Crime and criminals

Лебедева А.А.

Лагутенкова М.В.

WHAT IS LAW

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ

Учебное пособие

Для юридических ВУЗов

МОСКВА

Авторы:

А.А. Лебедева, заведующая кафедрой иностранных и русского языков

РПА Минюста России, доктор филологических наук

М.В. Лагутенкова, доцент кафедрыиностранных и русского языков

РПА Минюста России

Ответственный редактор:

А.А. Лебедева, заведующая кафедрой иностранных и русского языков

РПА Минюста России, доктор филологических наук

Рецензенты:

Л.С. Бурдин, заведующий кафедрой иностранных языков Российской академии правосудия, кандидат филологических наук, доцент

доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин

М.В. Малинкович, доцент Московского института предпринимательства и права, кандидат юридических наук, доцент

Данное учебное пособие предназначено для студентов юридических специальностей, обладающих знаниями английского языка в пределах начинающего и среднего уровней. Правовая лексика вводится тематически и закрепляется в различных упражнениях, целью которых является многократная тренировка изучаемой лексики и грамматики.

Пособие может быть рекомендовано для аудиторной и самостоятельной работы студентов учебных заведений юридического профиля, а также для широкого круга лиц, желающих самостоятельно совершенствовать уровень владения английским языком в профессиональной сфере.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Данное учебное пособие предназначено для студентов юридических специальностей, обладающих знаниями английского языка в пределах начинающего и среднего уровня. Основу учебника составляют 15 тем, знакомящих учащихся с различными юридическими и правовыми вопросами, основными понятиями и терминами в области юриспруденции.

Структурно пособие построено в порядке нарастания трудностей. Лексической базой текстов и упражнений является юридическая лексика одновременно с нейтрально-бытовой высокочастотной лексикой. Тексты, включенные в учебное пособие, подверглись сокращению и адаптации. Правовая лексика вводится тематически и закрепляется в различных упражнениях, целью которых является многократная тренировка изучаемой лексики и грамматики, направленная на закрепление материала. Каждый урок снабжен материалами для дополнительного чтения и перевода с учетом возрастания трудностей. Задания и упражнения позволяют развить умения и навыки чтения, перевода, разговорной речи, расширить словарный запас, развивают творческий подход к изучению английского языка.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие…………………………………………………………………….
Unit 1. What is Law………………………………….………………………….
Unit 2. Law Systems…………………..…………………………………………
Unit 3. Civil and Criminal Law………………………………………………….
Unit 4. Crime and Criminals……………………………………………………..
Unit 5. Crime and Criminals (continued)……..…………………………………
Unit 6. Punishment……………………………………………………………..
Unit 7. Courts in Great Britain…..……………………………………………..
Unit 8. Jury………………………………………….………………………….
Unit 9. Police Work………………………………….………………………….
Unit 10. Lawyers …………………………………….………………………….
Unit 11. US Courts….……………………………….………………………….
Unit 12. Violence…….……………………………….………………………….
Unit 13. Terrorism.….……………………………….………………………….
Unit 14. Drug Abuse ….……………………………….……………………….
Unit 15. Human Rights……………………………….………………………….

UNIT 1

WHAT IS LAW

Active vocabulary

law –закон, право

limit – ограничение

behaviour - поведение

society - общество

to regulate - урегулировать

relation - отношение

custom - обычай

informal – неформальный, неофициальный

social - общественный

government - правительство

to make law – создавать закон

to enforce law – следить за соблюдением закона

anarchy - анархия

to settle disputes – улаживать разногласия, споры

way – зд. способ

property - собственность

to seek legal advice – обратиться за консультацией к юристу

to do justice - вершить правосудие

just-справедливый

to exist - существовать

I. Прочтите и переведите текст “А”.

Text A

WHAT IS LAW?

Law is a limit on different forms of behaviour. In all societies people regulate their relations by laws. Some of them are customs that is informal rules of social and moral behaviour. Parliaments make laws. Governments enforce law with the purpose of social control. Without law there is anarchy in society.

Sometimes people can settle disputes using informal ways. If somebody plays loud music late at night, we discuss it with him. We don’t go to the police. But if we do something complex such as buy or sell a house, decide whom to give our property, we seek legal advice.

We also use law to do justice. Most of laws exist to make life easier, safer and happier.

II. Найдите в тексте “А” предложения, отвечающие на следующие вопросы:

1. Что есть закон?

2. Как регулируют люди свои взаимоотношения в обществе?

3. Что такое обычай?

4. Для чего правительство создает законы и следит за их соблюдением?

5. Могут ли люди урегулировать свои разногласия неофициальным путем?

6. Что мы делаем, если нам нужно решить какой-либо сложный юридический вопрос?

7. Используем ли мы закон, чтобы вершить правосудие?

8. Для чего существует большинство законов?

III. Заполните пропуски, используя следующие слова и выражения:

law; customs; just; to settle; legal advice; enforce

1. … is necessary in every society.

2. … are informal rules of social and moral behaviour.

3. A … decision is a fair decision.

4. Sometimes we go to the police … our problems.

5. If we want to sell or buy a house we seek....

6. Governments... law with the purpose of social control.

IV. Переведите следующие словосочетания с русского языка на английский:

1. pазличные формы поведения

2. ограничение поведения

3. регулировать отношения

4. неформальные правила поведения

5. создавать закон

6. следить за соблюдением закона

7. урегулировать споры

8. неформальным путем

9. передать собственность

10. вершить правосудие

11. сделать жизнь легче, безопаснее, счастливее

V. Составьте предложения, используя следующие слова:

1. behaviour, limit, is, different, a, forms, law, on, of.

2. social, purpose, makes, government, and, enforces, control, social, law, with, the, of.

3. laws, exist, most of, life, easier, to make, happier, safer, and.

VI. Найдите в тексте “А” и переведите на русский язык глаголы в форме 3 л.ед.ч. в Present Simple.

VII. Заполните пропуски, используя глаголы, данные в скобках:

1. Social control ….. (to be) important.

2. Law …. (to create) a just society.

3. Laws …. (to become) a part of daily life.

4. With the help of laws people …. (to settle) disagreements between them.

5. In different countries laws …..(to be) different.

VIII. Ответьте на следующие вопросы:

1. What is law?

2. How do people regulate their relations?

3. What are customs?

4. How does government make and enforce law?

5. What happens to society without law?

6. How do people settle disputes?

7. What must one do if he wants to buy a house?

8. Is law used to do justice?

9. What do laws exist for?

10. Is law necessary?

IX. Подготовьте пересказ текста “А” на английском языке.

X. Прочтите и переведите текст “В”.

Text B

THE FIRST LAWS

Laws are part of human life. The oldest legal text belongs to Ur-Nammu, a king of the Mesopotamian city of Ur, 2100 B.C. It says about compensation for bodily injuries, penalties for witchcraft and punishment of runaway slaves.

The oldest law code belongs to Hammurabi, a king of Babylonia, 1758 B.C. It is written on a great stone in a temple to the Babylonian god Marduk. This stone is now in the Louvre museum in Paris. The laws in this code say about crime, divorce and marriage, the rights of slave owners and slaves, debts, inheritance and property contracts. The code gives cruel punishment for crimes. Murderers and thieves get death penalty.

Hammurabi’s laws are progressive because according to them the penalty can’t be harder than the crime.

XI. Переведите следующие словосочетания с русского языка на английский:

юридический; компенсация за телесные повреждения; наказание, ----; беглые рабы; принадлежать; камень, храм, развод и брак; владельцы рабов; долги; наследование; имущественные контракты; суровое наказание; убийцы и воры; смертная казнь; в соответствии с, более суровый, чем….

XII. Найдите в тексте “В” предложения, отвечающие на следующие вопросы:

1.Как называется самый ранний из известных юридических текстов?

2.Что представляет собой кодекс Хаммурапи?

XIII. Подготовьте пересказ текста “B” на английском языке.

XIV. Прочтите и перескажите своим друзьям английские шутки:

Murder is always a mistake... One should never do anything that one cannot talk about after dinner.

Oscar Wilde

* * *

It is the end of the 18^th century. The last day of the criminal condemned to death comes. The guard wakes him up and asks him what he’d like to have for breakfast. The guard says that the criminal can have anything he wants.

“Well,” the criminal says, “I think I’d like to have some peaches and strawberries.”

“You know it is winter now and there are no peaches or strawberries.”

“Never mind,” says the criminal. “I can wait.”

_____________

a criminal condemned to death – преступник, приговоренный к казни

peaches and strawberries – персики и клубника

Never mind! – Ничего страшного!

* * *

Believe it or not, but…

… in Texas, USA, it is illegal to swear near a corpse.

… in the town of New Ark, New Jersey, USA, it is illegal to buy ice-cream after 6 p.m. without written permission from your doctor.

… there is a law in Michigan, USA, which says that the husband is the owner of his wife’s hair.

…the last will and testament of the great French writer Francois Rabelais (ca. 1490-1553) reads as follows: “I have nothing. I owe much. The rest I leave to the poor.”

______________

it is illegal – это незаконно

to swear – 1) (зд.) ругаться, богохульствовать; 2) клясться

a corpse - труп

written permission – письменное разрешение

an owner - владелец

а will – завещание, воля

testament – (зд.) завещание

to owe – быть должным (кому-либо)

the rest – остаток, остальное, все прочее

UNIT 2

LAW SYSTEMS

Active vocabulary

a law system – правовая система

main traditions – основные традиции

English Common law – общее право Англии

countries of Commonwealth – страны содружества

Continental law – континентально – европейское право

Roman law – римское право

a law decision – судебное решение

case law – прецедентное право

a judge – судья

to judge – судить

a case – судебное дело

to apply the law – применять закон

a precedent – прецедент

court – суд

to follow – следовать

to make a code – выработать кодекс/свод законов

to make a decision – принять решение

clear – понятный

I. Прочтите и переведите текст “А”.

Text A

LAW SYSTEMS

Each country in the world has its own system of law. But there are two main traditions of law. One is English Common law. The countries of Commonwealth and the United States use it. The second is Continental or Roman law. Countries of Europe, Latin America, Asia and Africa use it.

Customs and law decisions are important in Common Law. Common law is case law. In some cases judges not only apply the law they make law. Their interpretations become precedents for other courts to follow.

Governments of the Countries using Continental Law make a set of codes. Judges use this set of codes to judge people. They must think well before making a decision. They can’t simply look at the cases that the other judges judged before.

States make laws not courts. So, laws must be clear. The model of such law is Roman law. But these two traditions of law (Continental Law and Roman law) are not very different in most countries.

II. Найдите в тексте “А” предложения, отвечающие на следующие вопросы:

1. Имеет ли каждая страна свою собственную правовую систему?

2. Сколько существует основных правовых традиций?

3. Какие страны используют общее право Англии?

4. Какие страны используют континентально-европейское или римское право?

5. Что является важным в общем праве Англии?

6. Является ли общее право прецедентным правом?

7. В традиции общего права Англии судьи только применяют существующие законы при вынесении приговора или же одновременно создают законы?

8. Является ли интерпретация судей прецедентом для использования в дальнейшем другими судами?

9. Какую законодательную базу создают правительства стран, использующих континентально-европейское право?

10. Могут ли судьи в странах с традицией континентально-европейского права просто посмотреть, как принимались судебные решения раньше?

11. Кто в случае использования континентально-европейского права создает закон: государство или суды?

12. Какими должны быть законы?

III. Заполните пропуски, используя следующие слова и выражения:

Common law; main traditions; Continental or Roman; customs; law decisions; set; apply the law

1. There are two … of law.

2. One is English …..

3. The second is …. law.

4. … and … are important in common law.

5. Judges not only …, they make law.

6. Governments make a … of codes.

IV. Переведите следующие словосочетания с русского языка на английский:

oбычаи и судебные решения; в некоторых судебных делах; судьи применяют закон; судьи создают закон; интерпретации становятся прецедентами; другие следуют интерпретации; создают свод законов; судить людей; использовать свод законов; хорошо подумать; законы должны быть ясными

V. Соедините левую и правую колонки:

to judge to make a decision to be different to apply to follow to use to be important to become precedents for case law

становиться прецедентом для прецедентное право принять решение судить следовать быть важным отличаться применять использовать

VI. Найдите в тексте “А” и переведите на русский язык глаголы в форме 3 л.ед.ч. в Present Simple.

VII. Заполните пропуски, используя глаголы, данные в скобках:

1. Each country (to have) its own law system.

2. There (to be) two traditions.

3. Countries of Common wealth (to use) it.

4. Customs and law decisions (to be) important.

5. In some cases judges (to apply) the law.

6. Judges (to make) laws.

7. Governments (to make) a set of codes.

8. Judges (to think) well before making a decision.

9. States (to make) laws, not courts.

VIII. Ответьте на следующие вопросы:

1. What does each country have?

2. How many traditions of law are there in the world?

3. Which countries use English Common law?

4. Which countries use Continental law?

5. What is important in Common law?

6. Do judges make laws in some cases?

7. What becomes precedents for other courts to follow?

8. Who makes sets of codes?

9. Must judges think well before making a decision?

10. Must laws be clear?

11. What is the model for Continental law?

IX. Подготовьте пересказ текста “А” на английском языке.

X. Прочтите и переведите текст “В”.

Text B

HOW LAWS ARE MADE IN GREAT BRITAIN AND IN THE USA

In Britain new legislation starts in the House of Lords. A bill has three readings in each House. If the House of Commons doesn’t agree they change the bill. Finally the bill goes to the Queen and then becomes a law. Now it is a formality.

The American law system is different from the English law system because the American Constitution gives all the laws. The US Congress has two Houses: the House of Representatives and the Senate. A bill first goes to the House of Representatives. After hearings it goes to the Senate. Finally it goes to the president. The president signs it and the bill becomes a law.

XI. Найдите в тексте “B” эквиваленты следующих слов и словосочетаний:

1. законодательство

2. палата лордов

3. законопроект

4. чтение законопроекта

5. палата общин

6. наконец

7. королева

8. Сегодня это формальность.

9. Конституция является источником всех законов.

10. Конгресс США

11. Сенат

12. палата представителей

13. слушания в палате представителей

14. подписывать

XII. Найдите в тексте “В” предложения, отвечающие на следующие вопросы:

1. Как законопроект становится законом в Великобритании?

2. Как законопроект становится законом в Соединенных Штатах?

XIII. Подготовьте пересказ текста “B” на английском языке.

XIV. Прочтите и перескажите своим друзьям английские шутки:

“Why don’t you want to give your concluding remarks?” the judge asks the defendant.

“It isn’t necessary, Your Honour! The lawyer usually says everything that is necessary to say. And the public prosecutor usually says everything that is not necessary to say.”

______________

to give concluding remarks – сказать заключительное слово

а judge – судья

а defendant - ответчик

Your Honour – Ваша честь! (обращение к судье)

a lawyer – адвокат, юрист

a public prosecutor – государственный обвинитель

* * *

Believe it or not, but…

… in Kentucky, USA, it is illegal to carry ice-cream in the back pocket of your trousers.

… in some towns of Colorado, USA, it is illegal for a man to kiss a sleeping woman. In some towns of Nevada, USA, it is illegal for men with moustache to kiss women.

… in the town of Providence, Rhode Island, it is illegal for shop owners to sell tooth-paste and tooth brushes to the same buyer on Sundays.

______________

to kiss – целовать

moustache – усы

a shop owner – владелец магазина

a tooth brush – зубная щетка

* * *

“Do you have a lawyer?” the judge asks the defendant.

“No, Your Honour,” is the answer.

“Why not?”

“I don’t need a lawyer because I am going to tell the truth.”

______________

to tell the truth – говорить правду

UNIT 3

CIVIL AND CRIMINAL LAW

Active vocabulary

civil law – гражданское право

criminal law – уголовное право

to regulate disputes – урегулировать споры

disagreements – разногласия

property – собственность

reputation – репутация

to punish – наказывать

criminal procedure – уголовный процесс

civil procedure – гражданский процесс

to start a criminal action – возбуждать уголовное дело

to start a civil action – возбуждать гражданское иск

a party – сторона в уголовном или гражданском процессе

the other party – противоположная сторона в уголовном или гражданском процессе

prosecution – обвинение (сторона в уголовном процессе)

a plaintiff – истец

a defendant – ответчик, обвиняемый, подсудимый

I. Прочтите и переведите текст “А”.

Text A

CIVIL AND CRIMINAL LAW

Civil law regulates disputes between citizens within the country. There are disagreements between people or companies, between persons and their property and reputation, disagreements after people’s death, family problems. Criminal law regulates relations between citizens and the state. A crime is a wrong act which the state punishes.

Criminal and civil procedures are different. In criminal law the state starts a criminal action. In civil law an individual starts a civil action. The party that starts a criminal action is the prosecution. The party that starts a civil action is the plaintiff. The other party in both cases is the defendant.

II. Найдите в тексте “А” предложения, отвечающие на следующие вопросы:

1. Чем занимается гражданское право?

2. Чем занимается уголовное право?

3. Что такое преступление?

4. Чем отличается уголовный процесс от гражданского?

5. Кто возбуждает уголовный процесс? Кто возбуждает гражданский процесс?

6. Что такое обвинение как сторона в уголовном процессе?

7. Кто такой истец?

8. Как называется противоположная сторона в уголовном и в гражданском процессе?

III. Заполните пропуски, используя следующие слова и выражения:

сivil law; disagreements; criminal law; a crime; punishes; the prosecution; the plaintiff

1. …. regulates disputes between citizens.

2. There are … between people or companies.

3. …. regulates relations between citizens and the state.

4. …. is a wrong act which the state …..

5. The party that starts a criminal action is …..

6. The party that starts a civil action is …..

IV. Переведите следующие словосочетания с русского языка на английский:

гражданское право; уголовное право; урегулировать споры; урегулировать разногласия; разногласия между людьми; разногласия между компаниями; семейные проблемы; регулировать отношения между гражданами и государством; преступное действие; государство наказывает; гражданский процесс; уголовный процесс; возбудить уголовное дело; возбудить гражданское дело

V. Составьте предложения, используя следующие слова и словосочетания:

1. Regulates; between; and; the state; law; criminal; relations; citizens.

2. Prosecution; the; party; starts; who; action; a; criminal; the; is.

3. The; defendant; party; the; other; both; cases; in; is.

VI. Найдите в тексте “А” и переведите на русский язык глаголы в форме 3 л.ед.ч. в Present Simple.

VII. Заполните пропуски, используя глаголы, данные в скобках:

1. In criminal law the state (to start) a criminal action.

2. There (to be) disagreements between individuals and their property.

3. Criminal law (to regulate) relations between citizens and the state.

4. In civil law an individual (to start) a civil action.

5. The other party in both cases (to be) the defendant.

VIII. Ответьте на следующие вопросы:

1. What does civil law do?

2. Between whom are there disagreements?

3. What does criminal law do?

4. What is a crime?

5. Does the state punish a crime?

6. Are criminal and civil procedures different?

7. Who is the prosecution?

8. Who is the plaintiff?

9. Who is the defendant?

IX. Подготовьте пересказ текста “А” на английском языке.

X. Прочтите и переведите текст “В”.

Text B

CIVIL AND CRIMINAL LAW ( continued)

In many law systems it is important that a person is not guilty of a crime until the state proves that he is guilty. The person doesn’t need to prove anything. He can show evidence of his innocence.

Most criminal laws do with acts of violence or theft. But there are laws which regulate all possible situations: what we do with our land, for example; what we say and write; how we run our business, etc.

There are some acts which are crimes in one country but aren’t in another. For example, it is a crime to drink alcohol in Saudi Arabia, but not in Egypt. It is a crime to smoke marijuana in England, but not in the Netherlands. It is a crime to have more than one wife in France, but not in Indonesia.

XI. Найдите в тексте “B” эквиваленты следующих слов и словосочетаний:

человек виновен в преступлении

до тех пор пока государство не докажет, что человек виновен

представить доказательства невиновности

заниматься (рассматривать) акты насилия и кражи

заниматься бизнесом

XII. Найдите в тексте “В” предложения, отвечающие на следующие вопросы:

1. Должен ли человек доказывать свою невиновность?

2. Приведите примеры действий, являющихся преступлением в одной стране и не являющих таковым в другой стране?

XIII. Подготовьте пересказ текста “B” на английском языке.

XIV. Прочтите и перескажите своим друзьям английские шутки:

It looks strange but in criminal law you can see punishment for an attempt of a coup d’etat but you cannot find any punishment for the coup d’etat itself.

______________

a coup d’etat – государственный переворот

an attempt of a coup d’etat – попытка государственного переворота

* * *

Believe it or not, but…

… according to the laws of several states in the USA women can divorce their husbands if they prove that the men snore too loudly at night.

… if a man in Egypt wants to divorce his wife he must say the word “divorce” three times. It is enough to get a divorce. If a woman in Egypt wants to divorce her husband she must ask him to say the word “divorce” three times.

… if a bedouin young man likes a girl he asks the elder of the tribe to arrange a meeting with the girl in the elder’s tent. During the meeting the girl offers the young man a cup of tea. If she puts sugar in the tea, it means that the girl likes the young man, too, if not – he has no chance.

______________

to divorce smb. - подать на развод с кем-либо (divorce - развод)

to snore – храпеть

the elder of the tribe – старейшина племени

to arrange a meeting – устроить встречу

* * *

Mrs. Brown is a teacher of an American school. She enjoys teaching her pupils because they usually think about everything carefully. One day she says to her children: “People in many countries of Asia wear white clothes at funerals but people in America and in Europe wear white clothes when they are happy. What colour does a woman wear in this country when she gets married, Alice?”

Alice says, “She wears white because she is happy.”

“That’s good, Alice,” Mrs. Brown says. “You are right.”

But then one of the boys in the class puts his hand up.

“Yes, John?” Mrs. Brown says. “Do you want to ask a question?”

“Yes, please.” John says. “Why do men wear black in this country when they get married?”

______________

carefully – тщательно, внимательно, осторожно

to get married – выйти замуж, жениться

puts his hand up – (зд.) поднимает руку

UNIT 4

CRIME AND CRIMINALS

Active vocabulary

to commit a crime – совершить преступление

to break the law – нарушить закон

to murder – убивать

a murderer – убийца

an assassin – наемный убийца, убивающий высокопоставленных чиновников и политических деятелей

for political reasons – по политическим причинам, мотивам

a terrorist – террорист

to use violence – использовать насилие

to take hostages – брать заложников

to organize explosions –организовывать взрывы

in public places – в общественных местах

a hijacker – угонщик (самолета)

to take control – захватить

by force – силой

to force – заставлять

a kidnapper – похититель (людей)

a drug dealer – наркоторговец

illegally – нелегально, противозаконно

a drug smuggler - человек, занимающийся контрабандой наркотиков

I. Прочтите и переведите текст “А”.

Text A

CRIME AND CRIMINALS

A crime is a wrong act which the state punishes. A person who commits a crime is a criminal. A criminal breaks the law.

A murderer kills people. This is a murder. A murderer is a criminal.

An assassin kills people for political reasons.

A terrorist uses violence for political reasons. Terrorists take hostages. They often kill them.

Sometimes terrorists organize explosions in public places for political reasons.

A hijacker takes control of a plane by force. He forces the pilot to take him where he wants. It is a criminal act.

A kidnapper takes people by force to get money for their return. It is a criminal act.

A drug dealer buys and sells drugs illegally.

A drug smuggler carries drugs into another country illegally.

II. Найдите в тексте “А” предложения, отвечающие на следующие вопросы:

1. Кто такой преступник?

2. Что совершает преступник?

3. Кто такой убийца и какое преступление он совершает?

4. Как называют наемного убийцу, убивающего высокопоставленных чиновников и политических деятелей?

5. Кто такой террорист?

6. Что совершают террористы и по каким мотивам?

7. Каковы действия угонщика самолета?

8. Каковы мотивы похитителя людей?

9. Кто такой наркоторговец?

10. Как называют человека, занимающегося контрабандой наркотиков?

III. Заполните пропуски, используя следующие слова и выражения:

a wrong act; commits; the law; criminal; political; violence; hostages; explosions; public; control; money; illegally

1. A crime is ….

2. A person who … a crime is a criminal.

3. A criminal breaks ….

4. A murder is a … act.

5. An assassin kills people for … reasons.

6. A terrorist uses … for political reasons.

7. Terrorists take ….

8. Terrorists organize… in … places.

9. A hijacker takes … of a plane.

10. A kidnapper takes people by force to get....

11. A drug dealer sells drugs....

IV. Переведите следующие словосочетания с русского языка на английский:

противоправный акт; совершать преступление; нарушать закон; убийца – преступник; по политическим причинам; использовать насилие; брать заложников; организовывать взрывы в общественных местах; захватывает самолет; похититель забирает людей силой; за их возвращение; покупать и продавать наркотики нелегально; ввозить наркотики в страну.

V. Соедините левую и правую колонки:

to take hostages	ввозить наркотики в страну
to break the law	брать заложников
to commit a crime	продавать наркотики
to commit a wrong act	нарушать закон
to kill people	покупать наркотики
to use violence	совершать преступление
to organize explosions	заставлять силой
to take control	совершать противоправный акт
to force	захватить
to buy drugs	убивать людей
to sell drugs	организовать взрывы
to carry drugs into a country	использовать насилие

VI. Найдите в тексте “А” и переведите на русский язык глаголы в форме 3 л.ед.ч. в Present Simple.

VII. Заполните пропуски, используя глаголы, данные в скобках:

1. A crime … (to be) a wrong act.

2. The state … (to punish) the crime.

3. A criminal …(to commit) a crime.

4. A criminal … (to be) a person who … (to commit) a wrong act.

5. A criminal … (to break) the law.

6. A murderer … (to kill) people.

7. A terrorist … (to take) hostages.

8. A hijacker … (to take control) of a plane.

VIII. Ответьте на вопросы:

1. Is a crime a wrong act?

2. Does the state punish crime?

3. What does a criminal do?

4. Is a person who commits a wrong act a criminal?

5. What does a criminal do?

6. What is a murder and who is a murderer?

7. What does an assassin do?

8. What do terrorists do?

9. Are terrorists criminals?

10. What does a hijacker do?

11. What does a kidnapper do?

12. What does a drug dealer do?

13. What does a drug smuggler do?

IX. Подготовьте пересказ текста “А” на английском языке.

X. Прочтите и переведите текст “В”.

Text B

CRIMINOLOGY

A science which studies crimes and criminals is criminology. Criminology also studies problems which make crimes. Criminology wants to know reasons of crimes and why criminals commit crimes. Criminologists help lawyers, judges and prison officials. Some criminologists think that criminals are born with criminality. Other criminologists think that some people become criminals because of bad life.

XI. Найдите в тексте “B” эквиваленты следующих слов и словосочетаний:

наука; изучать преступление; изучать преступников; проблемы, которые создают преступления; знать причины преступлений; почему преступники совершают преступления; рождаются преступниками; становятся преступниками из-за плохих жизненных условий

XII. Найдите в тексте “В” предложения, отвечающие на следующие вопросы:

1. Что изучает криминалистика?

2. Преступниками рождаются или становятся?

XIII. Подготовьте пересказ текста “B” на английском языке.

XIV. Прочтите и перескажите своим друзьям английские шутки:

A man with a gun runs into the pilot’s cockpit and commands: “You must fly to Sweden!”

The pilot answers, “No, we’ll fly to the village Coocooshkino!”

“No, we’ll fly to Sweden!”

“No, we’ll fly to the village Coocooshkino!”

“Why to Coocooshkino?”

“Ask the old lady with the mortar.”

___________

a cockpit – кабина (самолета)

a mortar – миномет

* * *

Believe it or not, but…

… in the town of Zion, Illinois, it is illegal to give cigars to pets.

… in Saint Louis, Missouri, a fireman has no right to save a woman if she is wearing a night-gown.

… in Baltimore, Maryland, it is illegal to bring a lion to the cinema.

…in Pennsylvania there is a law which says that a man has no right to buy alcoholic drinks without written permission of his wife.

______________

a fireman - пожарный

a night-gown – ночная рубашка

* * *

”Sir, do you swear this is not your signature?” says the lawyer.

“Yes.”

“Is it not your handwriting?”

“No.”

“How can you be certain?” demands the lawyer.

“I can’t write,” smiles the defendant.

______________

to swear – клясться

signature – подпись

handwriting – почерк

to demand – требовать

UNIT 5

CRIME AND CRIMINALS

(continued)

Active vocabulary

a thief – вор

theft – кража

to steal – красть

a burglar – грабитель, вор-взломщик

a mugger – уличный грабитель

to rob – грабить

a robber – грабитель, налетчик

to attack – нападать

to snatch handbags – выхватывать сумочки

a pickpocket – вор-карманник

a shop-lifter – магазинный вор

a forger – фальшивомонетчик; подделыватель

forgery – подделка

a hooligan – хулиган

to damage – наносить вред

dangerous - опасный

a gangster – гангстер

a leader – главарь (зд.)

a criminal group – преступная группировка

to commit a crime – совершить преступление

I. Прочтите и переведите текст “А”.

Text A

CRIME AND CRIMINALS

(continued)

A thief steals. Theft is a crime. A thief can steal money, things, property, information, etc.

A burglar breaks into houses, or other buildings to steal. It’s a serious crime. Sometimes burglars can have guns.

A mugger attacks and robs people in the street. A mugger can snatch handbags, take money.

A robber steals money and things from people or banks or other places. Robbers can have guns and they are dangerous.

A pickpocket steals things and money from people’s pockets. It happens in supermarkets, in the street with many people.

A shop-lifter steals from supermarkets.

A forger makes false money.

A hooligan damages things in the street.

There are also other criminals and crimes.

There are criminal groups. Members of these groups are gangsters. They commit crimes together and have a leader.

II. Найдите в тексте “А” предложения, отвечающие на следующие вопросы:

1. Какие противоправные действия совершает вор? Что является объектом кражи?

2. Какие противоправные действия совершает вор-взломщик?

4. Какие противоправные действия совершает уличный грабитель?

5. Какие противоправные действия совершает грабитель-налетчик?

6. Какие противоправные действия совершает вор-карманник?

7. Как называется преступник, ворующий в магазине?

8. Какие противоправные действия совершает фальшивомонетчик?

9. Какие противоправные действия совершает хулиган?

10. Как формируется преступная группировка?

III. Заполните пропуски, используя следующие слова и выражения:

steals; a thief; breaks into; attacks and robs; banks; a pickpocket; false; damages; criminal groups

1. A thief …..

2. …. steals money and property.

3. A burglar …houses.

4. A mugger … people in the street.

5. A robber steals money from ….

6. …. steals money from people’s pockets.

7. A forger makes … money.

8. A hooligan … things.

9. Members of … are gangsters.

IV. Переведите следующие словосочетания с русского языка на английский:

красть деньги; собственность; проникнуть в дом; быть вооруженным (иметь оружие); нападать на людей; грабить людей; выхватывать сумочки; опасный; красть из карманов; красть из супермаркетов; делать фальшивые деньги; наносить вред; член преступной группировки; главарь банды

V. Составьте предложения, используя следующие слова и словосочетания:

1. People; attacks; a mugger; robs; and; in the street.

2. From; a robber; money; steals; banks.

3. Steals; money; things; a pickpocket; and; from; people’s pockets.

VI. Найдите в тексте “А” и переведите на русский язык глаголы в форме 3 л.ед.ч. в Present Simple.

VII. Заполните пропуски, используя глаголы, данные в скобках:

1. A thief … (to steal) money, property, information etc.

2. A burglar … (to break) into houses.

3. A mugger … (to snatch) handbags.

4. A shop-lifter (to steal) from supermarkets.

5. A hooligan … (to damage) things in the street.

6. Gangsters … (to commit) crimes together.

VIII. Ответьте на вопросы:

1. Does a thief steal money?

2. Does a burglar break into houses?

3. What does a mugger do?

4. What does a robber do?

5. Do robbers have guns?

6. Where does a pickpocket steal things from?

7. What does a shoplifter do?

8. Does a hooligan damage things in the street?

9. What is a criminal group?

IX. Подготовьте пересказ текста “А” на английском языке.

X. Прочтите и переведите текст “В”.

Text B

Дата добавления: 2015-10-24