Читайте также:
|
|
Студент, изучивший дисциплину, должен:
знать:
- мифические и античные представления о природе, формирование современной естественнонаучной картины мира, фундаментальные взаимодействия в природе;
- философские выводы из теории относительности;
- философские выводы из квантовой механики;
- космологические модели Вселенной, стандартную модель эволюции Вселенной;
- кварковую модель адронов;
- внутреннее строение Земли, геологическую историю Земли;
- эволюцию представлений о биосфере, концепцию В.И. Вернадского о биосфере;
- исходные понятия кибернетики, качественную характеристику информации;
- формирование идей самоорганизации;
уметь:
- мыслить на основе принципов системного подхода, самоуправления, синергетики и универсального эволюционизма.
студент обязан понимать:
- две традиции в объяснении, понимании и предсказании мира: естественнонаучную и гуманитарную культуры, позитивизм и антипозитивизм в методологии науки, единство науки и научный метод;
- естественнонаучную картину мира, механистическую картину мира, электромагнитную картину мира;
- принцип относительности в классической механике, специальную теорию относительности и ее роль в науке, пространство-время в специальной теории относительности, общую теорию относительности;
- дуализм волны и частицы в микромире, вероятностный характер предсказаний в квантовой механике, принцип неопределенности в квантовой механике;
- вероятностные, или статистические, законы, классический и вероятностный детерминизм;
- время в классической термодинамике, открытые системы и новую термодинамику, открытые системы и неравновесную термодинамику, самоорганизацию в открытых системах;
- философско-мировоззренческие проблемы космологической эволюции;
- революцию в естествознании и возникновение учения о строении атома, дальнейшее развитие концепции атомизма;
- связь состава вещества с химическими системами, структуры вещества с химическими системами, химических процессов с самоорганизацией и эволюцией химических систем;
- особенности биологического уровня организации, синтетическую теорию эволюции, связь генетики с эволюцией, философские проблемы эволюционной теории;
- географическую оболочку Земли;
- связь многообразия живых организмов с организацией и устойчивостью биосферы, человека с биосферой, космизм человека, переход от биосферы к ноосфере, биоэтику;
- специфику системного метода исследования, метод и перспективы системного исследования, связь системного подхода с современным научным мировоззрением;
- самоорганизацию как основу эволюции, самоорганизацию в диссипативных структурах, самоорганизацию как источник и основу эволюции систем, связь эволюции с теорией систем, самоорганизацию в различных видах эволюции, эволюцию в социальных и гуманитарных системах;
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ | | | ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ |