Задачи курса для первого класса

Мы хотим познакомить первоклассников с главным инструментом современной информатики — компьютером. Это основная тема курса в первом классе. Более конкретно задачи первого года обучения можно сформулировать так: Состав и функционирование компьютера. Многообразие устройств, подключаемых к компьютеру. Введение в компьютерный интерфейс, реализуемый с помощью физических устройств (мышь, клавиатура, тачпад, сенсорный экран) и системы экранных объектов, предназначенных для взаимодействия с программным обеспечением (значки, окна, курсоры, меню). Дети освоят текстовое редактирование на базе учебного (строчного) редактора, снабженного системой контроля выполнения заданий. Полученные знания помогут детям выполнять несложные задания с использованием стандартных программ ОС (Блокнот, WordPad, Калькулятор, Проводник или им подобные). На иллюстрации показано окно приложения WordPad, в котором дети вместо знаков вопроса должны написать нужные слова знакомого стихотворения («мишку», «мишке», «хороший»).

Однако, что бы мы ни рассказывали детям, какие действия ни учили бы выполнять на компьютере, мы будем постоянно «гнуть» свою линию: «формировать алгоритмическое мышление», и будем связывать дела компьютерные с делами от них далекими, показывая, что все разные идеи имеют общие корни, как, например, иконка на мониторе и пиктограмма на дверях туалета.

Следует особо отметить, что наряду с неформальными алгоритмами уже на первом году обучения вводятся и формальные — дети собирают, запускают и отлаживают программы для роботов на экране компьютера. Авторам удалось поднять уровень абстрактного мышления детей первого класса на необходимый для программирования уровень при помощи специально разработанной методики подачи материала. Учебная работа строится как цепочка шагов от простого к сложному, с применением игр со сменой среды деятельности (работа с интерактивной доской, подвижная игра в классе, практикум за партой, работа на компьютере).

Методика

Дата добавления: 2015-10-28