Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Массажа описана в предыдущем комплексе (упр. 1, 3, 6, 9, 14).

Читайте также:
  1. АНОНС: Апартаменты с прекрасным видом на море, в жилом комплексе. 100 метров до моря!
  2. Глава 14. СЛОВО ПЕДАГОГА В КОМПЛЕКСЕ СРЕДСТВ ГИМНАСТИКИ
  3. Декабря в спортивном комплексе «Олимпийский» пройдет «Песня года -2013. Новогодняя телевизионная съёмка».
  4. Долгосрочная аренда апартаментов в административно-жилом комплексе "Манхеттен" в самом центре Перми.
  5. Износ и амортизация основных производственных фондов. Методы начисления амортизации в нефтегазовом комплексе.
  6. Общие рекомендации к проведению логопедического массажа

1. Массаж рук: поглаживание, растирание

Скрещивание рук на груди — дыхательное упражнение

(см. V комплекс № 2)

3. Массаж ног: поглаживание, растирание, разминание, поглаживание

Одновременное сгибание и разгибание ног (см. V комплекс, упр. 4)

Сгибание и разгибание ног попеременно

Обхватив ноги ребенка так, как и в предыдущем упражнении, сгибайте

Их поочередно, медленно, мягко, можно в сочетании с вибрацией.

Поворот со спины на живот (см. IV комплекс № 10)

Рассматривание игрушки с приподниманием плечевого пояса

И опорой на ладони выпрямленных рук, захват игрушки из положения

На животе

8. Массаж спины и ягодиц: поглаживание, растирание, разминание,

Стимулирующие приемы, поглаживание.

Поднимание ребенка за подмышки из положения лежа на животе

До вставания на колени и на ноги

Поддерживайте ребенка под мышки, скользящим движением слегка

«протащите» его по плоскости стола.

Затем, продолжая это движение, несколько приподнимите верхнюю

Половину туловища, при этом бедра и колени продолжают

скользить, касаясь поверхности стола (рис. 144). Ребенок сам становится

Вначале на одно, затем на второе колено, выпрямляется, встает

на стопы (рис. 145).

Надо повернуть его лицом к себе, улыбнуться, похвалить.

10. Массаж живота: поглаживание, растирание, стимулирующие

Приемы, поглаживание.

Рис. 144. Поднимание из положения лежа на животе.

I момент

Рис. 145. Поднимание из положения лежа на животе.

II момент

Присаживание при поддержке за руки, разведенные на

Ширину плеч

И. п.: ребенок лежит на спине.

Дайте ребенку обхватить свои указательные пальцы, разведите руки

на ширину плеч; затем со словами «сядь» и легким подтягиванием за

руки побуждайте ребенка сесть (рис. 146). Если ребенок запрокидывает

Голову, значит, он не готов еще к этому упражнению.

12. «Ползание»

И. п.: ребенок лежит на животе.

Полусогнутые ноги ребенка упираются в ладонь взрослого, игрушка

лежит впереди. Словами «достань игрушку» и сгибая ноги, поочередно,

Стимулируйте ползание.

13. Массаж груди: поглаживание, надавливание на грудную клетку.

14. «Бокс» (см. V комплекс № 16).

Рефлекторное упражнение для мышц спины.

И. п.: ребенок лежит на животе.

Укладывают ребенка животом на край стола так, чтобы грудь и голова

Его были вне стола (взрослый придерживает ребенка за таз и ноги).

При этом ребенок должен разогнуть шею и туловище, поднимая их выше

Рис. 146. Ползание

Рис. 147. Упражнение на краю стола

стола (рис. 147), образуя дугу, открытую вверх: руки ребенка выпрямляются

И выдвигаются вперед. Движение стимулируют словом, игрушкой,

Помогают точечным массажем спины. Это упражнение можно заменить

«парением» на животе.


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 153 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Дети с недоношенностью I степени имеют, как правило, лишь временное | В своем развитии функций органов и систем. | Определяется как состоянием здоровья ребенка, так и его заболеванием, а | Устают и охлаждаются, поэтому в самом начале занятий комплекс лечебной | Чтобы заинтересовать ребенка, при проведении гимнастики надо использовать | Овладеет навыками движений в гори | Дыхательное упражнение | Большого пальца по направлению от основания пальцев к голени, | На задне-боковых поверхностях грудной клетки, охватывающими движениями | Поддерживая ребенка под мышки, поставьте его на поверхность стола |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Поверхность, а другая — на заднюю. Одновременно двумя ладонями| VII комплекс упражнений

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)