Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Занятие № 25

Читайте также:
  1. ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ
  2. Внимание: принесите на занятие и отредактированный вами текст, и еще один листок с нередактированным текстом.
  3. Всякое религиозное чувство или занятие, которое оставляет место для независимости каждого человека от Самого Бога, не является проявлением истинной библей­ской веры.
  4. Второе занятие
  5. ГАРАНТИИ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРАВА НА ЗАНЯТИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
  6. Задачи на предстоящее занятие.
  7. Занятие 1

Тема«Health Service in Russia»

2. Форма организации занятия: практическое занятие.

3. Значение изучения темы Изучение темы «Health Service in Russia» как части доклинической подготовки студентов ФФМО.

4. Цели обучения:

общая: (ОК-5), (ОК-6),.

учебная: знать лексический минимум по теме, основную медицинскую терминологию на иностранном языке; грамматический материал ; уметь использовать знания лексико-грамматического материала устной и письменной речи, владеть иностранным языком в объеме, необходимом для возможности коммуникации и получения информации из зарубежных источников.

5. План изучения темы:Изучение темы ставит своей целью не только отработку языковых знаний, развитие речевых навыков и умений, но и приобщает обучающихся к социокультурной среде носителей английского языка.

Контроль исходного уровня знаний.

Проверка письменного домашнего задания.

Основные понятия и положения темы.

1-е занятие по теме «Health Service in Russia ».. Введение нового лексического и грамматического материала. Отработка в упражнениях по теме. Просмотровое чтение текста «Health Service in Russia».. Самостоятельная творческая работа студентов по делению текста на смысловые части с заданием озаглавить каждую. Письменный перевод с заданием по грамматике. Контроль на уроке. Подведение итогов.

5.3. Самостоятельная работа по теме:

а) Is the system of Medical Education in Great Britain ?

б) What organs pass out carbon dioxide and water vapor?

в) What are the organs of the urinary system?

г) How is water eliminated from the body?

д) What process takes place in the kidneys ?

 

5. Решите ситуационные задачи.

Нарисуйте схему на английском языке, которая иллюстрирует систему здравоохранения в России. Обсудите с товарищем по парте.

Итоговый контроль знаний.

1. Many ores to be found in this district are of great value to the industry.

3. That method makes use of the low solubility of the substance, a property about to be described.

4. We observed the evaporation of water, a phenomenon to be more fully described later.

5. The explanation will probably be considerably modified in the years to come.

6. The method to be followed is based upon some peculiar properties of these rays.

7. The procedure to be followed depends upon the substance being tested.

8. The material to be attacked by .АГ-rays is placed on the screen.

9. Here are some more figures to be referred to later.

 

 

Домашнее задание для уяснения темы занятия.

Подготовить презентации по теме “Diseases of the digestive system”.


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 187 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Домашнее задание для уяснения темы занятия. | Medical Education in Russia | Занятие № 23 | Medical Education in Great Britain | Занятие № 24 | Занятие № 26 | Cybernetics. History of the science. | Итоговый контроль знаний. | Контроль исходного уровня знаний. | Complete the sentences using can or (be) able to. Use can if possible; otherwise use (be) able to. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Medical Education in USA| Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемый кафедрой.

mybiblioteka.su - 2015-2021 год. (0.019 сек.)