Выход первый

Содержательный модуль 1

Выполнение заданий по дошкольной педагогике

(задания представлены в каждом выходе на практику, кроме первого, по одному заданию).

Содержательный модуль 2

Наблюдение и анализ педагогической деятельности воспитателя

Группы детей дошкольного возраста

Выход первый

Детский сад № 68 («Звёздочка») комбинированного типа. В дошкольном учреждении работают преподаватель украинского языка, практический психолог, руководитель изостудии, музыкальный руководитель, учитель-логопед.

Заведующая – Киреева М. В.

Методист – Видиш Н. И.

Адрес: пр.Победы, 60

В дошкольном учреждении № 68: 2 ясельные группы; 2 санаторные (туб. группа); 3 группы старшего дошкольного возраста; 1 разновозрастная группа.

Детское дошкольное учреждение № 68 работает с несколькими программами. Одной из задач годового плана является: «направить усилия педагогов и семьи на изучение и внедрение Базовой программы развития детей дошкольного возраста «Я у свiтi». Кроме указанной программы, дошкольное учреждение использует программу воспитания детей старшего дошкольного возраста «Уверенный старт».

В программе «Я у свiтi» имеются методические аспекты реализации базовой программы развития ребёнка дошкольного возраста. Программа рассчитана на все возраста (от раннего возраста до старшего дошкольного возраста). Программа предназначена и для развития младенцев, потому её можно использовать и в семейном воспитании.

Структура программы:

· Характеристика возрастных и психологических особенностей;

· Образовательные задания;

· Основные линии развития;

· Общие показатели компетентности;

· Содержание и условия оптимизации педагогической деятельности.

Структура каждого раздела программы повторяется.

Линии развития:

· Социально-моральное развитие;

· Физическое развитие;

· Эмоционально-ценностное развитие;

· Познавательное развитие;

· Речевое развитие;

· Художественно-эстетическое развитие.

Сферы:

· «Природа»;

· «Культура»;

· «Люди»;

· «Я Сам».

Пронаблюдала за работой воспитателя в группе № 7 Шугай Александры Васильевны. Стиль общения воспитателя с детьми – демократический. Дети слушают указания, выполняют их. При проведении занятий ребята заинтересованно смотрят на воспитателя, если же в середине занятия дисциплина нарушается, то воспитатель умело обыгрывает ситуацию, и дети перестают баловаться. Также хотелось бы отметить, что ребята стараются соблюдать культуру поведения, так как воспитатель на протяжении всего времени напоминает детям о правилах вежливости, отзывчивости, взаимопомощи.

Итак, в первый день прохождения практики я познакомилась с дошкольным учреждением, проанализировала количество групп и тип учреждения, изучила содержание программы, пронаблюдала за работой воспитателя и ознакомилась с документацией.

Дата добавления: 2015-07-08