Подвижная игра «Быстрей по местам».

Задачи. Предложить детям вспомнить правила игры, пояснить, как нужно действовать игрокам, чтобы выиграть. Развивать ловкость, координацию движений, умение распределять внимание.

Дидактическая игра «И я».

Задачи. Развивать у детей сообразительность, выдержку, чувство юмора.

Спортивные упражнения: катание на самокате.

Задачи. Способствовать совершенствованию умения детей кататься на самокате (спортройлере), технике выполнения поворотов. Формировать умение ориентироваться в пространстве. Развивать ловкость, глазомер, интерес к спортивным упражнениям.

Спортивная ходьба.

Задачи. Познакомить детей с техникой выполнения движений при спортивной ходьбе. Развивать быстроту и выносливость, укреплять мыш­цы ног, способствовать оздоровлению детей.

Вечер

Прогулка

Виды деятельности

Наблюдение: вечернее небо.

Задачи. Предложить детям рассмотреть небо, рассказать, что можно увидеть на вечернем небе в ясную погоду, а что - в пасмурную. Организовать составление коллективного сравнительного рассказа «Небо в ясную и пасмурную погоду».

Подвижная игра «Самолеты».

Задачи. Учить детей действовать по сигналу, развивать фантазию («са­молеты» летают, приземляются по сигналу и рассказывают, где были),

Спортивные упражнения: катание на самокате.

Задачи. Укреплять мышцы ног, развивать чувство равновесия, учить распределять тяжесть тела и сохранять равновесие, управлять рулем, вы­полнять повороты. Упражнять в езде змейкой, учить соблюдать правила безопасной езды на самокате.

Работа с детьми в группе

Виды деятельности

Дидактическая игра «Что лишнее»: тема «Профессии».

Задачи. Упражнять детей в употреблении существительных с предло­гами, учить находить лишний предмет в соответствии с заданными при- | знаками, аргументировать свой выбор.

Работа в уголке физического воспитания.

Задачи. Продолжать знакомить детей с техникой движения с атрибута­ми физкультурного уголка. Предложить детям рассказать правила безопасного поведения со скакалкой. Учить перекладывать веревку, не пере­шагивая через нее, затем, перешагивая, а потом и перепрыгивая, стараясь не уменьшать расстояние между руками. Развивать самостоятельность, творчество, поощрять активность. Совершенствовать двигательные уме­ния и навыки.

Игра с пением русской народной песни «Мы играем».

Задачи. Учить детей передавать эмоционально-образное содержание песни, соблюдая жанровые особенности хороводов, стимулировать твор­ческую активность детей.

Дата добавления: 2015-11-03