Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Виды самостоятельных работ.

Читайте также:
  1. IV. Оценка работ.
  2. Информационно-библиографический поиск изданий и составление списка литературы курсовых и дипломных работ.
  3. Методика проведения лабораторных работ.
  4. На конкурс возможно представление цикла работ.
  5. Под множественностью преступлений в уголовном праве понимается совершение нескольких самостоятельных преступлений.
  6. Расчет трудоемкости и продолжительности работ.

1. Реферат на тему:

« Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.»

 

2. Реферат на одну из предложенных тем:

1) «Основные этапы развития информационного общества.»

2) «Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.»

3) «Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.»

3. Реферат на одну из предложенных тем:

1) «Подходы к понятию информации и измерению информации.»

2) «Информационные объекты различных видов. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации.»

3) «Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации.»

4. Реферат на одну из предложенных тем:

1) «Архитектура компьютеров.»

2) «Основные характеристики компьютеров. Многообразие компьютеров.»

3) «Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру.»

4) «Виды программного обеспечения компьютеров.»

 

5. Создание различных публикаций с использованием готовых шаблонов,на предложенные темы:

  1. Возможности CorelDraw.
  2. Что может Adobe Photoshop.
  3. Обзор графических редакторов для IBM PC.
  4. Компьютерная анимация.
  5. Сканирование и распознавание изображений.
  6. Возможности и перспективы развития компьютерной графики.
  7. Форматы графических файлов.
  8. Системы обработки текстов в MS DOS.
  9. Текстовый редактор Лексикон.
  10. Текстовый процессор Word.
  11. Архитектура процессоров машин 2-го и 3-го поколений.
  12. Архитектура микропроцессора семейства PDP.
  13. Архитектура микропроцессора семейства Intel.
  14. Современные накопители информации, используемые в вычислительной технике.
  15. Дисплеи, их эволюция, направления развития.
  16. Печатающие устройства, их эволюция, направления развития.
  17. Сканеры и программная поддержка их работы.
  18. Средства ввода и вывода звуковой информации.
  19. Современные накопители информации, используемые в вычислительной технике.
  20. Дисплеи, их эволюция, направления развития.
  21. Печатающие устройства, их эволюция, направления развития.
  22. Сканеры и программная поддержка их работы.
  23. Средства ввода и вывода звуковой информации.

Создание собственного информационного сайта.


Условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информатика»; лабораторий «Современных информационных технологий».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Информационные технологии»;

- лабораторно-практические работы в печатном виде;

- инструкционные карты;

-локальная компьютерная сеть;

- сеть Интернет

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

 

 

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением

- мультимедиапроектор

-информационные стенды

-сканер

-принтер.

-интерактивные презентации по основным темам курса

Информационное обеспечение обучения


Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Обоснование особенности структурирования содержания| Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)