Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Перечень примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы

Читайте также:
  1. I. Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы
  2. I. Назначение и принцип работы зубофрезерных станков, работающих червячной фрезой
  3. I. Перед началом работы.
  4. I.1 Этапы работы над документом
  5. II. 4-23. Шесть вопросов мудрецов
  6. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  7. II. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ (в часах)

1. Назовите объект и предмет дисциплины «Редактирование. Общий курс»

2. Каковы источники освоения истории редактирования?

3. В чем заключается информационно-коммуникативная сущность редактирования?

4. Каковы признаки редактирования на ранней стадии славянской письменности?

5. Назовите свидетельства редактирования летописных источников.

6. Какова роль переписчиков и переводчиков в редактировании рукописных книг?

7. Укажите признаки редактирования рукописных книг.

8. Каковы свидетельства редакторского подхода к оформлению первопечатных книг?

9. В чем заключается вклад в редактирование и редакционно-издательское дело первопечатника Ивана Федорова?

10. Кто выполнял функции редакторов на этапе зарождения редактирования?

11. Кто такие справщики, каковы их функции?

12. Назовите организационные аспекты подготовки изданий на Московском печатном дворе.

13. В чем заключается параллельное существование рукописных и печатных книг в XVII веке?

14. Где готовили кадры для издательского дела России в XVII веке?

15. Назовите приемы редактирования Симеона Полоцкого и Сильвестра Медведева.

16. Как повлияли преобразования в издательском деле начала XVIII века на редактирование изданий?

17. Какие требования к переводам выдвигал Петр I?

18. Каков вклад в развитие редактирования А. Д. Кантемира,

В. К. Тредиаковского, М. В. Ломоносова?

19. Назовите особенности редактирования разных видов изданий в XVIII веке.

20. Назовите приемы и методы редактирования Н. И. Новикова.

21. В чем заключались функции редактора в начале XIX века?

22. В чем заключались особенности подготовки альманахов в начале XIX века?

23. В чем заключались особенности подготовки журналов в начале XIX века?

24. В чем заключались особенности подготовки книжных изданий в начале XIX века?

25. Назовите принципы оценки литературного произведения, разработанные А. С. Пушкиным.

26. В чем секрет популярности провинциального журнала «Библиотека для чтения»?

27. Назовите периоды существования и редакторов журналов «Отечественные записки» и «Современник».

28. Каково значение деятельности В. Г. Белинского для развития редактирования?

28. Перечислите некрасовские принципы отбора произведений для издания.

29. Уточните структуру бесцензурной печати А. И. Герцена за границей.

30. В чем особенности редакторской деятельности М. Е. Салтыкова-Щедрина?

31. Назовите принципы пропаганды научных знаний Д. И. Писарева.

32. Как повлияла характеристика читателя на развитие принципов редактирования в конце XIX века?

33. Каковы принципы подготовки «изданий для народа»?

34. Раскройте принципы работы В. Г. Короленко с начинающими авторами.

35. Каковы критерии оценки литературно-художественного произведения А. П. Чехова?

36. Каким образом повлияли на редакционно-издательскую практику концентрация и специализация книгоиздания в начале XX века?

37. Как повлияли на редакционно-издательскую практику литературные школы и направления начала XX века?

38. Как решалась проблема авторской индивидуальности в редакторской работе в начале XX века?

39. Раскройте специфику редакционно-издательской подготовки журнальных и книжных изданий в начале XX века.

40. Назовите критерии редакторской оценки литературных произведений с учетом их жанровой специфики.

41. Кто из видных ученых и специалистов привлекался к редактированию и подготовке научных и научно-популярных изданий в начале XX века?

42. В чем заключалось усиление роли редактора в редакционно-издательском процессе в начале XX века?

43. Что повлияло на формирование требований к редактору в советский период?

44. Каково значение опыта редакционно-издательской деятельности известных ученых для научного книгоиздания?

45. Какова роль А. М. Горького, В. Я. Брюсова, А. А. Блока для решения проблемы преемственности опыта редактирования?

46. Назовите основные этапы формирования принципов редактирования в советский период.

47. Какова роль С. Я. Маршака в создании методологии и методики редактирования детской литературы?

48. Назовите составляющие работы современного редактора над созданием книги.

49. В чем заключаются содержание и ролевые функции современного редактора?

50. Каковы требования, предъявляемые к современному редактору, его профессиональной подготовке и личностным качествам?

 


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 88 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Роль и место курса в структуре подготовки выпускника| Перечень вопросов к экзамену

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)