Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к результатам освоения дисциплины

Читайте также:
  1. D4.1 Ограничение на три дисциплины
  2. D7.1 Цель дисциплины
  3. I. Теория дисциплины
  4. II. Требования к размещению дошкольных организаций
  5. III. Требования к конкурсным работам
  6. III. Требования к оборудованию и содержанию территорий дошкольных организаций
  7. III. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций:

общекультурные:

- способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных, экономических, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-I);

- способностью и готовностью к анализу значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства (ОК-3);

- способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности (ОК-5);

- способности и готовности осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм; к соблюдению этики, законов и нормативных актов по работе с конфиденциальной информацией (ОК-8).

профессиональные:

- способностью и готовностью реализовать этические аспекты профессиональной деятельности в общении с коллегами и гражданами РФ (ПК -1);

- способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК- 4);

- способностью и готовностью использовать знания организационной структуры, управленческой и экономической деятельности учреждений различных типов, анализировать показатели их работы их структурных подразделений (ПК- 28).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

1. нормы медицинского права, международного права, основные принципы и положения конституционного, гражданского, трудового, семейного, административного и уголовного права;

2. морально-этические нормы, правила и принципы профессионального поведения, этические основы современного законодательства;

Уметь:

1. использовать правовую информацию; осознавать ответственность дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную;

2. грамотно и самостоятельно анализировать и оценивать социальную ситуацию в России и за ее пределами, грамотно и самостоятельно осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством;

3. участвовать в политических процессах гражданского общества, как демократическая личность, руководствуясь принципами гуманизма и общечеловеческими ценностями;

4. оптимально устанавливать и реализовать целесообразные профессиональные контакты в разных социальных группах с целью успешного решения задач в различных отраслях права;

5. анализировать правовые проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом профессиональной деятельности;

6. пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности.

Владеть:

1. навыками работы с нормативными документами, регламентирующими профессиональную деятельность; понимать иерархию нормативных актов, начиная с основного закона – Конституции РФ;

2. навыками политической, нравственной культуры, изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов;

3. практическим анализом логики различного рода рассуждений;

4. навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;

5. аргументацией для решения проблемных этико-правовых вопросов профессиональной деятельности;

6. правильным ведением служебной документации.


Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ| Объем дисциплины и виды учебной работы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)