Читайте также: |
|
№ з/п | Дата | Тема уроку | Практична робота | Техніка виконання матеріали | |
Людина і техніка (6 год) | |||||
Світ професій „людина – техніка”. Профінфрмація про кваліфікаційнй якості працівників технічної галузі. | Екскурсія на промислові підприємства, які розташовані поруч | ||||
Моделювання техніки з різних матеріалів. Машинобудування:сучасні технічні конструкції і їх ретроаналоги. | Конструювання повітряних, водних, наземних, залізничних моделей | Конструювання. Папір, картон, клей. | |||
Моделювання техніки з різних матеріалів. Машинобудування:сучасні технічні конструкції і їх ретроаналоги. | Конструювання повітряних, водних, наземних, залізничних моделей | Конструювання. Папір, картон, клей. | |||
Робота з технічними конструкторами і наборами деталей. | Монтаж моделей будівельних і сільськогосподарських машин | Моделювання. Технічний конструктор. | |||
Робота з технічними конструкторами і наборами деталей. | Конструювання, винахідництво з опорою на конструктори і набори деталей | Моделювання. Технічний конструктор. | |||
День художньої творчості за темою «Дизайнер і техніка». | Конструювання та захист власних винахідницьких проектів «Місто ідей» | Моделювання. Конструювання. Технічний конструктор. | |||
Людина і художнє довкілля (5 год) | |||||
Світ професій „людина – художні образи”. Профінфрмація про кваліфікаційнй якості працівників мистецької сфери. | Колективна робота: «І природний, і ажурний наш проект архітектурний» | Різноманітні техніки за вибором учнів. | |||
Художні техніки декоративно-ужиткового мистецтва. Види декоративно-ужиткового мистецтва | Вишивання в різних техніках: хрестиком, низинкою, гладдю або іншими | Вишивка. Канва, нитки, голки, ножиці | |||
Художні техніки декоративно-ужиткового мистецтва. Ритм як засіб композиційної виразності у творах декоративно-ужиткового мистецтва. | Техніка виконання вузликового ланцюжка | Макраме. Нитки, голки, ножиці | |||
Художні техніки декоративно-ужиткового мистецтва. Ритм як засіб композиційної виразності у творах декоративно-ужиткового мистецтва. | Складання герданів з бісеру | Бісероплетіння. Бісер, ліска, ножиці, | |||
- 63-
№ з/п | Дата | Тема уроку | Практична робота | Техніка виконання матеріали |
Елементи фітотерапії і фітодизайну. Краса і корисність «цілющого зілля» народної медицини. | Колективне виготовлення декоративного панно способами аплікації і флоромозаїки. | Аплікація. Флоромозаїка. | ||
Підсумкове заняття за тематикою розділу: „Людина і художні образи”. Підсумок за рік. | Виставка учнівських робіт |
ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ ЛОГІКИ
№ | Зміст заняття | |
Судження | ||
1. | Повторення вивченого за 3 клас Просте судження та його структура. Просте судження та його види | |
2. | Судження зі словами необхідно і достатньо. Узагальнення й систематизація вивченого. Завдання на повторення | |
3. | Складне судження зі словами якщо…, то | |
4. | Завдання на повторення | |
Планування дій | ||
5. | . Планування дій. Алгоритм | |
6. | Задачі на планування найгіршого варіанта (про предмети, які не мають пару). | |
Задачі на планування найгіршого варіанта (про предмети, які мають пару). | ||
8. | Узагальнення та систематизація вивченого. Завдання на повторення | |
9. | Операція. Обернені операції | |
10. | Задачі, які розв’язуються з кінця (за графічною схемою). | |
11. | Задачі, які розв’язуються з кінця (за таблицею). | |
12. | Розв’язування логічних задач. Завдання на повторення. | |
Умовивід | ||
13. | Умовивід. Перетворення | |
14. | Умовивід. Обернення | |
15. | Узагальнення та систематизація вивченого. Завдання на повторення | |
16. | Узагальнення та систематизація вивченого за рік. Завдання для повторення | |
17. | Узагальнення та систематизація вивченого за рік. Завдання для повторення |
- 64-
ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ ХРИСТИЯНСЬКОЇ ЕТИКИ
№ з/п | Дата | Тема уроку |
Вступ. Уроки біблійної мудрості на основі християнської етики | ||
Живемо у доброті і правді. Вчимося прощати. Виявляємо милосердя | ||
Ділимося радістю з ближніми. Творимо добро. Вчимося щедрості | ||
Співчуваємо ближньому. Урок узагальнення | ||
Розділ 2. Уроки справедливості | ||
Навчаємося бути справедливими, чесними. | ||
Навчаємося бути надійними та пунктуальними | ||
Навчаємося бути правдомовними. Урок узагальнення | ||
Розділ 3. Навчаємося виправляти життєві помилки | ||
Вчимося виправляти помилки, жаліти ближніх Радіємо успіхам ближніх | ||
Вчимося бути стриманими і скромними, миролюбними. | ||
Вчимося бути правдивими, терпеливими і лагідними | ||
Дбаємо про чесне ім’я. Урок узагальнення | ||
Розділ 4. Уроки працелюбності | ||
Працюємо сумлінно. Ділимося плодами своєї праці | ||
Вчимося розкривати свої таланти. Урок узагальнення | ||
Розділ 5. Уроки Божої мудрості | ||
Вчимося мудрості, ввічливості. Прагнемо бути мудрими | ||
Вчимося бути обачними. Вчимося приймати корисні поради | ||
Будемо наполегливими у пізнанні істини | ||
Урок узагальнення Вкладай Божу мудрість у свої слова і вчинки |
Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 137 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
СЛОВАРНЫЕ СЛОВА 4 страница | | | Навчання грамоти |