоятельная работа. | 8 14 |
| Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины: информатика
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения |
| Введение. | Содержание учебного материала | ||
| Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах. | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | ||
| Тема 1. Информационная деятельность человека. | Содержание учебного материала | ||
| Характерные черты информационного общества. 1 Что такое информация. Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения. | |||
| Лабораторные работы П/р Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 2. Информация и информационные процессы | Содержание учебного материала | ||
| Свойства информации. Виды и формы представления информации. Кодирование информации. Двоичное кодирование. Аналоговый и дискретный способ представления изображений и звука. Перевод чисел в позиционных системах счисления. Перевод чисел в десятичную систему счисления. Перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную. Хранение информации. Контрольная работа. | |||
| Лабораторные работы П/р. Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях». П/р. «Архив информации, запись информации на компакт –диск различных видов» П/р. «Передача информации между компьютерами» П/р. «Поиск информации с использованием компьютера». | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 3. Средства информационных и коммуникационных технологий. | Содержание учебного материала | ||
| Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров. Многообразие компьютеров. Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру. Виды программного обеспечения компьютеров. Прикладное программное обеспечение. Защита информации, антивирусная защита. | |||
| Лабораторные работы П/р Работа с программным обеспечением. Организация работы в среде Windows. Создание и удаление ярлыков» П/р Настройка пользовательского интерфейса Windows. Окно «Мой компьютер». П/р «Работа с файлами и каталогами в программе «Проводник» П/р «Размещение, поиск и сохранение информации. Антивирусные средаства защиты.» П/р «Объединение компьютеров в локальную сеть.. Работа в локальной сети.» 2 часа. | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов | Содержание учебного материала | ||
| Возможности настольных издательских систем: создание и организация и основные способы преобразования (верстки) текста. Возможности динамических (электронных) таблиц. Математическая обработка числовых данных, графическая обработка статистических таблиц. Использование системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. Представление о программных средствах компьютерной графики, мультимедийных средах. | 3 | ||
| Лабораторные работы П/р Создание документов в редакторе MS Word. Форматирование шрифтов. П/р Оформление абзацев документов. Колонтитулы. П/р Создание и форматирование таблиц в MS Word. П/р Создание списков в текстовых документах. П/Р Колонки. Буквица. Форматирование регистров. П/р Вставка объектов в документ. Подготовка к печати. П/р Комплексное использование возможностей MS Word для создания текстовых документов. П/р Практическая зачетная работа П/р Организация расчетов в табличном процессоре MS Excel. П/р Построение и форматирование диаграмм в MS Excel. П/р Использование функций в расчетах MS Excel. П/р Относительная и абсолютная адресация MS Excel. П/р Расчет значений математических функций. П/р Сортировка и поиск данных. П/р Построение графиков функций. П/р Комплексное использование возможностей MS Excel для создания документов. П/р Зачетная практическая работа. П/р Проектирование базы данных в СУБД MS Access. П/р Создание таблиц и пользовательских форм для ввода данных в СУБД MS Access. П/р Модификация таблиц и работа с данными с использованием запросов в СУБД MS Access. П/р Работа с данными и создание отчетов в СУБД MS Access П/р Комплексная работа с объектами СУБД MS Access П/р Разработка презентаций в MS Power Point П/р Разработка презентаций в MS Power Point П/р Задание эффектов и демонстрация презентации в MS Power Point | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 5. Телекоммуникационные технологии | Содержание учебного материала | ||
| Локальные компьютерные сети и глобальная сеть Интернет. Адресация в Интернет. Протоколы передачи данных TCP|IP. Электронная почта и телеконференции. Web- технология. Браузеры и их настройка. Путешествие по Всемирной паутине. Файловые архивы. Поиск информации в Интернете. | 2 | ||
| Лабораторные работы П/р Поиск информации в глобальной сети Интернет П/р Электронная почта П/р Web – сайты и Web – страницы. Форматирование текста и размещение графики. П/р Гиперссылки на Web – страницах. П/р Списки на Web – страницах. П/р Формы на Web – страницах. П/ р Инструментальные средства создания Web – страниц. П/р Тестирование и публикация Web – сайта П/р Разработка информационного Web – сайта. П/р Разработка информационного Web – сайта. | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Итоговая практическая работа | |||
| Дифференцированный зачет | |||
| Всего: |
Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Область применения рабочей программы | | | Виды самостоятельных работ. |