Компетенции студента, формируемые в результате прохождения педагогической практики

В результате прохождения данной практики необходимо приобрести практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

· способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);

· на основе знания педагогических приемов принимать непосредственное участие в учебной работе кафедры компьютерных систем, сетей и технологий и других учебных подразделений по профилю направления «Информатика и вычислительная техника» (ПК-2);

Для достижения этого результата студент должен изучить:

· рабочий учебный план по одной из образовательных программ;

· научно-методическую литературу по рекомендованной дисциплине учебного плана;

· формы организации образовательной и научной деятельности в вузе;

· современные технологии, основные методы и приемы обучения.

Студент магистратуры должен освоить:

· проведение практических занятий со студентами учебных групп по рекомендованным темам учебных дисциплин;

· проведение пробных лекций в студенческих аудиториях под контролем преподавателя по темам, связанным с научно-исследовательской работой студента.

Студент магистратуры должен уметь:

· анализировать учебно-методическую литературу;

· использовать программное обеспечение по учебной дисциплине;

· выбирать содержание и структуру занятий;

· выбирать наиболее оптимальные методические приемы обучения для достижения поставленных целей;

· планировать и организовывать свою деятельность и работу обучаемых им студентов;

· использовать активные методы обучения при организации занятий для стимулирования творческого подхода к занятиям у студентов

· применять свои научно-исследовательские интересы при планировании учебных занятий с целью актуализации знаний студентов.

Формируемые компетенции позволят овладеть навыками самостоятельной педагогической деятельности в профессиональной области.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Общая трудоемкость педагогической практики за весь период обучения составляет 180 часов.

В ходе практики студент должен выполнить следующие задания:

· ознакомиться в рабочей учебной программе с циклами дисциплин из нагрузки руководителя практики;

· выбрать совместно с руководителем практики тематику работы (один учебный предмет);

· посетить три занятия (лекцию, практическое или лабораторное) преподавателя, к которым прикреплен студент, проанализировать их смысловую и методическую составляющие, составить план этих занятий;

· ознакомиться с методическими материалами по выбранной дисциплине;

· подобрать материал для проведения девяти занятий (лекции, практические или лабораторные) с суммарной нагрузкой в 1 час в неделю;

· составить структуру лекций и планы занятий по одной из дисциплин образовательной программы подготовки бакалавров;

· разработать и представить руководителю тексты лекций, развернутый план и задания для подготовленных семинарских или лабораторных занятий по выбранной дисциплине цикла подготовки бакалавров;

· самостоятельно провести по три лекции, практических и лабораторных занятий.

№	Разделы практики	Виды учебной деятельности на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
	Установочный	Выбор руководителя – 2 час.	Ознакомление с задачами и содержанием практики – 2 час.	Выбор дисциплины для работы – 1 час.	Составление плана работ – 2 час.	Заполненный дневник
	Ознакомительный	Посещение занятий руководителя – 6 час.	Анализ смысловой и методической частей – 4 час.	Составление плана посещаемых занятий – 2 час.	Изучение методических материалов по выбранной дисциплине – 6 час.	План посещаемых занятий
	Подготовительный	Подбор материала для лекций – 25 час.	Определения тем практических занятий – 6 час.	Определения тем лабораторных работ - 6 час.	Проектирование структуры будущих занятий – 4 час.	Структура будущих занятий
	Проектный	Проектирование лекционных занятий – 10 час.	Проектирование практических занятий – 10 час.	Проектирование лабораторных занятий – 10 час.	Обсуждение проекта с руководителем – 5 час.	Конспекты лекций и заданий
	Оформительский	Подготовка презентаций лекций – 9 час.	Подготовка методических материалов для семинаров – 9 час.	Подготовка методических материалов для лабораторных работ – 9 час.	Оформление методических материалов – 4 час.	Методический и иллюстрационный материал
	Исполнительский	Проведение лекционных занятий – 6час.	Проведение практических занятий – 6 час.	Проведение практических занятий – 6 час.	Подготовка к каждому занятию – 18 час.	Отзыв руководителя
	Аналитический	Анализ проведенных лекций – 1 час.	Анализ проведенных практических занятий -1 час.	Анализ проведенных лабораторных занятий -1 час.	Подготовка рекомендаций и замечаний по проведению занятий -2 час.	Перечень рекомендаций и замечаний
	Заключительный	Написание итогового отчета по практике – 4 час.	Оформление итогового отчета по практике – 1 час.	Согласование отчета по практике с руководителем -1 час.	Сдача зачета -1 час.	Отчет по практике

Дата добавления: 2015-07-08