Читайте также: |
|
В системе, брусья меняют длину темпа лошади. В целом низкие, пологие брусья заставляют лошадь сделать чуть более длинный темп по приземлении. Чтобы преодолеть малую дистанцию, высокий чухонец или квадратные брусья после пологого широтного препятствия, Ваша лошадь должна быть прекрасно сбалансирована и сообразительна. Избегайте давать лошади излишне трудное задание до тех пор, пока она не приобретет опыт для его преодоления.
Упражнение 35. Базовая гимнастика плюс «Брусья – Брусья»
Установка. К установке, данной в Упражнении 34, добавьте дополнительный комплект стоек к заключительному чухонцу и преобразите чухонец в брусья. Если Вы исходите из установки к Упражнению 31, пусть Ваш помощник отмерит необходимую дистанцию и установит 2 комплекта стоек для дополнительного препятствия.
Использование «причмокивания» Многие опытные всадники приучают своих лошадей отвечать на причмокивание – этот звук производится путем резкого отстранения корня языка от внутренней поверхности щеки. Получается звук, напоминающий щелчок. Большинство лошадей от природы ассоциируют этот звук с побуждением движения вперед. Такая подсказка имеет два значительных преимущества – Вы можете использовать ее в любой момент, и она не требует от Вас какого бы то ни было изменения положения Вашего тела, которое может привести к сбою баланса. Использование сильного посыла шенкелем может ослабить положение Вашей ноги и негативно сказаться на Вашей посадке. Если Вы наклонитесь вперед до того, как лошадь совершит отталкивание, ей будет значительно труднее выполнить прыжок, так как Вы нарушите ее баланс в самый неподходящий момент. Учитесь использование причмокивания, когда Вам надо подбодрить лошадь и побудить ее к действию. Траектория движения на рыси 1 темп галопа Траектория движения на галопе Жерди для рыси Крестовина Брусья | Рис. 35 |
Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 119 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Квадратные» брусья. | | | Упражнение 36. Базовая гимнастика плюс три Чухонца. |