Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Читайте также:
  1. Cемь инструментов статистического контроля качества
  2. I. Экспертные оценочные методы
  3. II. CОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. II. Методические указания по изучению дисциплины
  5. II. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ (в часах)
  6. II. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
  7. III.3. Средства и условия проведения

Оценка качества освоения дисциплины включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме зачета.

Оценочные средства по дисциплине:

Примерный перечень вопросов к зачету:

1. Понятие «деловая переписка». Основные понятия в области ведения деловой переписки.

2. Закономерности развития деловой переписки и применения в управленческих коммуникациях.

3. Виды бланков, использующихся в деловой переписке.

4. Состав реквизитов делового письма и особенности их оформления.

5. Форма, формуляр и текст письма.

6. Классификация писем по тематике, функциональным и структурным признакам.

7. Особенности оформления письма-запроса.

8. Особенности оформления писем, содержащих ответ на запрос.

9. Особенности оформления деловых писем (сопроводительное, договорное, письмо-напоминание, подтверждение, просьба, отказ, гарантийное письмо, предложение, требование, извещение).

10. Особенности оформления рекламного письма.

11. Особенности оформления информационного письма.

12. Особенности оформления письма-представления фирмы.

13. Характеристика личной служебной переписки.

14. Особенности писем негативного содержания. Понятие «эмоциональной подстройки» под адресата.

15. Правила составления и оформления бланков писем организации на двух языках.

16. Композиционная структура делового письма: способы изложения содержания.

17. Простые (одноаспектные) и сложные (многоаспектные) письма: понятие и особенности оформления.

18. Стандартные языковые формулы в деловой переписке.

19. Речевой этикет в деловом письме.

20. Телеграмма, телекс, телефонограмма, телефакс, электронная почта: оформление и особенности применения.

21. Международные правила оформления деловых писем.

22. Языки международного общения и языки международных организаций: нормы и этикет.

Для определения уровня сформированности компетенции(й) предлагаются следующие критерии оценки ответа на зачете:

полнота, логичность, обоснованность, глубина понимания вопроса;

дополнения,

умение оценивать вопросы с точки зрения профессиональной деятельности.

Основными технологиями оценки уровня сформированности компетенции(й) является балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов:

В соответствии с БРС, в семестровой учебной дисциплине «Деловая переписка» выделяется два относительно самостоятельных модуля (раздела):

1. Понятие «деловая переписка», юридические основания и организационные основы ведения переписки, характеристика основных разновидностей деловых писем;

2. Оформление деловых писем, приемы составления деловых писем, типизация и индивидуализация текстов; Особенности оформления сообщений, передаваемых по электронным средствам связи, ведение электронной переписки.



По окончании изучения модуля (раздела) проводится рубежная контрольная работа, охватывающая весь изученный материал и оцениваемая в баллах. Рубежная контрольная работа включает тест и практическое задание. Количество баллов соответствует количеству заданий в тесте: за один правильный ответ студент получает один балл. Каждый тест содержит 15 вопросов. Практическая часть по каждому модулю (разделу) включает 15 заданий: за каждое правильно выполненное задание студент получает один балл. Таким образом, максимальное количество баллов за каждую рубежную контрольную работу – 30.

Количество полученных баллов определяет рубежный рейтинг студента. Два рубежных рейтинга оцениваются максимально в 60 баллов.

Условием допуска к зачету (промежуточной аттестации) является получение не менее 41 балла.

При получении суммарно по итогам двух рубежных рейтингов 60 баллов, студент автоматически получает 40 баллов за зачет.

Итоговый рейтинг студента по дисциплине является суммой баллов двух рубежных рейтингов и промежуточной аттестации. Минимальная сумма баллов, дающая положительную оценку учебной работе студентов – 61 балл.

Задолженность по одному из модулей может быть ликвидирована в последнюю неделю семестра.

Ликвидировать задолженность по дисциплине студент может в первые 10 дней следующего семестра. Его ответ в этом случае оценивается максимально в 61 балл.


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата | Schauen Sie sich diese Fahrkarte an. | Dialog 3. Umsteigen. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Лекция 4. ОФОРМЛЕНИЕ ДЕЛОВЫХ ПИСЕМ, ПРИЕМЫ СОСТАВЛЕНИЯ ДЕЛОВЫХ ПИСЕМ, ТИПИЗАЦИЯ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ТЕКСТОВ (4 часов)| Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2021 год. (0.008 сек.)