Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Которую она ясно видела у своей дочери, обрела имя.

Читайте также:
  1. А Бог ОТНОСИТЕЛЕН Мира! Бог чего? Осознать Бытие Бога - это осознать Бытие Творца своей Реальности.
  2. Автопортрет даю своей души.
  3. Без потерь, во многом благодаря Кэмерон, они добрались до самого сердца бункера. Один раз Кэмерон пришлось пострелять из своей винтовки. Остановились перед бронированной дверью.
  4. Блюда должны по своей величине соответствовать количеству кушанья.
  5. Бумажные деньги всегда возвращаются к своей внутренней ценности — нулю» Вольтер.
  6. ВЕДЬ, ВЫСШИЙ ЖЕНСКИЙ ЗОВ ПРИХОДИТ НЕ ЧАСТО, ТОЛЬКО В МИНУТЫ ТРУДНОСТЕЙ И ОПАСНОСТЕЙ. ЖЕНЩИНЫ В ИСТОРИИ, ЗА ПРЕДЕЛАМИ СВОЕЙ СЕМЬИ, В ОСНОВНОМ, МОЛЧАТ.
  7. Внешние поведенческие реакции,продуцируемые данным типом ИМ, неординарны и иррациональны по своей сути, могут выглядеть достаточно экстравагантно и неожиданно.

 

 

то один вид ощущений. Если мозг не может «утихомирить»

7. Тактильная сенсорные импульсы хотя бы одной из сенсорных систем,

эти импульсы будут мешать ребенку и станут причиной

гиперчувствительностьотрицательного поведения. Еда, косметика, средства по

уходу за мебелью и другие химикаты могут пахнуть слиш-
ощущение прикосновенияком сильно. Рев пожарной машины, музыка или болтовня

сверстников могут казаться слишком громкими. Необхо-
почему одни дети чувстви-димо внимательно наблюдать за ребенком, чтобы убедить-

ся, что его реакции связаны именно с этими ощущениями,

тельнее к прикосновениям, а не с чем-либо другим, что происходит в то же время.

Тактильная гиперчувствительность в глаза не броса-

чем другие ется, но является серьезным неврологическим нарушени­-
ем. Ее часто можно встретить у детей с проблемами в обу-­
чении, задержкой развития, а также при более серьезных

В этой главе мы рассмотрим проблему, связанную с повы- состояниях. Ребенок с повышенной чувствительностью к

шенной чувствительностью к осязательным стимулам. тактильным раздражителям, как правило, очень активен

Отрицательные реакции у детей с нарушением сенсорной и легко отвлекается, и это беспокоит родителей и учите-

интеграции часто связаны с прикосновениями, или так- лей больше всего. Однако гиперактивность и неспособ-

тилъными ощущениями, однако сходные реакции наблю- ность сосредоточиться не всегда оказываются следствием

даются и в отношении запахов, вкусов, звуков, света или нарушения обработки тактильных сигналов.
иных зрительных ощущений, а также движений и измене- Нарушение, приводящее к тактильной гиперчувстви-

ний положения тела. Нетипичную чувствительность (гипо- тельности, необязательно влияет на обучение, но диском-

или гиперчувствительность) обычно называют нарушением форт и негативные поведенческие реакции, вызванные

сенсорной модуляции. Один из видов такого нарушения - этим нарушением, сказываются на обучении. Дети с силь-

тактильную гиперчувствительность - мы здесь и обсудим. ной гиперчувствительностью эмоционально незащищены:

Гравитационная неуверенность, описанная в главе 5, обыч- вероятно, сбой в работе тактильной системы делает уязви-

но тоже считается нарушением сенсорной модуляции. У од- мой и эмоциональную сферу. Такой вид восприятия при-

них детей пониженная или повышенная чувствительность косновений и реакции на тактильные раздражители, как

может относиться сразу к нескольким видам ощущений, тактильная гиперчувствительность, - отражение более

другие демонстрируют атипичную реакцию лишь на какой- серьезного процесса, происходящего в нервной системе.


140

 



Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 104 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Мышечный тонус и нарушение координации. | Юность.К тому времени, как ребенок с нарушением Процесс интеграции | Первый уровень интеграции | Третий уровень интеграции | Четвертый уровень интеграции | С абсолютной точностью описывают проблемы ее сына. | Игры со страхом | И социальное положение в школе и во дворе. | Прикосновения не дает вашим рукам четких инструкций. | Опыт ребенка |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Диспраксия развития: что это такое?| Симптомы

mybiblioteka.su - 2015-2018 год. (0.005 сек.)