Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ТСО и средства наглядности

Читайте также:
  1. III.3. Средства и условия проведения
  2. V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
  3. Web-сайты и электронные средства коммуникации
  4. Административно-правовые средства борьбы с правонарушениями в сфере общественной нравственности
  5. Аппаратные средства ЛВС
  6. Аудиовизуальные средства обучения
  7. Б) любую беду можно с высокой степенью вероятностью предотвратить, используя определенные способы и средства.

1.Микроскопы. 2.Диапроектор «Альфа».

3.Слайды.

-Яичник взрослой женщины (гематоксилин-эозин)

-Яичник девочки 9-ти лет (гематоксилин-эозин)

-Матка взрослой женщины (гематоксилин-эозин)

-Матка новорожденной девочки (гематоксилин-эозин)

-Молочная железа в стадии секреции (гематоксилин-эозин)

4.Внеаудиторные электрофицированные стенды:

1.Электронно-обучающий стенд - «Проверь свои знания»

2.Экзаменатор.

5.Стенд: « Эмбриология»

6. Таблицы :

1.Схема овогенеза.

2.Схема овариально-менструального цикла и его регуляция.

3. Схема строения яичника.

4. Схема строения матки.

5. Схема строения молочной железы.

7.Электроннограммы:

1.Фолликулярный эпителий яичника («Атлас по гистологии и эмбриологии», И.В.Алмазов, Л.С.Сутулов, М. «Медицина», 1978

2.Овоциты фолликуля (пособие тоже).

 

Домашнее задание: см. методическую разработку лабораторных занятий для студентов по теме:«Женская половая система. Матка. Овариально-менструальный цикл».

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛАБОРАТОРНОГО ЗАНЯТИЯ № 34

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ВГМУ, кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии

 

ТЕМА: «ЖЕНСКАЯ ПОЛОВАЯ СИСТЕМА. МАТКА. ОВАРИАЛЬНО-МЕНСТРУАЛЬНЫЙ ЦИКЛ»

 

Время: 3 часа

Хронокарта: 1.Организационная часть с мотивацией темы - 5 мин

2.Программированный контроль - 10 мин

3.Опрос – беседа - 35 мин

4. Объяснение препаратов - 10 мин

5.Перерыв - 15 мин

6.Контроль за самостоятельной работой

студентов. Помощь в работе с препаратами - 65 мин

7.Подведение итогов. Проверка альбомов - 10 мин

 

Мотивационная характеристика темы: Органы половой системы играют ре­шающую роль в обеспечении сохранения биологического вида, благодаря присущей им генеративной функции. Не менее важной является эндокринная функция половых желез. Познания морфофункционалъных особенностей орга­нов половой системы требуется для правильного понимания закономерностей ранних этапов эмбриогенеза. Функциональные сдвиги сопровождаются изме­нениями нормальной структуры органов, представление о которой должен иметь будущий врач.

 

Учебная цель.

Общая цель - Знать развитие, строение и функции органов женской половой системы. Уметь различать на микропрепаратах структуры органов.

Конкретная цель - 1. Научиться дифференцировать оболочки стенки маточных труб, матки, влагалища. 2. Знать особенности строения молочной железы. 3. Знать основы гормональной регуляции овариально-менструального цикла. 4. Знать морфологические и функциональные признаки определения стадий овариально-менструального цикла, ранней диагностики беременности.

 


Дата добавления: 2015-07-07; просмотров: 122 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Задание 5. Студентам диагностировать ткани и органы по слайдам. | Учебная цель | Задание 4.Научиться определять воздухоносные отделы легкого. | Резюме по теме | Задание 2. Изучить строение гипофиза. | Рекомендации для работы на занятии | Резюме по теме | МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛАБОРАТОРНОГО ЗАНЯТИЯ № 30 ДЛЯ СТУДЕНТОВ | Задание 1. Изучить клетки сперматогенного ряда и сустентоциты в извитых канальцах семменика | Резюме по теме |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Резюме по теме| Необходимый исходный уровень знаний

mybiblioteka.su - 2015-2021 год. (0.007 сек.)