Самоанализ работы студента при прохождении учебной практики по выполнению работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными

Читайте также:

Среднего профессионального образования

«Свердловский областной медицинский колледж»

ДНЕВНИК

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

После освоения

МДК 04.01. Теория и практика сестринского дела,

МДК 04.02. Безопасная среда для пациента и персонала

Профессионального модуля ПМ.04.

ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ

МЛАДШАЯ МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА ПО УХОДУ ЗА БОЛЬНЫМИ

Студента ________________________

Специальность

Группа, бригада №

Преподаватель учебной практики

Место прохождения практики

Срок прохождения практики

Нижний Тагил

2013-2014 учебный год

ЦЕЛИ ПРАКТИКИ:

- знакомство студентов с современным состоянием сестринского дела в учреждениях здравоохранения;

- обучение технологиям сестринского ухода;

- ранняя профориентация;

- начальное освоения основных видов профессиональной деятельности (ВПД):

- решение проблем пациента посредством сестринского ухода;

- участие в организации безопасной окружающей среды для участников лечебно-диагностического процесса

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

Решение проблем пациента посредством сестринского ухода

ПК 7.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.

ПК 7.2. Соблюдать принципы профессиональной этики.

Участие в организации безопасной окружающей среды для участников лечебно-диагностического процесса

ПК 8.1. Обеспечивать инфекционную безопасность.

ПК 8.2. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.

ПК 8.4. Владеть основами гигиенического питания

ПК 8.5. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.

- формирование общих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

День практики	Наименование отделения/ структурного подразделения отделения	Объем часов
	Лечебное отделение стационара
	Лечебное отделение стационара
	Лечебное отделение стационара
	Лечебное отделение стационара
	Процедурный кабинет
	Приемное отделение
Итого

ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

Общие требования охраны труда

1.1. Соблюдение требований настоящей инструкции обязательно для всех студентов, проходящих практику в лечебных учреждениях.

1.2. К прохождению практики допускаются лица, прошедшие обучение безопасным методам и приемам работы в лечебных учреждениях, вводный инструктаж, первичный инструктаж на рабочем месте, медицинский осмотр.

ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТА ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

· Знать права и обязанности медицинского персонала, требования к внешнему виду и одежде.

· Строго выполнять требования руководителя практики.

· Овладевать знаниями, умениями и практическими навыками, выполнять в установленные сроки все виды заданий, предусмотренные программой практики.

· Соблюдать правила внутреннего распорядка, правила охраны труда, техники безопасности в местах прохождения практики.

· Соблюдать медицинскую этику и деонтологию: чутко и внимательно относиться к больному и его родственникам. Строго выполнять принципы профессиональной этики, правильно строя свои взаимоотношения с персоналом медицинского учреждения.

· Студент обязан вести дневник практики и ежедневно заверять его по месту практики. Дневник практики, заверенный преподавателем, является допуском к сдаче экзамена по учебной практике.

1.3. Обучающиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. - знать пути эвакуации из колледжа на случай возникновения угрозы пожара или другой чрезвычайной ситуации.

1.4. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить преподавателю и администрации учреждения.

1.5. В процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования средствами индивидуальной защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.

1.6. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда

Требования по охране труда перед началом работ

2.1. Для практических занятий в лечебном учреждении студент должен одеть чистый, выглаженный белый халат, шапочку или косынку, медицинскую маску, сменную обувь, а также иметь при себе резиновые перчатки.

Ношение медицинской одежды предотвращает занесение инфекций «со стороны» и развитие внутрибольничной инфекции. Ношение маски или марлевой повязки защищает от попадания инфекции от больного, и наоборот. Перчатки защищают медицинский персонал от порезов при вскрытии ампул, постановки инъекций от заражения через кровь различными инфекциями. Сменная обувь помогает содержать в чистоте помещение отделения, предотвращает скопление пыли, занесение грязи с улицы.

2.2. Личные вещи должны быть упакованы в полиэтиленовый пакет и убраны на место, указанное преподавателем.

2.3. Запрещается приносить на практические занятия в лечебное учреждение собственные инструменты, лекарственные и дезинфицирующие вещества без разрешения руководителя практики.

2.4. Запрещается употреблять пищу на рабочем месте.

Требования безопасности во время работы

3.1 При работе с техническими средствами соблюдать все правила их эксплуатации и охраны труда.

3.2. Выходить из помещения во время работы УФ-облучателя открытого типа.

3.3. Основными мерами предосторожности при работе с биологическими жидкостями является обязательное использование спецодежды и средств индивидуальной защиты (респиратор, резиновые перчатки, герметичные очки, непромокаемые фартуки). Все повреждения кожи на руках должны быть закрыты лейкопластырем. При попадании крови или других биологических жидкостей на кожные покровы - это место обрабатывают 70 %-м спиртом, обмывают водой с мылом и повторно обрабатывают 70 %-м спиртом, при попадании крови или других биологических жидкостей на слизистые оболочки глаз, носа их сразу же промывают водой (не тереть), затем 0,01 % раствором марганцево-кислого калия (разведение 1:1000 - 0,01 г на 100 мл воды или 0,02 г на 200 мл воды или 0,05 г на 500мл воды). При попадании крови или других биологических жидкостей на слизистые оболочки глаз, носа их сразу же промывают водой (не тереть), затем 0,01 % раствором марганцево-кислого калия (разведение 1:1000 - 0,01 г на 100 мл воды или 0,02 г на 200 мл воды или 0,05 г на 500мл воды). При попадании крови или других биологических жидкостей на слизистую оболочку рта - прополоскать большим количеством воды, затем 70 % раствором спирта. При уколах и порезах немедленно снять перчатки, вымыть место повреждения проточной водой с мылом, осторожно выдавить кровь из ранки, еще раз вымыть с мылом, обработать 70 % спиртом, смазать ранку 5 % раствором йода.

3.4.Общими правилами безопасности при работе с химическими средствами (дезинфицирующие средства, лекарственные препараты) также является обязательное использование спецодежды и перчаток; приготовление рабочих растворов дезинфицирующих средств необходимо производить в помещениях с приточно-вытяжной вентиляцией, в маске или респираторе, если дезинфектант раздражает дыхательные пути. Химические препараты, попавшие на кожу, нужно немедленно смыть проточной водой, а при попадании на одежду - сменить ее до того как химические вещества пропитают ткань и попадут на кожу.

3.5. От применения дезинфектантов, сенсибилизирующих веществ (антибиотики), необходимости частого мытья рук и длительной работы в перчатках могут возникать профессинальные дерматиты. Профилактикой профессиональных дерматитов является применение средств защиты от дезинфектантов и сенсибилизирующего действия антибиотиков. При чувствительности кожи к резиновым перчаткам нужно надевать латексные перчатки или перчатки из полихлорвинила (ПВХ) с подкладкой из хлопка. Работать с порошками нужно в хлопчатобумажных перчатках, с химическими жидкостями - в резиновых или из ПХВ. Защитные и увлажняющие кремы могут восстановить природный жировой слой кожи.

3.6. Меры предосторожности при работе с газообразными наркотическими веществами:

· при даче наркоза по полуоткрытому и полузакрытому контурам отходы анестезирующих газов должны отводиться за пределы операционной (на улицу);

· беременные врачи и медицинские сестры должны освобождаться от участия в даче наркоза газообразными наркотическими веществами и уходе за больными, перенесшими наркоз с использованием указанных препаратов;

· все процедуры, по уходу за пациентами, перенесшими наркоз газообразными наркотическими веществами, должны выполняться максимально быстро, не наклоняясь близко к лицу больного. Больной, перенесший операцию под наркозом газообразными наркотическими веществами является источником загрязнения ими палаты, т.к. выдыхает анестезирующие газы в течение 10 дней.

Меры по защите медработника от облучения в ЛПУ

· как можно дальше находиться от источника облучения, особенно если в палате производятся рентгенограммы передвижным рентгеновским аппаратом;

· в рентгеновском кабинете при участии в обследовании больного пользоваться средствами защиты (свинцовый фартук, передвижной экран);

· беременые не должны участвовать в обследованиях больных с использованием лучевой диагностики /ангиография, ретроградная холангиография и пр./;

· беременные должны освобождаться от ухода за пациентами, получающими внутриполостную лучевую терапию.

Требования безопасности в аварийных ситуациях и несчастных случаях

4.1. При несчастном случае, связанным с выполнением функциональных обязанностей, пострадавший сам (или очевидец происшествия) обязан немедленно сообщить об этом преподавателю, а тот в свою очередь сообщает администрации.

4.2. При необходимости оказать пострадавшему первую медицинскую помощь

4.3. При разбивании градусника возможно отравление парами ртути. В помещении, где разлита ртуть, пребывание недопустимо. В этом случае необходимо немедленно удалить всех из помещения, открыть настежь окна, немедленно сообщить о случившимся преподавателю и администрации больницы для проведения демеркуризации.

4.4. При аварии, пожаре студент должен покинуть помещение согласно плана эвакуации и поставить известность об этом преподавателя.

4.5. При поражении человека электротоком необходимо:

· освободить пострадавшего от действия электрического тока, отключив ту часть установки или оборудования, которой касается пострадавший и оказать ему соответствующую медицинскую помощь;

· в случае невозможности отключения напряжения, необходимо использовать подручные средства: для изоляции спасающего от тока пострадавшего намотать на руку сухой халат, пеленку, простынь и оттащить пострадавшего от токоведущих или токопроводящих частей оборудования.

4.6. При прочих аварийных ситуациях (поломка систем водоснабжения, канализации, отопления, вентиляции и др.) покинуть помещение и поставить в известность об этом преподавателя.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ.

5.1. Привести в порядок рабочее место.

5.2. Отключить и обесточить оборудование.

5.3.Тщательно вымыть руки с мылом.

5.4. Студент не должен покидать больницу в спец одежде и сменной обуви. Вне стен больницы студент должен стараться не заболеть и не заразиться никакими инфекциями, что бы не принести их в больницы.

5.5. Обязательным правилом для студента медицинского колледжа является отказ от курения, как порока, не совместимого со знанием медика.

При выходе из здания студент обязан:

• убедиться в отсутствии движущегося транспорта;

• ходить по тротуарам и пешеходным дорожкам.

Инструктаж пройден _____________________ _______________________

(подпись студента) (подпись преподавателя)

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

День практики	Наименование отделения/ структурного подразделения отделения	Содержание работы студентов	Объем часов
1 - 4	Лечебное отделение стационара	Работа под руководством преподавателя Знакомство с устройством и функциями лечебного отделения. Оказание помощи медицинской сестре в проверке состояние электроосвещения, наличия жесткого и мягкого инвентаря, медицинского оборудования и инструментария, медикаментов. Оказание помощи медицинской сестре в приеме и размещении больных в палате. Знакомство пациентов с устройством отделения. Знакомство пациентов с правилами внутреннего распорядка. Оказание помощи медицинской сестре в проверке качества санитарной обработки вновь поступивших больных. Транспортировка пациентов на исследования и процедуры. Оказание помощи медицинской сестре в контроле выполнения больными и их родственниками режима посещений отделения. Наблюдение за соблюдением больными и посетителями правил внутреннего распорядка медицинской организации. Оказание помощи медицинской сестре в проверке личных продуктов с целью недопущения приема противопоказанной пищи и напитков. Кормление тяжелобольных. Приготовление дезинфицирующих растворов. Уборка палат. Проветривание палат. Оказание помощи медицинской сестре в сборе и утилизации медицинских отходов. Мытьё рук на гигиеническом уровне. Использование средств барьерной защиты.
Самостоятельная работа студента (день 1-ый) I. Проведение прикладных исследований, оформление результатов в дневнике. 1. Определить санитарно-эпидемическое состояние отделения стационара (по выбору) требованиям СанПиН 2.1.3.2630 – 10 (территориальное расположение ООМД, расположение функциональных помещений, площади и отделка помещений, водоснабжение, канализация, вентиляция, освещение); организация сбора и удаления отходов; сбора, хранения и транспортировки грязного белья; организация доставки пищи в отделения. 2. Оценить состояние палат с точки зрения создания комфортных условий пребывания пациентов. II. Зарисовать в дневнике план-схему лечебного отделения стационара, подписать названия помещений. III. Записать в дневнике перечень документации, оформляемой палатной медицинской сестрой. IV. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.
Самостоятельная работа студента (день 2-ой) I. Проведение прикладных исследований, оформление результатов в дневнике. Наблюдение за работой медицинских сестер: 1. Использование средств барьерной защиты; 2. Соблюдение правил биомеханики при поднятии и перемещении пациентов и грузов, 3. Безопасные технологии работы с дезинфицирующими средствами. II. Записать в дневнике принятую в отделении цветовую маркировку уборочного инвентаря (тележки, емкости, швабры и т.д.), места хранения уборочного инвентаря различных функциональных помещений. III. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.
Самостоятельная работа студента (день 3-ий) I. Проведение прикладных исследований, оформление результатов в дневнике: Оценить условия труда медицинского персонала (соблюдение СанПиН 2.1.3.2630 – 10 (раздел I. Часть 15). II. Записать в дневнике технологические карты по приготовлению дезинфицирующих средств, используемых для обработки различных функциональных помещений. III. Записать в дневнике технологию проведения текущей и генеральной уборок. IV. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.
Самостоятельная работа студента (день 4-ый) I. Проведение прикладных исследований, оформление результатов в дневнике. Наблюдение за соблюдением требований Этического кодекса медицинской сестры. Наблюдение за соблюдением прав пациента. II. Описать в дневнике схему организации питания пациентов. III. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.
	Процедурный кабинет	Работа под руководством преподавателя Знакомство с устройством и функциями процедурного кабинета. Знакомство с устройством и функциями ЦСО. Оказывает помощь в подготовке процедурного кабинета к работе (приготовление дезинфицирующих растворов для уборки помещений и оборудования, приготовление дезинфицирующих растворов для обработки ИМН многократного применения, приготовление моющих растворов, проведение текущей уборки кабинета, обеззараживание воздуха, проветривание, получение в ЦСО стерильных расходных материалов). Оказывает помощь в подготовке изделий медицинского назначения к стерилизации. Оказывает помощь в стерилизации ИМН. Оказывает помощь в сборе и утилизации медицинских отходов. Вызывает пациентов на инъекции, в/в вливания и взятие крови на исследование. Проводит мытьё рук на гигиеническом уровне. Использует средства барьерной защиты. Регистрация проведенной генеральной уборки в журнале. Регистрация работы бактерицидного облучателя студентами. Оказание помощи медицинской сестре в проведении контроля качества предстерилизационной очистки ИМН многократного применения. Постановка азопирамовой и фенолфталеиновой проб. Оказание помощи медицинской сестре в упаковке ИМН перед стерилизацией. Самостоятельная работа студента I. Проведение прикладных исследований, оформление результатов в дневнике. Наблюдение за соблюдением требований Этического кодекса медицинской сестры. Наблюдение за соблюдением прав пациента. II. Зарисовать в дневнике план-схему процедурного кабинета, обозначить расположение мебели и оснащения. III. Записать в дневнике перечень документации, оформляемой процедурной медицинской сестрой. IV. Записать в дневнике названия используемых кожных антисептиков, дезинфицирующих средств для обработки поверхностей, обработки ИМН. V. Записать в дневнике технологические карты по приготовлению дезинфицирующих средств, используемых для обработки ИМН. VI. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.
	Приемное отделение	Работа под руководством преподавателя Знакомство с устройством и функциями приемного отделения. Оказание помощи медицинской сестре в приеме больных. Оказание помощи медицинской сестре в санитарной обработке больных. Осмотр больного на педикулез. Обработка волосистой части головы при педикулезе. Транспортировка пациентов в отделения стационара. Приготовление дезинфицирующих растворов. Обеззараживание воздуха. Уборка помещений приемного отделения. Помощь в сборе и утилизации медицинских отходов. Мытьё рук на гигиеническом уровне. Использование средств барьерной защиты. Самостоятельная работа студента I. Зарисовать в дневнике план-схему приемного отделения стационара, подписать названия помещений. II. Записать в дневнике функции премного отделения. III. Записать в дневнике перечень документации, оформляемой медицинской сестрой приемного отделения. IV. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.

ПЕРЕЧЕНЬ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ

- СанПиН 2.1.3. 2630-10 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность.

- СанПиН 2.1.7. 2790-10 Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы «Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами»

- ОСТ 42-21-2-85 «Стерилизация и дезинфекция изделий медицинского назначения». (Методы, средства, режимы).

- Национальная концепция профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи,, 06.11.2011 года

- Приказ министра здравоохранения Свердловской области от 31.08.2011г. № 864-п «Формы учетных бланков медицинской документации по обеспечению инфекционной безопасности в учреждениях здравоохранения Свердловской области»

- Технологии выполнения простых медицинских услуг. – М.: ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», 2009.

- Этический кодекс медицинской сестры России, 2010

- Федеральный закон РФ от 21 ноября 2011г. №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»

Дата	Самостоятельна работа студента	Оценка и подпись преподавателя

- Дата_____________ Наименование отделения ______________________________________

ОТЧЕТ О РАБОТЕ

I. Результаты исследования

1. Определить санитарно-эпидемическое состояние отделения стационара (по выбору) требованиям СанПиН 2.1.3.2630 – 10 (территориальное расположение ООМД, расположение функциональных помещений, площади и отделка помещений, водоснабжение, канализация, вентиляция, освещение); организация сбора и удаления отходов; сбора, хранения и транспортировки грязного белья; организация доставки пищи в отделения.

2. Оценить состояние палат с точки зрения создания комфортных условий пребывания пациентов.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II. Зарисовать в дневнике план-схему лечебного отделения стационара, подписать названия помещений.

III. Записать в дневнике перечень документации, оформляемой палатной медицинской сестрой.

IV. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.

Оценка преподавателя _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Самооценка студента __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Дата_____________ Наименование отделения ______________________________________

ОТЧЕТ О РАБОТЕ

I. Результаты исследования

Наблюдение за работой медицинских сестер:

1. Использование средств барьерной защиты;

2. Соблюдение правил биомеханики при поднятии и перемещении пациентов и грузов,

3. Безопасные технологии работы с дезинфицирующими средствами.

II. Записать в дневнике принятую в отделении цветовую маркировку уборочного инвентаря (тележки, емкости, швабры и т.д.), места хранения уборочного инвентаря различных функциональных помещений.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка преподавателя _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Самооценка студента __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Дата_____________ Наименование отделения ______________________________________

ОТЧЕТ О РАБОТЕ

I. Результаты исследования

Оценить условия труда медицинского персонала (соблюдение СанПиН 2.1.3.2630 – 10 (раздел I. Часть 15).

II. Записать в дневнике технологические карты по приготовлению дезинфицирующих средств, используемых для обработки различных функциональных помещений.

III. Записать в дневнике технологию проведения текущей и генеральной уборок.

IV. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка преподавателя _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Самооценка студента __________________________________________________________

Дата_____________ Наименование отделения ______________________________________

ОТЧЕТ О РАБОТЕ

I. Результаты исследования

Наблюдение за соблюдением требований Этического кодекса медицинской сестры.
Наблюдение за соблюдением прав пациента.

II. Описать в дневнике схему организации питания пациентов.

III. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка преподавателя _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Самооценка студента __________________________________________________________

Дата_____________ Наименование отделения ______________________________________

ОТЧЕТ О РАБОТЕ

I. Результаты исследования

Наблюдение за соблюдением требований Этического кодекса медицинской сестры.
Наблюдение за соблюдением прав пациента.

_____________________________________________________________________________

II. Зарисовать в дневнике план-схему процедурного кабинета, обозначить расположение мебели и оснащения.

III. Записать в дневнике перечень документации, оформляемой процедурной медицинской сестрой.

IV. Записать в дневнике названия используемых кожных антисептиков, дезинфицирующих средств для обработки поверхностей, обработки ИМН.

V. Записать в дневнике технологические карты по приготовлению дезинфицирующих средств, используемых для обработки ИМН.

VI. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.

Оценка преподавателя _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Самооценка студента __________________________________________________________

Дата_____________ Наименование отделения ______________________________________

ОТЧЕТ О РАБОТЕ

I. Зарисовать в дневнике план-схему приемного отделения стационара, подписать названия помещений.

II. Записать в дневнике функции премного отделения.

III. Записать в дневнике перечень документации, оформляемой медицинской сестрой приемного отделения.

IV. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка преподавателя _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Самооценка студента __________________________________________________________

ЛИСТ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Оценка преподавателя	Самооценка студента
Уровень освоения	Уровень освоения
низкий	средний	высокий	низкий	средний	высокий
ПК 7.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности	– осознанный выбор определенного уровня и типа общения; – умение использовать различные каналы общения и выбирать необходимый канал для эффективного общения; – умение выбрать уровень и тип общения; – умение использовать различные каналы общения и выбирать необходимый канал для эффективного общения; – умение определить факторы, способствующие или препятствующие эффективному устному или письменному общению; – владение техникой вербального и невербального общения; – умение использовать пять элементов эффективного общения.
ПК 7.2. Соблюдать принципы профессиональной этики	– соблюдение морально-этических норм, правил и принципов профессионального сестринского поведения; – понимание значимости сестринского дела в истории России; – понимание концепции философии сестринского дела; – готовность и способность к социальному взаимодействию с обществом, коллективом, семьёй, партнёрами; к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности, к социальной мобильности в профессиональной деятельности.
ПК 8.1. Обеспечивать инфекционную безопасность	- умение провести текущую и генеральную уборки помещений с использованием различных дезинфицирующих средств; - аргументированные выбор и применение методов и способов профилактики внутрибольничной инфекции; - использование средств индивидуальной защиты; - утилизация медицинских отходов в соответствии с СанПиН 2.1.7.2790-10
ПК 8.2. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала	– знание основ эргономики и биомеханики; – применение средств транспортировки пациентов и средств малой механизации; – выполнение требований техники безопасности и противопожарной безопасности при уходе за пациентом во время проведения процедур и манипуляций; – определение факторов, влияющих на безопасность пациента и персонала.
ПК 8.4. Владеть основами гигиенического питания	– умение обеспечить гигиенические условия при получении и доставке лечебного питания для пациентов в ЛПУ, при кормлении пациента.
ПК 8.5. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте	– поддержание чистоты и порядка на рабочем месте; – использование спец. одежды и средств барьерной защиты
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- выполнение исследовательских работ; – - отсутствие опозданий и пропусков по неуважительной причине.
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.	- своевременное и качественное выполнение заданий; - адекватная самооценка результатов деятельности.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	- инициативность и ответственность; - конструктивное решение проблемных ситуаций.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	- знание различных информационных источников и правил поиска информации; - умение найти необходимую информацию и правильно её интерпретировать.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- умение подготовить и представить доклад, сообщение, результаты исследовательской деятельности с использованием компьютерной техники.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	- отсутствие конфликтных ситуаций, возникающих по вине студента; - умение разрешить конфликтную ситуацию; - знание и соблюдение профессиональной этики.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	- наличие таких личных качеств, как инициативность и ответственность.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.	- умение определить жизненные и профессиональные идеалы и приоритеты; - наличие плана личного профессионального развития и его последовательное выполнение.
ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.	- изучение профессионально-ориентированных информационных источников; - умение отличить новое от традиционного.
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.	- проявление толерантности к представителям различных народов.
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.	- соблюдение общепринятых норм поведения; - ответственность за свои поступки и результаты деятельности.
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.	- знание правил охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии и применение их в повседневной деятельности.

Уважаемые студенты! Вы прошли первую учебную практику профессионального модуля ПМ Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными.

Под непосредственным руководством преподавателя, медицинских сестер, вам был предоставлен определённый уровень самостоятельности, а вместе с тем и ответственности за конечный результат Вашей работы.

Для того чтобы правильно оценить уровень Вашей готовности к самостоятельной деятельности по выполнению работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными, Вам необходимо провести самоанализ. Для этого Вам предлагается максимально объективно заполнить лист «САМОАНАЛИЗА».

САМОАНАЛИЗ РАБОТЫ СТУДЕНТА ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ МЛАДШАЯ МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА ПО УХОДУ ЗА БОЛЬНЫМИ

После прохождения учебной практики:

я умею делать отлично _________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

я умею делать хорошо __________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

я не умею делать __________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

я знаю

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

я не знаю

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Знаком (+) отметить те положительные и отрицательные факторы, которые, по Вашему мнению, повлияли на качество выполняемой Вами работы в подразделениях стационара. Добавьте в свободные строки те факторы, которые Вы еще дополнительно для себя определили.

Факторы, влияющие на качество вашей работы	«+»
Положительные факторы
Наличие в отделении нормативных документов, регламентирующих профессиональную деятельность медицинской сестры
Наличие профессиональных журналов в отделении (Сестринское дело и др.).
Разъяснения преподавателя содержания работы.
Моя хорошая теоретическая подготовка.
Мои дисциплинированность и трудолюбие.
Мои хорошие мануальные способности.
Свободное общение с пациентом, родственниками
Свободное общение с персоналом
Желание получить хорошую оценку.
Желание в полном объеме освоить программу практики.



Отрицательные факторы	(-)
Опоздания.
Пропуски (прогулы).
Моя слабая теоретическая подготовка.
Затруднение в общении с пациентом, родственниками
Затруднение в общении с персоналом
Высокий уровень сложности работ.
Нерациональная трата рабочего времени.

Общая оценка, которую я выставил(а) бы за свою теоретическую подготовку ______________________

Общая оценка, которую я выставил(а) бы за свою практическую работу в период учебной практики ________________________

«_____»_____________200_г. _________________

(подпись студента)

Желаем развития и дальнейших успехов в Вашей профессиональной подготовке!!!

Дата добавления: 2015-10-26; просмотров: 1600 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница	\|	следующая страница ==>
Line Balancing	\|	Очная форма обучения

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.052 сек.)