VІ. Назва кафедри та викладацький склад, який буде забезпечувати викладання курсу

Кафедра всесвітньої історії: к.і.н., ст. викладач Дорошева А.О.

VІІ. Обсяги навчального навантаження та терміни викладання курсу

На вивчення дисципліни відводиться годин (кредити ЄКТС), з яких: лекційних – год., практичних – год., індивідуальної роботи – год., самостійної роботи студентів – год.

Дисципліна викладається у семестрі.

VІІ. Основні інформаційні джерела до вивчення дисципліни

1. Історія західних і південних слов'ян (з давніх часів до XX ст.): курс лекцій: навч. посіб. для студ. іст. спец. вищ. навч. закл. / за ред. док. іст. наук, проф. В. І. Ярового. – Вид. третє, стер. – К.: Либідь, 2009. – 630 с.

2. Історія західних і південних слов'ян (з давніх часів до XX ст.).: курс лекцій: навч. посіб. для студ. іст. спец. вищ. навч. закл. / за ред. В. І. Ярового. – К.: Либідь, 2001. – 628 с.

3. Яровий В. Новітня історія Центральноєвропейських та Балканських країн XX століття: підруч. для вищ. навч. закл. / В. Яровий. – К.: Генеза, 2005. – 814 с.

4. Яровий В. І. Новітня історія країн Східної Європи, 40-ві – 90-ті роки XX ст.: курс лекцій: навч. посіб. для студ. гуманіт. спец. вищ. навч. закл. освіти / В. І. Яровий. – К.: Либідь, 1997. – 266 с.

5. Історія південних і західних слов’ян / За ред. проф. В. А. Жебокрицького, проф. І. С. Дзюбка, доц. А. Ф. Кізченка, доц. І. М. Гранчака. – К.: Вид-во Київського ун-ту, 1966. –387 с.

6. Власюк І. М. Історія слов'янських народів: навч.-метод. посіб. для студ. іст. ф-ту / І. М. Власюк. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2010. – 162 с.

7. Газін В. П., Копилов С. А. Новітня історія країн Європи та Америки (1945–2002): Навч. посібник. – К.: Либідь, 2004. – 624 с.

8 Шевченко С. Нова Сербія на землях старої України // Київська старовина. – 2003. – № 3. – С. 54–62.

9. Исторические портреты. Народы Юго–Восточной Европы. Конец XVIII– середина XIX в. / Рос. академ. наук, Ин–т словяноведения; ред.: И. И. Лещиловская, А. В. Карасев. – СПб.: Алетейя, 2012. – 461с.

10. Распопович Р. Владика Василій III Петрович і проект переселення чорногорців до Російської імперії у другій половині XVIII ст. // Український історичний журнал. – 2012. – Вип. 1, (№502). – С. 67–78.

VІІІ. Система оцінювання:

Поточний контроль: оцінювання виконання завдань на практичних заняттях, оцінювання модульних контрольних робіт, виконання творчих індивідуальних завдань (презентації, складання порівняльно-аналітичних схем та таблиць, робота з картою та першоджерелами).

Підсумковий контроль: екзамен у семестрі.

«Історія кіно»

І. Основна мета курсу: ознайомити студентів з однією з граней художньої культури, в якій особливе місце належить кіномистецтву, розширити світогляд студента, збагатити його духовно.

ІІ. Місце навчальної дисципліни в програмі підготовки фахівців даного напряму підготовки (спеціальності).

«Історія кіно» – цедисципліна, яка дає можливість ознайомитися з широкою і об’ємною панорамою історії вітчизняного та зарубіжного кіно, отримати уявлення про всі основні події, особливості і художні явища.

ІІІ. Завдання дисципліни: наблизити студентів до світу мистецтва, кращих здобутків вітчизняної та зарубіжної кіно культури, розкрити основні етапи розвитку кіно, навчити орієнтуватися в кінопросторі; осмислення загальних та індивідуальних закономірностей розвитку національних кінематографій у різні періоди їх історії; застосування знань з історії вітчизняного та зарубіжного кіно при написанні власних творчих проектів.

ІV. Основні знання та уміння, яких набуває студент після опанування даної дисципліни

Основні знання:

• оволодіння студентами знаннями щодо історії кіно;

• основні періоди історії розвитку кіномистецтва;

• питання специфіки кінематографа, його відношення до дійсності;

• еволюцію кінопроцесу;

• місце кінематографа сучасної аудіовізуальної культури;

• теоретичні концепції кіно минулого і сьогодення.

Основні вміння:

• аналізувати й оцінювати явища і процеси, що характеризують розвиток вітчизняного та зарубіжного кіномистецтва протягом його історії;

• критично осмислювати матеріал історії та сучасності в практиці

кінематографа, викладати в літературному тексті власні концепції його розвитку;

• розбиратися в найбільш значущих явищах історії становлення та розвитку

кіномистецтва;

• відрізняти запрограмоване на масове сприйняття кліше від авторських відкриттів;

• застосовувати отримані знання при створенні власних творчих робіт;

• самостійно оволодівати новими знаннями, використовуючи сучасні

освітні технології.

ІV. Короткий зміст дисципліни

Тема 1. Вступ до курсу. Предмет, завдання, джерелознавча база курсу. Передісторія кіно. Сінематограф братів Люм'єр. Жанри кіно, види фільмів.

Тема 2.Розвиток кіно «німого» періоду (1918 – 1929 рр.). Кіно Німеччини. Німецький експресіонізм. Кіно Франції. Естетична платформа «Авангарду». Національні традиції кіно Швеції. Естетичні принципи кінематографа США.

Тема 3.Початковий період історії звукового кіно (1929 – 1939 рр.). Кіно Німеччини в епоху фашизму. Жанри та «зірки» американського кіно. Прогресивні тенденції у кіно Франції. «Поетичний реалізм». Криза кіно Великобританії.

Тема 4.Кіно в роки Другої світової війни та післявоєнний період (1939 – 1955 рр.). Супротив фашизму та його роль у відродженні кіно Великобританії. Творчі досягнення кіно Франції. Італійській неореалізм та його роль у світовому кіномистецтві. Голівуд: політика, комерція, мистецтво.

Тема 5. Нові тенденції у світовому кіно. Кінематограф періоду глобалізації (кінець ХХ – початок ХХІ ст.). Формування кінематографу соціалістичних країн. «Нова хвиля» французького кіно. Реалістичні та гуманістичні принципи англійського кіно. Розквіт кіномистецтва Іспанії. Нове кіно Швеції. Кіномистецтво ФРН. Польська кіно школа.

Тема 6. Кіно дореволюційної України та 20-30-х років ХХ ст. Художня своєрідність раннього українського кіно. Націоналізація кіногалузі та її наслідки. Вітчизняні кіномитці та їх місце у світовій кіно культурі: О.Довженко, І.Кавалерідзе, Л.Курбас.

Тема 7. Український кінематограф у післявоєнний період та у 60-80 р. ХХ ст. Прихід у кіно нового типу героя. ”Поетичний кінематограф: “за” і “проти”. Основна тематика екранного втілення. Місце кіно сучасної аудіовізуальної культури.

Тема 8. Кінематограф у дожовтневій Росії та у 20-30-х роках ХХ ст. Раннє російське кіно. Народження радянського кінематографу. Художні угруповання та школи 20-х років. Жанрова палітра кінофільмів.

Тема 9. Кінематограф СРСР повоєнної доби та у 60-70 -х роках ХХ ст. Сталін и кіно. Період “відлиги” та його вплив на розвиток кінематографу. Видатні кінорежисери та кіноактори. Жанрова різноманітність фільмів.

Тема 10. Анімаційне кіно. Види та жанри анімаційного фільму. Видатні українські режисери мультфільму. Анімаційний фільм радянського періоду. Імперія Уолта Діснея.

Дата добавления: 2015-07-10