Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Новорожденного или грудного ребенка.

Читайте также:
  1. В этой и следующих главах вы узнаете о последствиях акушерского вмешательства, а также об ущербе, причиняемом здоровью новорожденного действиями врачей и больничными процедурами.
  2. Влияние улицы на ребенка.
  3. Вторичная обработка новорожденного
  4. Заповедей воспитания ребенка. Родителям на заметку
  5. И беспокойстве ребенка.
  6. История работы с недержанием кала у ребенка.
  7. Канис-терапия как компонент психолого-педагогической реабилитации детей, воспитывающихся в условиях Дома ребенка.

Оснащение:

Ø дезинфицирующий раствор с ветошью;

Ø щетка для мытья ванны;

Ø ванночка для купания;

Ø пеленка для ванны;

Ø кувшин для воды;

Ø водный термометр.

 

Алгоритм выполнения:

1. Подготовить необходимое оснащение.

2. Поставить ванночку в устойчивое положение.

3. Вымыть и осушить руки.

4. Обработать внутреннюю поверхность ванночки дезинфицирующим раствором.

5. Вымыть ванночку щеткой, ополоснуть кипятком.

6. Положить на дно ванночки пеленку, сложенную в несколько слоев (края пеленки не должны заходить на боковые стенки ванночки).

7. Положить в ванну водный термометр.

8. Наполнить ванну водой на 1/2 или 1/3 (t=38-37ºС).

9. Набрать из ванны воду в кувшин для ополаскивания ребенка.

 

 

Манипуляция №8

Гигиеническая ванна

Новорожденного или грудного ребенка.

Оснащение:

Ø ванночка для купания;

Ø пеленка для ванны;

Ø кувшин для воды;

Ø водный термометр;

Ø махровая или фланелевая рукавичка (или салфетка);

Ø детское мыло;

Ø большое махровое полотенце;

 

Алгоритм выполнения:

1. Подготовить необходимое оснащение.

2. Взять ребенка на руки, придерживая одной рукой спину и затылок, другой - ягодицы и бедра, медленно погрузить малыша в воду (сначала ножки и ягодицы, затем - верхнюю половину туловища). Вода должна доходить до линии сосков ребенка, верхняя часть груди остается открытой.

3. Освободить правую руку, продолжая левой рукой придерживать голову и верхнюю половину туловища ребенка над водой.

4. Намылить руку детским мылом и помыть голову малыша от лба к затылку.

5. " Надеть рукавичку", намылить ее детским мылом и помыть ребенка в следующей последовательности: шея-туловище-конечности (особенно тщательно промыть естественные складки кожи). Последними обмыть половые органы.

6. Снять "рукавичку".

7. Приподнять ребенка над водой.

8. Перевернуть его лицом вниз и ополоснуть водой из кувшина (вода остыла до ţ 34-35ºС).

9. Накинув полотенце, положить ребенка на пеленальный столик.

10. Осушить кожные покровы промокательными движениями.

 

 

Манипуляция №9

Уход за ногтями ребенка.

 

 

Оснащение:

Ø ножницы с закругленными или загнутыми концами;

Ø 70º этиловый спирт;

Ø ватные тампоны;

Ø лоток для отработанного материала.

 

Алгоритм выполнения:

1. Подготовить необходимое оснащение.

2. Вымыть и осушить руки.

3. Обработать режущую часть ножниц ватным тампоном, смоченным в спирте.

4. Удобно зафиксировать ребенка у себя на руках.

5. Постричь ребенку ногти:

а) на руках - округло;

б) на ногах - прямолинейно.

 

Манипуляция №10


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 256 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Гигиена беременной женщины (беседа). | Гигиена половой жизни (беседа). | Гигиена мальчика-подростка (беседа). |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вторичная обработка новорожденного| Контрольное кормление.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)