Читайте также:
|
Физическое воспитание недоношенных детей на первом году жизни
основывается на физиологических особенностях организма этих детей:
Недостаточное созревание коры головного мозга к моменту рождения, незрелость
Его структур, несовершенство дыхательной функции, низкие
Адаптационные (приспособительные) возможности в меняющихся условиях
Внешней среды (несовершенство обменных процессов, терморегуляции).
В первые месяцы жизни у недоношенных детей могут отмечаться
Пониженный тонус мышц, общая вялость, малоподвижность, слабо выраженные
Безусловные рефлексы или даже их отсутствие. У некоторых детей
в возрасте 2-3 месяцев начинают преобладать процессы возбуждения: могут
Наблюдаться нарушения сна (ребенок плохо засыпает, часто просыпается),
Повышенный тонус мышц, значительная двигательная активность.
В связи с пониженной сопротивляемостью организма большинство
Недоношенных детей более подвержены острым респираторным вирусным
Инфекциям. У них чаще развиваются осложнения.
Методика лечебной физкультуры для недоношенных детей разработана
С учетом их физиологических особенностей, а также данных современной
Науки о нормализации важнейших функций организма вследствие
Оздоровления психики и нервно-мышечного аппарата.
Задачами массажа и гимнастики являются прежде всего оздоровление,
Закаливание и своевременное правильное развитие организма ребенка.
Весьма важно развивать основные движения (особенно ползание, повороты,
Сидение, стояние, ходьбу), а также положительные эмоции, зрение,
Слух, речь, совершенствовать функции дыхательной, сердечно-сосудистой
Систем, тренировать органы равновесия (вестибулярный аппарат).
Физическое воспитание здоровых недоношенных детей следует начинать
Рано — с 2-3-недельного возраста. Подход к выбору характера
Упражнений, приемов массажа должен быть индивидуальным, бережным,
С учетом возраста ребенка, его развития, массы тела при рождении.
Начинать лечебную гимнастику надо с упражнений, основанных на
Врожденных рефлексах новорожденного. Эти упражнения активные, они
Более щадящие, чем пассивные, т. е. упражнения, которые взрослые проводят
Сами, например, сгибая и разгибая ноги ребенка.
Методика включает в себя: 1) лечение положением; 2) лечебную гимнастику;
Приемы классического и точечного массажа. Эти методы
Могут применяться одновременно (сочетанно) или последовательно (поочередно).
Преимущественное использование того или другого метода
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 373 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Дети с недоношенностью I степени имеют, как правило, лишь временное | | | Определяется как состоянием здоровья ребенка, так и его заболеванием, а |