ВВЕДЕНИЕ. О.М. Дорошевич

О.М. Дорошевич

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ РИСКИ

Сборник тестовых заданий

По теоретическому курсу

Апатиты

УДК

ББК

Рецензенты:

Дорошевич О.М. Предпринимательские риски: сборник тестовых заданий по теоретическому курсу: Учебное пособие. – Апатиты: Изд-во КФ ПетрГУ, 2011.- … с.

Учебное пособие содержит тестовые задания с вариантами ответов по теоретическому курсу дисциплины «Предпринимательские риски». Их решение позволит студентам более глубоко освоить теоретические аспекты дисциплины, а также повысить уровень подготовки для текущего и итогового тестирования, выполнения контрольных работ.

Издание предназначено студентам экономического факультета, обучающихся по специальности «Финансы и кредит».

УДК

ББК

© О.М. Дорошевич, 2011

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БАЗИС РИСКОЛОГИИ
1.1. Рискология в современной науке
1.2. Сущность риска
1.3. Объекты рискологии и целевые установки рискологической деятельности
РАЗДЕЛ 2. РИСК В ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Содержание предпринимательского риска
2.2. Факторы и общие принципы классификации риска
2.3. Финансовый риск организации
РАЗДЕЛ 3. РИСК-МЕГНЕДЖМЕНТ
3.1. Общие основы риск-менеджмента
3.2. Методический инструментарий оценки финансового риска
3.3. Методы обоснования управленческих решений в условиях риска и неопределенности
РАЗДЕЛ 4. РИСКОЛОГИЯ КРИЗИСОВ
4.1. Организация в условиях перемен
4.2. Кризисные периоды жизнедеятельности организации
4.3. Нейтрализация риска банкротства в процессе кризисного финансового развития организации

ВВЕДЕНИЕ

Тестовые задания предназначены для контролязнаний студентов, обучающихся по специальности «Финансы и кредит», изучающих дисциплину «Предпринимательские риски». Они содержат 366 заданий, сгруппированных в соответствии с разделами и темами дисциплины.

В сборнике представлены тесты четырех видов: закрытые, открытые, на последовательность и на соответствие.

В закрытых тестах на поставленный вопрос дается несколько вариантов ответа, один из которых являются правильным или наиболее точным и полным.

В открытых тестах в соответствующее предложение следует вставить пропущенное слово или словосочетание.

В тестах на последовательность необходимо указать правильную последовательность предложенных объектов. При этом в заданиях указано несколько вариантов неупорядоченных объектов. Ответ записывается в правильной логической последовательности объектов (например, А – D – С). В ответах могут содержаться лишние объекты.

В тестах на сопоставление необходимо выбрать соответствующие пары из приведенных множеств объектов. Тестируемый должен связать каждый объект одного множества с соответствующим объектом другого. Объекты первого (задающего) множества обозначены цифрами, а объекты второго (их соответствие объектам задающего множества нужно определить) – буквами. Ответы (соответствия) записываются комбинациями букв и цифр (например, 1.В; 2.Е; 3.А). Второе множество может содержать ряд объектов, не связанных с объектами первого.

Сборник содержит список литературы, которая рекомендуется для изучения при выполнении работы с тестовыми заданиями.

Дата добавления: 2015-07-08