Читайте также:
|
|
Белорусский государственный университет
УТВЕРЖДАЮ
Декан
факультета философии и социальных наук
________________ А.В. Рубанов
___________________
(дата утверждения)
Регистрационный № УД-______/баз.
Постмодерн – пост-постмодерн: современные
парадигмальные и методологические трансформации
Учебная программа для специальности
Социология
2012 г.
СоставителЬ:
М.А.Можейко, профессор кафедры социологии Белорусского государственного университета (0,5), доктор философских наук
(И.О.Фамилия, должность, степень, звание)
РЕЦЕНЗЕНТЫ:
В.Р.Языкович, заведующий кафедрой философии Белорусского государственного университета культуры и искусств, кандидат философских наук, доцент
(И.О.Фамилия, должность, степень, звание рецензента)
А.П.Ждановский, доцент кафедры философии и методологии науки Белорусского государственного университета, кандидат философских наук
(И.О.Фамилия, должность, степень, звание рецензента)
РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:
Кафедрой социологии Белорусского государственного университета
(протокол № __ от _______ 2012 г.);
Ученым Советом факультета философии и социальных наук Белорусского государственного университета
(протокол № __ от _______ 2012 г.)
Ответственный за редакцию: _______________________
(И.О.Фамилия)
Ответственный за выпуск: _______________________
(И.О.Фамилия)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В современной культуре осуществляется радикальный поворот от парадигмы постмодерна к парадигме пост-постмодерна, которая являет собою одно из доминирующих направлений развития современной философии, оказывающее сегодня существенное содержательное и методологическое влияние на всю сферу социально-гуманитарных исследований. В связи с этим знакомство (с одной стороны, текстуально-предметное, с другой – достаточно широкое и предполагающее мета-анализ) студентов с методологическими установками как постмодернистской, так и пост-постмодернисткой парадигм выступает необходимым компонентом подготовки специалиста гуманитарного профиля.
Спецкурс предполагает ознакомление с постмодернистскими нарратологией и текстологией, основными идеями номадологического проекта постмодернизма, постмодернистской интерпретацией истории и человека. С учетом того, что современный, пост-постмодернистский, этап эволюции постнеклассической философии связан с оформлением новых (в первую очередь, коммуникационных) стратегий (по сравнению со своего рода классикой постмодернистского деконструктивизма), постольку программа спецкурса строится на базе анализа концепций как признанных классиков философии постмодернизма, так и тех новых авторов, которые персонифицируют собою содержательные трансформации в философии постмодернизма первого десятилетия XXI века.
Цель курса:
Ø получение студентами систематизированных знаний о сущности, специфике и когнитивном потенциале постмодернистского и пост-модернистского типа философской методологии.
Задачи курса:
Ø усвоение студентами специфики постнеклассического типа философии по сравнению с классическим и неклассическим;
Ø реконструкция парадигмальных трансформаций в рамках современной постнеклассической философии;
Ø ознакомление – на основе сравнительного анализа – со спецификой постмодернистской и пост-постмодернистской философии;
Ø усвоение основных конститутивных и регулятивных принципов постмодернизма и пост-постмодернизма;
Ø ознакомление с основными проблемными полями постмодернистской и постмодернистской философии
Ø овладение категориально-понятийным аппаратом постмодернисткой и пост-постмодернисткой философии;
Ø усвоение базовых методологических установок постмодернизма и пост-постмодернизма.
Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 165 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Приложение | | | По окончании изучения курса студенты должны |