Читайте также: |
|
№ з/п | Дата | Зміст уроку | Дом. завд. | Повторення |
Ділення на одноцифрове число | ||||
Дія ділення. Властивості частки. Задачі, що розв’язуються дією ділення. | с.85, №532,533 | Назви компонентів | ||
Ділення багатоцифрових чисел на одноцифрові числа (загальний випадок). Ускладнені задачі на зведення до одиниці. | с.86, №542,543 | Порядок дій | ||
Ділення багатоцифрових чисел на одноцифрові числа. Дії з іменованими числами. Задачі на зведення до одиниці. | с.87, №551,552 | Ділення з остачею | ||
Перевірка ділення множенням. Розв’язування рівнянь. Ускладнені задачі на зведення до одиниці. | с.88, №560,561 | Рівняння | ||
Ділення багатоцифрових чисел на одноцифрові числа, якщо частка містить нулі. Розв’язування задач. | с.89, №568,569 | Нерівності | ||
Ділення багатоцифрових чисел на одноцифрові числа, якщо частка містить нулі. Розв’язування задач. | с.90, №575, | периметр прямокутника | ||
Ділення багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями, на одноцифрове число. Розв’язування задач. | с.91, №584,585 | Складові частини куба | ||
Письмове ділення іменованих чисел на одноцифрові. Розв’язування задач. | с.92, №593,594 | Іменовані числа | ||
Ділення складеного іменованого числа на просте іменоване число. Розв’язування задач. Самостійна робота | с.93, №601,602 | Обернена задача | ||
Повторення порядку виконання арифметичних дій. Знаходження значень виразів на сумісні дії. Задачі на зустрічний рух. | с.94, № 608, 609 | Задачі на спіл. роботу | ||
Усне ділення круглих багатоцифрових чисел на одноцифрові. Задачі на рух. | с.95, № 619 | Задачі на рух | ||
Обчислення значень виразів на сумісні дії. Задачі на зустрічний рух. | с.96, №627, | Задачі на рух | ||
Контрольна робота № 5 за темою «Ділення багатоцифрових чисел на одноцифрове». | ||||
Аналіз контрольної роботи. Ділення багатоцифрових чисел з остачею на 10,100, 1000. Задачі на спільну роботу. | с.97, №638, | Ділення з остачею | ||
Ознайомлення з дробами. Множення і ділення багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями. Дроби | ||||
Повторення вивченого про частини. Задачі на знаходження частини числа за його частиною. | с.99, № 648 | Частина числа |
- 36-
№ з/п | Дата | Зміст уроку | Дом. завд. | Повторення |
Порівняння частин. Складені задачі, які містять знаходження частини числа. | с.101, № 656 | порів-частин | ||
Ознайомлення з дробами. Запис дробу. Складені задачі, які містять знаходження частини числа. | с.102, №664, 665 | Іменовані числа | ||
Знаходження дробу від числа. Задачі на знаходження дробу від числа. | с.103, №671, 672 | креслення відрізків | ||
Задачі на знаходження дробу від числа. Знаходження значень виразів із буквою, що повторюється двічі. | с.104, №680, 681 | Вирази із змінною. | ||
Складені задачі, які містять знаходження дробу від числа. Обчислення значень виразів на сумісні дії різного ступеня. Самостійна робота. | с.106, №691, 692 | Вирази із змінною. | ||
Множення чисел, що закінчуються нулями | ||||
Аналіз перевірної роботи. Повторення переставного і сполучного законів множення. Зображення круглого числа у вигляді добутку, один із множників якого виражений одиницею з нулями. | с.107, №699, 700 | округлення чисел | ||
Усне множення двоцифрових і круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа. Розв’язування задач. | с.108, №708, 709 | Закони множення | ||
Письмове множення багатоцифрових чисел на розрядні числа. Розв’язування рівнянь. Підготовка до розв’язування задач на пропорційне ділення. | с.110, №717, 718 | закони множення | ||
Письмове множення багатоцифрових чисел на розрядні числа. Задачі на пропорційне ділення. | с.110, №725, 726 | Назви компонентів при множенні | ||
Множення круглих багатоцифрових чисел на розрядні. Задачі на пропорційне ділення. | с.111, №735,736 | Назви компонентів при діленні | ||
Розв’язування і складання задач на пропорційне ділення. | с.112, №744, 745 | табличне множення | ||
Ділення чисел, що закінчуються нулями | ||||
Усне ділення круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа. Повторення ділення з остачею. | с.13, №755 | Властивості частки | ||
Ділення з остачею на двоцифрове число. Усне ділення круглих чисел на розрядні числа. Розв’язування задач. | с.114, №762, 763 | Ділення на круглі числи | ||
Письмове ділення трицифрових чисел на круглі десятки з остачею. Задачі на пропорційне ділення. | с.115, №770, | Ділений з остачею |
- 37-
№ з/п | Дата | Зміст уроку | Дом. завд. | Повторення | |
Письмове ділення трицифрових чисел на круглі десятки. Розв’язування і порівняння задач. | с.116, №779, 780 | периметр фігур | |||
Ділення багатоцифрових чисел на розрядні числа. Задачі на рух. Самостійна робота | с.119, №788, 789 | Розрядні доданки | |||
Ділення багатоцифрових чисел на розрядні (у частці нулі всередині і в кінці). Задачі з буквеними даними. | с. 119, №798, 799 | Таблиця множення та ділення | |||
Контрольна робота №6 за темою «Ділення багатоцифрових чисел, що закінчуються нулями». | |||||
Аналіз контрольної роботи Ділення чисел, що закінчуються нулями. Ділення іменованих чисел. Розв’язування задач. | с.120, №808, 809 | Вирази із змінною | |||
Множення і ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове число. Міри часу. Множення на двоцифрове число | |||||
Письмове множення двоцифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження числа за двома різницями. | с 122, №816, 817 | Таблиця мно- Ділення | |||
Письмове множення трицифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження числа за двома різницями. | с 123, №823, 824 | Порядок дій | |||
Множення багатоцифрових чисел на двоцифрові числа. Задачі на знаходження числа за двома різницями. | с. 124, №830, 831 | Множ. чисел 3 нулями | |||
Множення складених іменованих чисел на двоцифрові числа. Розв’язування і порівняння задач. Самостійна робота | с. 125, №838, 839 | іменовані числа та | |||
Знаходження значень виразів на сумісні дії різного ступеня. Задачі на знаходження числа за двома різницями. | с. 126, №847, 848 | периметр фігури | |||
Письмове множення багатоцифрових чисел на трицифрові числа. Складання і розв’язування задач на зустрічний рух. | с. 127, №855, 856 | Задачі на рух | |||
Контрольна робота № 7 за темою «Множення трицифрових чисел на двоцифрове число». | |||||
Аналіз контрольної роботи. Письмове множення багатоцифрових чисел на трицифрові числа виду 1578·403.Задачі на рух і знаходження площі. | с 127, №863, 864 | Од. вимір, площі | |||
Ділення на двоцифрове число | |||||
Письмове ділення трицифрових чисел на двоцифрові без остачі та з остачею. Поняття про середнє арифметичне. | с 129, №873, 874 | Задачі на рух | |||
- 38-
№ з/п | Дата | Зміст уроку | Дом. завд. | Повторення |
Письмове ділення з остачею трицифрових чисел на двоцифрові, якщо частка двоцифрова. Задачі на знаходження середнього арифметичного. | с. 131, №882, 883 | Ділення з остачею | ||
Письмове ділення трицифрових чисел на двоцифрові. Розв’язування рівнянь. Задачі на знаходження середнього арифметичного. | с 132, №890, 891 | Рівняння | ||
Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові(загальний випадок). Задачі на знаходження середнього арифметичного. | с.133, №897,898 | Нерівності | ||
Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові Розв’язування задач. | с 134, №905,906 | Позата- бличне ділення | ||
Письмове ділення багатоцифрових чисел на числа другого десятка. Задачі на знаходження середнього арифметичного. | с 135, №913,914 | |||
Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові, якщо частка містить нулі. Задачі на зведення до одиниці. | с. 136, №921,922 | Вирази з двома змінними | ||
Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові, якщо частка містить нулі. Задачі з буквеними даними. | с. 136, №929,930 | Задачі на рух | ||
Письмове ділення з остачею багатоцифрових чисел на двоцифрові, якщо частка містить нуль одиниць. Задачі на спільну роботу. | с.137, №937, 938 | Ділення з остачею | ||
Ділення складених іменованих чисел на двоцифрові числа. Обчислення значень виразів на сумісні дії різного ступеня. Розв’язування задач. | с. 139, №944, 945 | Частина числа | ||
Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. Розв’язування рівнянь. Задачі на спільну роботу. | с 139, №951, 952 | Рівняння | ||
Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. Ділення іменованих чисел. Розширені задачі на зведення до одиниці. | с. 140, №960, 961 | Округлення чисел | ||
Письмове ділення багатоцифрових чисел на трицифрові числа (ознайомлення). Задачі на зустрічний рух. | с 141, №968, 969 | Іменовані числа | ||
Письмове ділення багатоцифрових чисел на трицифрові числа. Складання і розв’язування задач за поданим виразом. Самостійна робота | с. 142, №976, 977 | Таблиця мно- | ||
Письмове ділення на трицифрові числа, якщо в частці є нулі. Задачі на зведення до одиниці з буквеними даними. | с. 143, №984, 985 | Позата- бличне ділення | ||
Міри часу. Повторення про розв’язування задач. | ||||
Таблиця одиниць вимірювання часу. Задачі на зведення до одиниці. | с. 145, №993, 994 | Міри часу |
- 39-
№ з/п | Дата | Зміст уроку | Дом. завд. | Повторення |
Табель – календар. Визначення тривалості подій за календарем. Задачі з буквеними даними. | с. 146, №1001, 1002 | Робота з календарем | ||
Перетворення одиниць вимірювання часу. Розв’язування задач. | с.147, №1009 | Діїз іменованими числами | ||
Додавання і віднімання іменованих чисел, виражених в одиницях часу. Задачі на спільну роботу. | с.148, №1017,1018 | Дод. і ві-днім. ба-гато-цифро-вих чисел. | ||
Розв’язування задач на визначення тривалості події, її початку та закінчення. | с.150, №1027 | Площа фігур | ||
Розв’язування задач на визначення часу. | с 150,№1039 | Порядок дій | ||
Розв’язування задач на визначення часу. Узагальнення і систематизація знань учнів. Перевірка автоматизованих умінь та навичок з математики (Математичний диктант). | ||||
Державна підсумкова атестація з математики. Тестова контрольна робота за текстами адміністрації школи. | ||||
Повторення вивченого за рік (з математичної скарбнички) | ||||
Аналіз контрольної роботи. Натуральний ряд чисел. Будова натурального числа в десятковій системі числення. Порівняння чисел. (с. 151-152) | ||||
Величини. Метрична система. (с. 152-154) | ||||
Додавання і віднімання чисел. Закони додавання і властивості різниці. (с. 154-155,) | ||||
Множення чисел. Закони множення. (с. 156-157) | ||||
131 | Ділення чисел. Властивості частки. Узагальнення і систематизація знань учнів. Підсумок за рік(с.157-158) |
ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ ПРИРОДОЗНАВСТВА
№ з/п | Дата | Зміст уроку | Дом. завд. |
Планета Земля (10год.) | |||
Сонячна система. Сонце – найближча до Землі зірка. Планети Сонячної системи. | с.76-78 | ||
Земля – планета Сонячної системи. Глобус – модель Землі. південний та північний полюси Землі. Екватор. Практична робота 1: Визначення полюсів Землі,екватора на глобусі і на карті. Планети Сонячної системи | с.79-80 |
- 40-
№ з/п | Дата | Зміст уроку | Дом. завд. |
Планета Земля (10год.) | |||
Як обертається Земля. Теплові пояси Землі | с.81-85 | ||
Як орієнтуватися на місцевості. Практична робота 2: Визначення сторін горизонту на місцевості і на карті | с.85-88 | ||
План і масштаб. План місцевості. Умовні знаки на плані. Карта. Умовні знаки на картах Практична робота 3: Креслення плану окремих предметів та елементарного плану місцевості: Визначення відстаней за планом і картою; Читання плану і карти з використанням умовних знаків і масштабу | с.88-92 | ||
Контрольна робота 1 по темі Сонячна система Як зображують поверхню Землі на глобусі і карті. | с.92-95 | ||
Аналіз контрольної роботи. Материки Землі | с.95-99 | ||
Океани Землі | с.99-101 | ||
Населення Землі | с.102-103 | ||
Охорона природи на Землі | с.104-105 | ||
Наша Батьківщина – Україна (10год.) | |||
Україна на планеті Земля. Кордони України. Практична робота 4: Визначення кордонів України | с.106-107 | ||
Форми земної поверхні України (рівнини, горби, озера, болота, моря) Практична робота 5: Визначення форм земної поверхні на фізичній карті України | с.107-110 | ||
Водойми на території України (джерела, річки, озера, болота, моря) Практична робота 6: Визначення водойм на фізичній карті України | с.110-116 | ||
Контрольна робота 2 по темі Наша Батьківщина – Україна. Природні зони України. | с.116-119 | ||
Аналіз контрольної роботи. Природні зони України. Практична робота 7: Визначення кордонів України, форм земної поверхні, водойм, корисних копалин на карті природних зон України | с.116-119 | ||
Мішані ліси. Рослини мішаних лісів. Тварини мішаних лісів. Практична робота 8: Розпізнавання найпоширеніших рослин природної зони за їх особливими ознаками. Моделювання ланцюгів живлення. | с.119-122 | ||
Лісостепи. Степи. Рослинний та тваринний світ степів. Практична робота 9: Розпізнавання найпоширеніших рослин природної зони за їх особливими ознаками. Моделювання ланцюгів живлення | с.123-127 | ||
Південний берег Криму. Рослини та тварини Південного берегу Криму | с.127-130 | ||
Гори. Карпатські гори. Рослини та тварини Карпат. | с.130-134 | ||
Гори. Кримські гори. Рослини та тварини Кримських гір. | с.135-138 |
- 41-
№ з/п | Дата | Зміст уроку | Дом. завд. |
Населення україни. Охорона природи в Україні. | с.138-143 | ||
Рідний край (10год.) | |||
Рідний край на території України. Форми земної поверхні і водойми рідного краю. Погода в рідному краї в різні пори року. Передбачення погоди за народними прикметами Практична робота 10: Орієнтування на місцевості за компасом і за місцевими ознаками. | с.144-148 | ||
Корисні копалини в рідному краї. Їх властивості. Родовища. Способи видобування. Охорона корисних копалин. Екскурсія: ознайомлення з формами земної поверхні, водоймами, корисними копалинами і видами грунтів рідного краю. Практична робота 11: Розпізнавання корисних копалин рідного краю Дослід: Виявлення властивостей корисних копалин | с.148-150 | ||
Грунти рідного краю. Види види грунтів. Охорона грунтів. дослід: виявлення властивостей коисних копалин і грунтів рідного краю. Практична робота 12: Читання карти рідного краю Дослід: Виявлення властивостей грунтів рідного краю | с.150-151 | ||
Контрольна робота 3 по темі: наша Батьківщина – Україна. Природні угрупування. Ліс. | с.151-153 | ||
Аналіз контрольної роботи. Природні угрупування. Луки. | с.154-156 | ||
Природні угрупування. Прісна водойма. | с.156-159 | ||
Природні угрупування. Болото. | с.159-161 | ||
Практична робота 13: Розпізнавання найпоширеніших рослин і тварин природнихугруповань, ознак їх пристосування до певних природних умов. Моделювання взаємозв’язків у природних угрупованнях. | |||
Рослинництво у рідному краї | с.161-165 | ||
Тваринництво в рідному краї | с.166-168 | ||
Контрольна робота 4 по темі: Рідний край. Промисловість у рідному краї | с.168-171 | ||
33 | Аналіз контрольної роботи. Охорона природи в рідному краї | с.171-172 |
ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ
№ з/п | Дата | Зміст уроку | Дом. завд. |
Україна – держава. Україна – рідний край. | |||
Україна – держава. Скажи своє слово про Україну. Ти й Україна. | с.3-5 | ||
Звідки походить назва нашої країни. Досліджуємо свій край. | с.5-8 | ||
Я твій син, Україно. За що шанують українців? | с.8-11 |
- 42-
№ з/п | Дата | Зміст уроку | Дом. завд. |
Людина | |||
Життя – найвища цінність. Без чого не можна жити? | с.13-17 | ||
Що людині необхідно для життя? | с.17-18 | ||
Людське «Я». Пізнай себе. Де справжнє «я»? | с.19-20 | ||
Контрольна робота 1 по темі: Україна – рідний край. Людські чесноти (зневаги, байдужість, добро) | с.21-23 | ||
Аналіз контрольної роботи. Досягнення | с.23-27 | ||
Винаходи людства | с.28-30 | ||
Людина серед людей | с.30-32 | ||
Взаємодія людей у сімї, школі, на вулиці. Уникнення конфліктів з іншими людьми. Тримайся з гідністю. | с.32-33 | ||
Людські чесноти (дружелюбність, милосердя, поступливість, наполегливість, відповідальність). Чи варто бути правдивим? Прагнення до вироблення цих якостей | с.33-34 | ||
Культура поведінки | с.34-35 | ||
Правила гостинності. Правила поведінки в гостях | с.35-40 | ||
Контрольна робота 2 по темі: Людина серед людей. Моделювання різних життєвих ситуацій | |||
Аналіз контрольної роботи. Основні правопорушення серед дітей | с.40-45 | ||
Юридична відповідальність за правопорушення. відповідальність неповнолітніх. Як уникнути конфліктів? | с.45-47 | ||
Вчинок і наслідок.що є справедливим? | с.47-49 | ||
Людина і суспільство | |||
Символіка. | с.50-51 | ||
Символи твого краю | с.51-53 | ||
Державні символи України. | с.54-56 | ||
Українська державна мова | с.57-58 | ||
Права й обов’язки громадянина. Права дітей | с.59-61 | ||
Взаємні обов’язки батьків і дітей. | с.62-63 | ||
Культурна спадщина народу | |||
Культурна спадщина. Культурно-історичні пам’ятки. народні промисли | с.64-65 | ||
Контрольна робота 3 по темі: Людина і суспільство. Мистецтво рідного краю. Вироби народних майстрів краю. | додаткова література | ||
Ставлення до памяток культурної спадщини.»Уманське диво» | с.66-68 | ||
Пам’ятки архітектури. Турбота кожного про культурну спадщину | с.68-71 | ||
Державні свята в Україні | с.71-74 | ||
Релігійні свята в Україні | с.71-74 | ||
Народні свята в Україні | |||
Сімейні свята твоєї родини |
- 43-
№ з/п | Дата | Зміст уроку | Дом. завд. |
Контрольна робота 4 по темі: Культурна спадщина народу | |||
Аналіз контрольної роботи. Досягнення |
Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 101 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
СЛОВАРНЫЕ СЛОВА 1 страница | | | СЛОВАРНЫЕ СЛОВА 3 страница |