Информационные образовательные технологии, обучающие и контролирующие компьютерные пограммы

Информационно-коммуникационные технологии в сочетании с интерактивными и активными методиками преподавания направлены на улучшение учебного процесса. Они изменяют фундаментальную основу, требуя иного подхода к образовательному процессу.

Современное обучение студентов в юридических вузах предполагает освоение ими нескольких уровней, к которым относятся как лекционные, так и практические занятия. На лекционных занятиях, студенты овладевают необходимым объемом знаний, благодаря передаче информации от преподавателя к студенту. Практические занятия помогают студентам более глубоко уяснить теоретический лекционный курс, овладеть основными юридическими понятиями и категориями, выработать навыки правильного изложения теоретического материала, умение правильно задавать и грамотно, четко отвечать на вопросы, применять свои теоретические знания для решения практических задач.

Передача знаний, выработка умений и навыков у студентов при изучении источников права будет гораздо эффективней, если преподаватель сможет использовать программные средства современных информационных технологий. Так как одним из способов достижения высокого уровня и качества как лекционных, так и практических занятий является применение для подготовки и проведения рассматриваемых занятий программных средств информационных технологий.

Содержание многих юридических дисциплин меняется достаточно динамично. Это обуславливается процессом регулярного изменения действующего законодательства. В связи с этим рассматриваемый дидактический материал как на лекционных, так и на практических занятиях должен постоянно обновляться. Причем форма подачи научного материала должна быть современной, с использованием не только интерактивных методик преподавания, но и с применением, например, мультимедийной установки.

Мультимедийная установка позволяет достаточно удачно использовать приложения к Microsoft Office – программы MS Power Point, Microsoft Excel, Microsoft Word.

Затрачивая минимальное количество времени, в достаточно короткие сроки можно составить слайды с тезисами выступлений, схемы, таблицы, алгоритмы, а также обеспечить их необходимыми иллюстрациями. MS Power Point предлагает широкие возможности по оформлению презентации, с использованием не только текста научного материала, но и изображение различных диаграмм, кино-фото-аудио документов, таблиц.

Выступление лектора на лекциях, дополняется показом слайдов с тезисами выступлений, схемами, диаграммами, таблицами, алгоритмами, кино-фото-аудио документами, что позволяет студентам синхронизировать вербальное и визуальное восприятие лекционного материала. Подобное сопровождение научного материала демонстрацией, позволяет сделать учебный процесс более эффективным.

Практические занятия проводятся в форме беседы, когда вся группа готовится по предложенным вопросам и участвует в обсуждении в равной мере. Уточнения, дополнения, комментарии, аргументированное опровержение сказанного выступающим – вот перечень возможностей проявить свои знания и свое понимание обсуждаемого вопроса каждым участником семинара. Именно на практических занятиях отрабатываются и проверяются, полученные на лекциях знания, после чего они превращаются в умения и навыки, которые студенты могут применить уже в будущей практической работе. Придать более живой характер практическим занятиям помогает применение слайдов, приготовленных не только с помощью MS Power Point, но и с помощью Microsoft Word, Microsoft Excel.

С помощью программы Microsoft Word можно разместить условия задачи или задания. При этом преподаватель не пересказывает содержимое задания, что сохраняет время занятия. Кроме того, в данной программе студентами готовятся образцы юридических документов.

С помощью Microsoft Excel возможно составление схем и таблиц по пройденным темам, а также проведение всевозможных расчетов, в том числе заработной платы.

Отдельно необходимо указать на выработку у студентов юридических вузов навыков работы с справочно-правовыми системами «Консультант Плюс», «Кодекс», «Гарант». Так как юридическая профессия требует умения от будущих юристов не только находить необходимую нормативно-правовую базу, судебную практику, но и грамотно применять ее, поэтому преподаватель должен помочь выработать подобный навык у студентов при работе с источниками права.

Табличный вариант пошагового отображения технологии образовательного процесса:

Тема	Вид занятия	Образовательные технологии	Компетенции
Традиционные	Активные и интерактивные
1. Арбитражные суды, их функции и задачи	Лекция	Вводная	-	ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-8, ОК-9,ОК-4
Практическое занятие	Традиционные	-
2. Понятие арбитражного процесса и арбитражного процессуального права	Лекция		Лекция с элементами дискуссии и постановкой проблем, с использованием метода провокации	ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-8,ОК-9
Практическое занятие	Традиционные
3. Принципы арбитражного процессуального права	Лекция		Лекция с элементами дискуссии и постановкой проблем, с использованием метода провокации -	ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-6
Практическое занятие	Традиционные	-
4. Подведомственность и подсудность экономических споров и иных дел арбитражным судам	Лекция	Традиционные		ОК-4, ПК-1, ПК-6, ПК-7 ОК-1, ОК-2, ОК-3ОК-4
Практическое занятие		Позитивное комментирование ответов студентов; творческие задания; работа в малых группах.
5. Участники арбитражного процесса	Лекция		Лекция с элементами дискуссии и постановкой проблем, с использованием метода провокации	ОК-1, ОК-2, ОК-3ОК-4
Практическое занятие		Позитивное комментирование ответов студентов; творческие задания; работа в малых группах, составление юридических документов.
6. Иск	Лекция	Традиционные		ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-15, ПК-5,ПК-6,ПК-7
Практическое занятие		Анализ конкретных ситуаций, мозговой штурм; составление юридических документов,
7. Доказательства	Лекция		Лекция с элементами дискуссии и постановкой проблем, с использованием метода провокации	ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-15, ПК-5,ПК-6,ПК-8,ПК-9
Практическое занятие		Анализ конкретных ситуаций, позитивное комментирование ответов студентов; творческие задания; работа в малых группах, составление юридических документов.
8. Арбитражные расходы и штрафы	Лекция	Традиционные		ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-4,ПК-15, ПК-6,ПК-7
Практическое занятие		Позитивное комментирование ответов студентов; творческие задания; работа в малых группах, составление юридических документов.
9. Процессуальные сроки	Лекция		Лекция - электронная презентация с использованием электронного учебника	ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-4,ПК-15, ПК-6,ПК-7
Практическое занятие		Анализ конкретных ситуаций, позитивное комментирование ответов студентов; творческие задания; составление юридических документов.
10. Возбуждение дела в арбитражном суде	Лекция		Лекция с элементами дискуссии и постановкой проблем, с использованием метода провокации	ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-4,ПК-15, ПК-6,ПК-7
Практическое занятие		Анализ конкретных ситуаций, позитивное комментирование ответов студентов; творческие задания; составление юридических документов.
11. Подготовка дела к судебному разбирательству. Разрешение споров в заседании арбитражного суда	Лекция	Традиционные		ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-15, ПК-6,
Практическое занятие		Анализ конкретных ситуаций, позитивное комментирование ответов студентов; творческие задания; составление юридических документов.
12. Постановления арбитражного суда	Лекция	Традиционные		ОК-4, ПК-1, ПК-2,ПК-4,ПК-5, ПК-15, ПК-7
Практическое занятие		Анализ конкретных ситуаций мозговой штурм; подготовка обзора научной литературы по теме
13. Особенности судопроизводства по отдельным категориям дел	Лекция		Лекция с элементами дискуссии и постановкой проблем, с использованием метода провокации	ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-15, ПК-4, ПК-6,ПК-7
Практическое занятие		Позитивное комментирование ответов студентов; творческие задания; работа в малых группах, составление юридических документов
14. Производство в суде апелляционной инстанции	Лекция		Лекция с элементами дискуссии и постановкой проблем, с использованием метода провокации	ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-15, ПК-6,ПК-7
Практическое занятие		Позитивное комментирование ответов студентов; творческие задания; работа в малых группах, составление юридических документов
15. Производство в суде кассационной инстанции	Лекция		Лекция с элементами дискуссии и постановкой проблем, с использованием метода провокации	ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-15, ПК-6,ПК-7
Практическое занятие		Позитивное комментирование ответов студентов; творческие задания; работа в малых группах, составление юридических документов
16. Производство по пересмотру решений в порядке надзора	Лекция	Традиционные		ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-4,ПК-5,ОК-8,ОК-9
Практическое занятие		Анализ конкретных ситуаций мозговой штурм; подготовка обзора научной литературы по теме
17. Стадия пересмотра по вновь открывшимся обстоятельствам решений, определений и постановлений арбитражного суда, вступивших в законную силу	Лекция	Лекция с элементами дискуссии и постановкой проблем, с использованием метода провокации		ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-15, ПК-6,ПК-7
Практическое занятие		Позитивное комментирование ответов студентов; творческие задания; работа в малых группах, составление юридических документов
18. Исполнение арбитражных судебных актов. Разрешение экономических споров третейским судом	Лекция	Традиционные		ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-15,ПК-6,ПК-7
Практическое занятие		Позитивное комментирование ответов студентов; творческие задания; работа в малых группах, составление юридических документов

Дата добавления: 2015-07-08