Читайте также:
|
|
Дисциплина «Инновационный менеджмент»относится к дисциплинам вариативного цикла профиля «Производственный менеджмент».
Курс «Инновационный менеджмент» имеет междисциплинарный характер, тесно связан с дисциплинами:
○ управленческого блока: «Теория управления», «Теория организации», «Социология и психология управления»;
○ экономического блока: «Экономическая теория», «Государственное регулирование экономики», «Маркетинг»;
○ правового блока: «Гражданское право», «Предпринимательское право».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Инновационный мененджмент» направлен на формирование следующих компетенций:
а) общекультурных (ОК):
- знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
- умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);
- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);
- способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);
- владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);
- пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний (ОК-16);
- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);
б) профессиональных (ПК):
организационно-управленческая деятельность
- способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
- способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
- владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении организационной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);
информационно-аналитическая деятельность
- способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);
- знанием экономических основ поведения организаций, способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли и иметь представление о различных структурах рынков (ПК-30);
- умением применять количественный и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);
- способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);
- владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);
- умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);
- способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41).
В результате освоения дисциплины обучающийсядолжен
знать:
· основные понятия цели и задачи дисциплины «Инновационный менеджмент»;
· классификацию и функции инноваций;
· сущность и структуру инновационной деятельности;
· методы разработки и выбора инновационной стратегии развития
· предприятия;
· правовое, финансово-экономическое и информационное обеспечение инновационной деятельности;
· особенности и принципы управления в инновационной организации;
· состав, характеристику и основные показатели конъюнктуры рынка научно-технической продукции;
· основы государственной политики в научно-технической и инновационной сферах;
· основы управления и финансирования инновационной деятельности на государственном и муниципальном уровне;
· основы венчурного инвестирования и антикризисного управления предприятием;
· зарубежного опыта организации и регулирования инновационной деятельности.
уметь:
ориентироваться в методах расчета,оценки стоимости и экономической эффективности объектов интеллектуальной собственности
владеть:
○ основными приемами и методами разработки и экспертизы инновационных проектов;
○ методами анализа рисков и планирования инновационных проектов;
○ методами анализа эффективности инновационной деятельности.
Структура и содержание дисциплины
Изучение курса «Инновационный менеджмент» предусматривает 6 зачетных единиц (216 часов) для полной очной формы обучения, соотнесенные с общими целями ГОС ВПО по профилю подготовки «Производственный менеджмент».
Таблица 1.
Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы
Вид учебной работы | Зачетные единицы | Академические часы |
Общая трудоемкость дисциплины | ||
Аудиторные занятия (всего) | ||
В том числе: | ||
Лекции | ||
Практические занятия | ||
Самостоятельная работа (всего) | ||
В том числе: | ||
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей | 0,5 | |
Подготовка контрольных работ | - | - |
Подготовка курсовых проектов (работ) | 0,5 | |
Изучение тем лекций | 0,5 | |
Подготовка к рубежному контролю | 0,25 | |
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамену) | 0,25 | |
Контроль (всего) | ||
В том числе | ||
Входной, текущий, рубежный | 0,96 | 34,5 |
Промежуточная аттестация (экзамен) | 0,04 | 1,5 |
Форма организации учебного процесса по данной дисциплине предусматривает сочетание лекционных и семинарских занятий с самостоятельной работой студентов. Самостоятельная работа студентов предусматривает более глубокую проработку актуальных вопросов, включенных в тематический план по данной дисциплине при подготовке к семинарским и практическим занятиям.
К формам контроля отнесены: коллоквиум, тестирование, контрольные и творческие работы, рефераты, зачет, экзамен.
Все вышеизложенное дает студентам возможность освоить методологические и организационные вопросы статистики.
Таблица 2.
Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы
№ п/п | НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ | Зачетные единицы/ академические часы | ||||
Всего | Лекции | Практические занятия | Самостоятельная работа | Контроль (входной текущий, рубежный) | ||
Модуль 1. Теоретические основы инновационного менеджмента | 3/108 | 0,5/18 | 1/36 | 1/36 | 0,5/18 | |
Тема 1.1. Введение в инновационный менеджмент | - | |||||
Тема 1.2.Основы теории инноватики | ||||||
Тема 1.3.Инновации как объект управления. | ||||||
Тема 1.4.Инновационная деятельность | ||||||
Тема 1.5.Факторы развития инновационной деятельности | ||||||
Тема 1.6. Инновационный процесс | ||||||
Тема1.7.Организационые формы инновационной деятельности | ||||||
Модуль2. Управление инновационной деятельностью | 3/108 | 0.5/18 | 1/36 | 1/36 | 0,5/18 | |
Тема 2.1.Инновационная деятельность и стратегическое управление | ||||||
Тема 2.2.Управление инновационным проектом | ||||||
Тема 2.3.Риск-менеджмент в инновационном проектировании | ||||||
Тема 2.4.Экспертиза инновационных проектов | ||||||
Тема 2.5. Инвестирование инновационной деятельности | ||||||
Тема 2.6.Эффективность инновационной деятельности | ||||||
Всего | 6/216 | 1/36 | 2/72 | 2/72 | 1/36 |
Таблица 3.
Обязательный дидактический минимум содержания учебно-образовательных модулей и тем дисциплины
№ п/п | НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ ДИСЦИПЛИНЫ | ДИДАКТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ |
1. | Модуль 1. Теоретические основы инновационного менеджмента | |
2. | Тема 1.1. Введение в инновационный менеджмент | Современный этап развития общества. От индустриальной экономики к экономики знаний. Управление знаниями как основа современного инновационного менеджмента. |
3. | Тема 1.2. Основы теории инноватики | Инноватика как научная составляющая инновационного менеджмента. Условия и предпосылки возникновения инноватики. Длинные, средние и короткие волны в больших циклах конъюнктуры по Н.Д. Кондратьеву: характеристика, причины возникновения, характер и закономерности проявления. Циклы деловой активности Й. Шумпетера на основе активизации инновационных процессов. Нововведения и их роль в общественном развитии. Факторы инноваций и их сочетание: новые продукты (услуги), новые технологии, новые ресурсы (материальные, информационные, интеллектуальные и др.), новые рынки, новые формы и методы организации производства и управления (организационные инновации). Преодоление экономических спадов с учетом циклов деловой активности. Современные теории инноватики: сущность и подходы. |
4. | Тема 1.3. Инновации как объект управления | Новации и инновации: понятие и сущность. Определения инновации. Свойства инновации: новизна и ее разновидности; практическая значимость и ее характеристика. Функции инновации: воспроизводная, инвестиционная, стимулирующая. Классификация инноваций по различным признакам и характеристики основных видов: по сфере применения; по причинам возникновения; по инновационному потенциалу; по механизму осуществления; по виду эффективности получаемого результата и др. |
5. | Тема 1.4. Инновационная деятельность | Понятие инновационной деятельности, ее направления, цели исодержание. Инновационная сфера как система условий осуществления инновационной деятельности, ее назначение и основные элементы. Рынок новаций (новшеств) его сущность и специфика. Научно-исследовательская и научно-техническая деятельность, проектные и опытно-конструкторские разработки. Интеллектуальный продукт и его виды. Правовая защита интеллектуальной собственности: авторское право, патентное право, товарный знак. Участники рынка новаций. Рынок инноваций, экономическая его сущность и специфика. Товар рынка инноваций и его особенности. Виды коммерческого и некоммерческого продвижения различных типов новшеств. Инновационные организации и их классификация. Крупные инновационные организации и их специфика (корпорации, консорциумы, концерны, научно - технические альянсы и др.). Малые инновационные организации и их особенности (венчурные, инжиниринговые, внедренческие фирмы). Рынок инвестиций (капитала), его назначение. Инвестиции как товар рынка капитала, их экономическая и финансовая сущность. Характеристика основных видов инвестиций (по сфере приложения, с позиций хозяйствующих субъектов, по характеру участия в инвестировании, по срокам, по форме собственности и др.). Участники рынка инвестиций, их назначение и особенности. |
6. | Тема 1.5. Факторы развития инновационной деятельности | Объективные факторы внешней среды, определяющие инновационный климат. Государственная инновационная политика: цели, задачи и принципы. Методы государственного регулирования инновационной деятельности. Система государственной поддержки и стимулирования инноваций в экономике. Стратегии государственного вмешательства в инновационную деятельность организаций и методы их осуществления (опыт США, Японии, Франции, др. стран). Уровень развития научно-технического прогресса: научно-технический потенциал и характеристика его составляющих элементов (материально-техническая база научных и инновационных организаций; научно-технические кадры; фонд открытий и патентный фонд; система организации, управления и финансирования научных и инновационных организаций). Развитие инфраструктуры инновационной деятельности: основные виды инфраструктуры и их влияние на инновационную деятельность; особенности инновационной инфраструктуры. |
7. | Модуль 2. Управление инновационной деятельностью | |
8. | Тема2.1. Инновационный процесс | Инновационный процесс: понятие и сущность. Основные цели процесса инноваций. Структура инновационного процесса (по содержанию работ) в зависимости от отраслевого, маркетингового и проектного подходов. Этапы инновационного процесса и их особенности от вида нововведений (инновация - продукт (услуга) или инновация – процесс). |
9. | Тема 2.2. Организационные формы инновационной деятельности | Организационные формы крупного и малого инновационного предпринимательства. Технологические и научные (инновационные) парки. Технополисы и наукограды. Альянсы в инновационной сфере. Финансово-промышленные группы. Холдинговые компании. Консорциумы. Малые инновационные организации. Инкубаторы малого инновационного бизнеса. Венчурные фирмы. Виртуальные организации как форма организационных новаций. Особенности организационных структур управления инновационной деятельностью: линейных, функциональных, матричных и проектных; их преимущества и недостатки. Критерии выбора организационных структур при разработке инновационных проектов. Методика проектирования организационной структуры инновационной организации. |
10. | Тема 2.3. Инновационная деятельность и стратегическое управление | Особенности инновационного стратегического поведения организаций. Стратегическая значимость нововведений. Классификация ролевых стратегических функций организаций: виоленты, патиенты, эксплеренты, коммутанты. Понятие и сущность инновационной стратегии. Типы и виды инновационных стратегий. Сущность стратегий НИОКР и стратегий внедрения и адаптации. Варианты наступательных и оборонительных инновационных стратегий. Критерии оценки (отбора) нововведений для инновационной стратегии. Общие принципы разработки инновационной стратегии. |
11. | Тема 2.4. Управление инновационным проектом | Проект как система управления и её элементы. Инновационный проект: понятие и отличительные особенности. Виды проектов и их характеристики. Механизм управления проектом и его основные инструменты. Программные средства разработки бизнес-плана инновационных проектов на основе системы ProjectExpert. Неопределенность как неотъемлемая черта инновационных процессов. Основные виды неопределенности и инновационные риски. Классификация рисков инновационной деятельности. Качественно-количественный анализ рисков инновационных проектов. Методология анализа проектных рисков: метод «дерева решений», имитационного моделирования, «Монте-Карло» и др. Модель управления риском. Цикл управления рисками. Методы снижения риска в инновационном проекте. Причины неудач (провалов) проектов и основные решения по их устранению. |
12. | Тема 2.5.Экспертиза инновационных проектов | Цели и задачи экспертизы инновационных проектов. Научно-техническая экспертиза: направления, формы, методы, инструменты. Оформление результатов научно-технической экспертизы инновационных проектов. Экспертиза некоммерческих инноваций: направления, формы, методы, инструменты. Оформление результатов экспертизы некоммерческих инновационных проектов. |
13. | Тема 2.6. Эффективность инноваций | Эффективность внедрения инноваций: бюджетная, экономическая, социальная, экологическая. Принципы и методы оценки эффективности инвестиций и правила их использования. Оценка стоимости денежных средств. Оценка стоимости зданий, сооружений и оборудования. Оценка стоимости права владения патентами. Оценка использования права торговой марки. Оценка эффективности инвестиционно-инновационного проекта и показатели экономической, коммерческой, бюджетной, социальной и экологической эффективности. |
Таблица 4.
Соответствие содержания требуемым результатам обучения
№ п/п | РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ | Учебно-образовательные модули | |
Модуль 1 | Модуль 2 | ||
1. | Знания: | ||
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 | содержания основных понятий таких, например, как «исследование», «система», «исследование систем управления», «метод исследования», «программа исследования», «алгоритм исследования», «диагностика систем управления»; свойств и классификации систем; ключевых характеристик и схем проведения системного анализа; основных групп методов исследования систем управления; технологий исследования систем управления; формы организации исследований систем управления на предприятии; типовдиагностикисистемуправления | + + + + + | + + + + |
2. | Умения: | ||
2.1 | организовывать и проводить на предприятиях (в отраслях) исследования систем и подсистем управления, используя наиболее распространенные методы (метод дерева целей, метод Дельфи, метод мозговой атаки, метод синектики). | + | + |
3. | Владение: | ||
3.1 3.2 3.3 | Современными приемами проведения исследований систем управления; компьютерной обработки результатов; составления отчетов о проделанной работе | + + | + + + |
Профессиональныекомпетенции: | |||
организационно-управленческая деятельность - способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8); - способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9); - владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении организационной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18); информационно-аналитическая деятельность - способностью к экономическому образу мышления (ПК-26); - знанием экономических основ поведения организаций, способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли и иметь представление о различных структурах рынков (ПК-30); - умением применять количественныеи качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31); - способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32); - владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33); - умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36) | + + + + | + + + + + + + + |
Таблица 5.
Практические занятия
№ п/п | Учебно-образовательный модуль. Цели практического занятия | Перечень практических занятий | Часы | ||||
1. 1 | Модуль 1. Теоретические основы инновационного менеджмента | 1/36 | |||||
2. | Цель: Рассмотреть современные понятия инноватики | Основы теории инноватики | |||||
3. | Цель: Научиться определять основные свойства инноваций,практически определять их особенности и структуру | Инновации как объект управления | |||||
4. | Цель: научиться понимать суть инновационной деятельности. Понимать все особенности рынков, связанных с инновационной деятельностью, их экономическую сущность и специфику | Инновационная деятельность | |||||
5. | Цель: научиться понимать государственную инновационную политику и стратегию разных стран в области инновационной деятельности и развития научно-технического прогресса | .Факторы развития инновационной деятельности | |||||
6. | Цель: рассмотреть понятие и сущность инновационного процесса, применять основные составляющие инновационного потенциала организации на практике. Уметь определять субъективные и объективные факторы, оказывающие влияние на инновационную деятельность. | Инновационный процесс | |||||
7. | Цель: научиться различать основные формы крупного и малого инновационного предпринимательства. Понимать особенности организационных структур управления инновационной деятельностью | Организационные формы инновационной деятельности | |||||
8. | Модуль 2. Управление инновационной деятельностью | 1/36 | |||||
9. | Цель: Научиться выделять инновационные стратегии в общей стратегии организации. Рассмотреть и определять виды наступательных, оборонительных и смешанных инновационных стратегий | Инновационная деятельность и стратегическое управление | |||||
10. | Цель: понять и различать особенности и основные отличительные черты инновационного проекта | Управление инновационным проектом | |||||
11. | Цель: научиться выделять и рассчитывать основные виды рисков в инновационном проектировании | Риск-менеджмент в инновационном проектировании | |||||
12. | Цель: понимать сущность и особенности различных видов инновационных проектов | Экспертиза инновационных проектов | |||||
Цель: научиться определять особенности инвестиционной деятельности в инновациях | Инвестирование инновационной деятельности | ||||||
Цель: практически определять различные аспекты внедрения инноваций и уметь рассчитывать их эффективность | Эффективность инновационной деятельности | ||||||
Таблица 6
Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
№ п/п | Учебно-образовательные модули дисциплины, необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин* | |||||||
1. | Модуль 1. Теоретические основы инновационного менеджмента | ||||||||
2. | Тема 1.1. Введение в инновационный менеджмент | * | * | * | |||||
3. | Тема 1.2. Основы теории инноватики | * | * | * | |||||
4. | Тема 1.3. Инновации как объект управления | * | * | * | * | * | |||
5. | Тема 1.4. Инновационная деятельность | * | * | * | |||||
6. | Тема 1.5. Факторы развития инновационной деятельности | * | * | * | |||||
7. | Модуль 2. Управление инновационной деятельностью | ||||||||
8. | Тема2.1. Инновационный процесс | * | * | * | * | ||||
9. | Тема 2.2. Организационные формы инновационной деятельности | * | * | * | * | ||||
10. | Тема 2.3. Инновационная деятельность и стратегическое управление | * | * | * | * | * | * | ||
11. | Тема 2.4. Управление инновационным проектом | * | * | * | * | * | |||
12. | Тема 2.5.Экспертиза инновационных проектов | * | |||||||
13. | Тема 2.6. Эффективность инноваций | * | * | * | * | ||||
*1. Методы принятия управленческих решений;
2. Теория менеджмента;
3. Управление проектами;
4. Управление изменениями;
5.Стратегический менеджмент.
6. Информационные технологии в менеджменте
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 134 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Цели освоения дисциплины | | | Образовательные технологии |