|
Читайте также: |
| Для взаимодействия участников проекта был создан электронный список рассылки. На первом этапе именно он помог всем понять общие идеи курса, его цели и задачи. В дальнейшем список выступил в качестве рабочего коммуникационного инструмента. Через него шло всё публичное общение, и тьюторы публиковали на нём отчёты о прошедших уроках. Кроме того, были задействованы документы Google (публикация домашних заданий, правда, не востребованная в пилоте), веб-альбомы Google (фоторепортажи уроков и работы школьников), YouTube (видеорепортажи уроков и учебные ролики к урокам). |
Взаимодействие с родителями
| Авторы рассчитывали на активную помощь домашних наставников. Поэтому тьюторам было рекомендовано до начала занятий провести встречи с родителями (во время одного из текущих школьных родительских собраний). На этой встрече предлагалось объяснить содержательную сторону предстоящих занятий и техническую, относящуюся к работе с учебником в домашних условиях. |
Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Принцип максимума | | | Мониторинг занятий |