Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Читайте также:
  1. Приложение
  2. Приложение
  3. ПРИЛОЖЕНИЕ
  4. Приложение
  5. ПРИЛОЖЕНИЕ
  6. ПРИЛОЖЕНИЕ
  7. Приложение

КАРТОЧКИ С ЗАДАНИЯМИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЦЕДУРЫ «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ»

_______________________________________________________________

Пример 1. Ребенок во время тихого часа поет песни, шепчется с соседями, требует, чтобы воспитатель сидел рядом с ним и гладил его по спине. Угрожает, что если воспитатель не сядет к нему на кровать, он скажет маме, что в группе его наказали и нашлепали. Ваши действия.

________________________________________________________________

Пример 2.Ребенок 2-го класса отказывается выполнять какие-либозадания во время проведения контрольной работы. Он встает, ходит по классу и стирает с доски записи учителя (задания контрольной работы).
Ваши действия.

_________________________________________________________________

Пример 3. Ребенок 7 лет грубит родителям, употребляет нецензурные выражения, стены своей комнаты исписывает бранными словами. Ваши действия.

__________________________________________________________________

Пример 4. Ребенку 10 лет. В течение 45 минут урока математики он каждые 5—7 минут получает замечание учителя, на которое отзывается бранью и криками. В кабинет директора идти отказывается.
Ваши действия.

__________________________________________________________________

Пример 5. Ребенок 5лет за один вечер три раза подрался с братом (8 лет), разбил стакан, сломал папин калькулятор, разлил чай. Каждое происшествие сопровождалось слезами, криками и искренним раскаянием с обещаниями впредь вести себя хорошо. Но через несколько минут он уже снова дерется, кричит, носится по квартире как смерч и роняет по пути предметы.
Ваши действия.

__________________________________________________________________

Пример 6. Ребенок 6 лет требует подать ужин к телевизору, от экрана которого он не отходит уже в течение трех часов. Заявляет:
здесь главный! Вы все должны меня слушаться. Не будете слушаться — я буду психовать. Вам тогда не сдобровать! При малейшем неподчинении родителей он бросается на пол, бьется руками, ногами об пол, пронзительно визжит.
Ваши действия.

__________________________________________________________________

Пример 7. Ребенок 6 лет заявляет маме в игрушечном магазине: Ты, кажется, говорила, что меня любишь? Тогда быстро покупай мне новый пистолет». Ваши действия.

__________________________________________________________________

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

 

ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО АГРЕССИВНЫХ ДЕТЕЙ РОДИТЕЛЯМ

 

Мы хотим!

1. Чтобы нам не делали постоянно замечания

2. Знать, почему вам можно кричать, а нам-нет.

3. Делать то, что хочется нам, а не вам.

4. Знать, почему вы считаете виноватыми нас, а не других.

5. Чтобы вы нас научили справляться с гневом.

6. Почему нельзя ломать игрушки, давать сдачи, громко кричать, визжать, обзываться, если очень хочется?

Но больше всего мы хотим, чтобы вы нас любили!

 

(Составлено слушателями группы повышения квалификации при СПбУПМ в 1999/2000 учебном году.)

 

ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО АутичнЫХ ДЕТЕЙ ВСЕМ ВЗРОСЛЫМ

Вася такой, какой он есть: он-воспринимает мир не так как вы.

Васе хорошо одному


Дата добавления: 2015-07-07; просмотров: 151 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Цель: Научить контролировать свои движения. | Приветсвие | Упражнение на релаксацию | Занятие 4. | Гиперактивные дети | Игры с песком и водой | АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ | АУТИЧНЫЕ ДЕТИ | ТРЕВОЖНЫЕ ДЕТИ | АНКЕТА ДЛЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО ЗНАКОМСТВА |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПРИЛОЖЕНИЕ 2| СОВМЕСТНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ

mybiblioteka.su - 2015-2021 год. (0.007 сек.)