|
Читайте также: |
Тематика исследовательских работ:
| 1. Система явлений, изучаемых в современной психологии. |
| 2. Методы психологических исследований. |
| 3. Психофизиологические модели, объясняющие взаимодействие физиологических факторов с психическими процессами, состояниями и свойствами человека в управлении его жизнедеятельностью. |
| 4. Социологические аспекты психологических исследований. |
| 5. Психология и философия. |
| 6. Элементарные и высшие психические функции у человека. |
| 7. Мотивация и эмоции у человека. |
| 8. Проявления сознания в поведении, психических процессах, свойствах и состояниях человека. |
| 9. Проявления бессознательного в поведении, психических процессах, свойствах и состояниях человека. |
| 10. Развитие деятельности человека в фило- и онтогенезе. |
| 11. Психофизиологические механизмы формирования ощущений. |
| 12. Влияние мышления на восприятие. |
| 13. Психологические теории внимания. |
| 14. Развитие внимания. |
| 15. Индивидуальные особенности памяти и способности человека. |
| 16. Пути, приёмы и средства улучшения памяти человека. |
| 17. Развитие воображения. |
| 18. Развитие речи и мышления. |
| 19. Психология творческого мышления. |
| 20. Феномен эгоцентрической речи. |
| 21. Проблема нормы патологии в развитии личности. |
| 22. Культурно-исторический подход к изучению личности. |
| 23. Условия ускоренного развития человеческих способностей. |
| 24. Личность и темперамент. |
| 25. Сопоставительный анализ различных типологий характеров. |
| 26. Основные направления и пути развития воли. |
| 27. Функциональное назначение различных эмоций у человека. |
| 28. Мотивационно-психологические факторы, способствующие и препятствующие достижению успехов. |
| 29. Развитие общения у детей. |
| 30. Пути и средства повышения эффективности групповой работы. |
| 31. Феноменология лидерства. |
| 32. Способы улучшения самочувствия личности в группе. |
| 33. Основные источники развития индивида в группе. |
| 34. Возникновение и преодоление одиночества. |
| 35. Любовь в разные исторические эпохи. |
| 36. Современные направления психологических исследований в мире. |
Задачи для самостоятельного изучения 0,2/8ч.
Решение задач из учебного пособия Бадмаева Б.У. «Методика преподавания психологии». – М. 1999.
1) Мозг как главный орган психики. Задача № 5. – С. 170.
2) Основные подходы к изучению психики. Задача № 6. – С. 170.
3) Познавательные процессы. Задача № 3, № 7, № 13. – С. 169, 170, 171.
4) Внимание. Задача № 4. С. 170.
5) Продуктивное и непродуктивное мышление. Задача № 8. – С. 170-171.
6) Способности. Задача № 17, № 18. – С. 173.
7) Деятельность. Задача № 23, № 24. – С. 175.
3.6 Содержание модулей дисциплин при использовании системы зачетных единиц
При модульном построении дисциплины, заполняется таблица приведенная в Приложении В.
Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 171 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Модуль 2. Психология личности и межличностного общения. 0,2/8ч. | | | Учебно-методические материалы по дисциплине |