VІ. Назва кафедри та викладацький склад, який буде забезпечувати викладання курсу

Кафедра всесвітньої історії: к.і.н., ст. викладач Дорошева А.О.

VІІ. Обсяги навчального навантаження та терміни викладання курсу

На вивчення дисципліни відводиться годин (кредити ЄКТС), з яких: лекційних – год., практичних – год., індивідуальної роботи – год., самостійної роботи студентів – год.

Дисципліна викладається у семестрі.

VІІ. Основні інформаційні джерела до вивчення дисципліни

1. Беляев М. Французская и имперская дипломатия в поисках мира: Из истории Вестфальского мирного договора. – М., 2000. – 112 с.

2. Всесвітня історія. Навчальний посібник / Б. Гончар, М. Козицький, В. Мордвінцева, А. Слісаренко. – К., 2002. – 565 с.

3. Газін В., Копилов С. Новітня історія країн Європи та Америки (1945-2002 рр.): Навчальний посібник. – К., 2004. – 624 с.

4. Дюби Ж. История Франции. Средние века. От Гуго Капето до Ж. Д’Арк. – М., 2001. – 416 с.

5. Из истории социальных конфликтов и народных движений в средневековой Европе. – М., 2001. – 186 с.

6. Исторические эпохи каролингов. - М., 2000. – 287 с.

7. Копосов Н. Е. Высшая бюрократия во Франции XVII в. – Л., 1990.

8. Новая история стран Европы и Америки / И. Григорьева. – М., 2001. – 720 с.

9. Новейшая история стран Европы и Америки. ХХ в. /А. Родригеса, М. Пономарева. – М., 2003. – 464 с.

10. Новая история стран Европии и Америки / Под. ред. И.М. Кривогуза. – М., 2003

11. Раков В. «Европейское чудо» (рождение новой Европы в 16-18 вв.). – Пермь, 1999. – 254 с.

VІІІ. Система оцінювання:

Поточний контроль: оцінювання виконання завдань на практичних заняттях, оцінювання модульних контрольних робіт, виконання творчих індивідуальних завдань (презентації, доповіді, есе).

Підсумковий контроль: екзамен у семестрі.

«Історія фемінізму»

І. Основна мета курсу: осмислення місця та значення жінок в економічних, соціальних та культурних процесах; ознайомлення студентів з історією європейського та українського феміністичного руху, як складової частини демократичного суспільства.

ІІ. Місце навчальної дисципліни в програмі підготовки фахівців даного напряму підготовки (спеціальності).

«Історія фемінізму» – це навчальна дисципліна, яка розкриває сутність «фемінізму», як широкого соціального руху за рівність прав і можливостей для жінок. Цілеспрямована освіта молоді з гендерних питань здатна допомогти перебудувати свідомість молоді у напрямку засвоєння егалітарних принципів взаємовідносин статей, звільнення світогляду від тих патріархальних уявлень про роль і місце жінки в суспільстві, які вже не відповідають реаліям сьогодення, а також буде сприяти більш гармонійним відносинам між чоловіками і жінками.

ІІІ. Завдання дисципліни: ознайомити студентів з досить поширеним у західній науці гендерним підходом, який, аналізуючи соціальну нерівність, різновиди культури, соціальний статус окремих категорій населення тощо, спирається на соціостатеві параметри.

ІV. Основні знання та уміння, яких набуває студент після опанування даної дисципліни

Основні знання:

· знати базову термінологію курсу;

· передумови та історію виникнення філософської методології фемінізму;

· місце та роль жінки в різні історичні епохи;

· стан феміністського руху на сучасному етапі історичного розвитку.

Основні вміння:

· використовувати отриманні знання у рамках особистого соціального досвіду;

· вміти аналізувати інформацію щодо місця жінки у різних сферах суспільного життя;

· самостійно готувати наукові повідомлення, реферати, мультимедійні презентації.

ІV. Короткий зміст дисципліни

Тема 1. Фемінізм як соціально-політичний рух та як соціально-філософська теорія. Передісторія феміністичних ідей. Виникнення поняття «фемінізм». Народження фемінізму і феміністичного руху. Причини актуальності проблем статі та тендера в сучасній культурі. Основні поняття курсу: тендер, сексизм, андрогін, фемінність, матріархат, патріархат, статевий диморфізм, символізм.

Тема 2.Жінка в первісній культурі. Статевий символізм в Стародавніх цивілізаціях. Проблеми «природного поділу праці» між статями. Чоловічі і жіночі ініціації. Чоловічі і жіночі спілки. Статевий символізм у давніх міфах. Палеолітичні Венери. Матріархат і патріархат Слов'янська міфологія про чоловічий та жіночий початок світу. Стародавні міфи про жіночих Богинь (Стародавній Єгипет, Стародавній Вавилон, егейська культура). Роль жінки в Стародавній Греції, реформи Перікла. Інститут грецьких гетер – один з варіантів жіночої освіти у стародавньому світі. Сім'я і її еволюція в Стародавньому Римі.

Тема 3. Середньовічна історія жінки і християнство. "Старий завіт" про створення світу, людини, чоловіка і жінки. Ставлення до жінки у християнстві. Жінки в епоху середньовічної Європи: сім'я, освіта, професійна сфера. Жінки і лицарська (куртуазна) культура. Культ Прекрасної Дами. Образ жіночої краси. Відьомство й відомські процеси в пізньому середньовіччі. Епоха Відродження – час «вільних» чоловіків і «вільних» жінок.

Тема 4. "Жіноче питання", його виникнення і розвиток у XVІІІ–XX ст. "Декларація прав жінки і громадянки" Олімпії де Гуж (1792 р.). Ідеї Мері Уолстоункрафт "Про підпорядкування жінки" та Теодора фон Гиппеля "Про поліпшення цивільного стану жінки". Велика Французька революція про рівність статей і емансипацію. Етапи визволення жінок від духовної залежності від чоловічої статі, завоювання юридичної, економічної і моральної свободи. Суфражизм. Боротьба жінок за отримання вищої освіти. Створення благодійних організацій. Виникнення буржуазно-ліберальних і соціально-радикальних жіночих рухів.

Тема 5. Сучасні проблеми фемінізму. Фемінізм в мистецтві. Нью-Йорк. «Жінки бунтують». Вплив на західне суспільство (Цивільні права. Інтеграція в суспільство. Вплив на мову, на мораль в освіті, на гетеросексуальні стосунки, на релігію). Український жіночій рух. Чоловіки та фемінізм. Критика фемінізму. Феміністські організації у світі. Жінки у владних структурах сучасного світу.

Дата добавления: 2015-07-10