Задания для самоподготовки

Вопросы для самоподготовки

1. Характеристика структуры сюжетно-ролевой игры.

2. Основные этапы ее развития.

3. Руководство сюжетно-ролевыми играми.

Задания для самоподготовки

Задание 1. Составьте библиографический обзор статей журналов «Пралеска», «Дошкольное воспитание», «Дошкольное образование», «Обруч» и др. за последние пять лет по проблеме сюжетно-ролевой игры. На основе анализа статей подготовьте письменные тезисы, раскрывающие современные подходы к сюжетно-ролевой игре по следующему плану:

Ø актуальность данной проблемы;

Ø основные направления современных исследований в данном направлении;

Ø причины изменения тематики и содержания ролевых игр на современном этапе;

Ø современные подходы к организации и руководству сюжетно-ролевыми играми.

Задание 2. Составьте таблицуосновных методов руководства сюжетно-ролевыми играми детей дошкольного возраста. Подберите приемы, иллюстрирующие некоторые методы.

Методы руководства сюжетно-ролевыми играми	Возрастная группа	Методические приемы	Пример
1.
2.

Задание 3. Наметьте линии перспективного развития:

а) сюжетно-ролевой игры в одной из возрастных групп детского сада;

б) сюжета ролевой игры на протяжении периода дошкольного детства.

Задание 4. Напишите аннотацию на статью:

Ø Зворыгина Е. Педагогические условия формирования сюжетно-ролевой игры // Дошкольное воспитание. – 1989. – № 5. – С. 31

Задание 5. Соберите методическую копилку сюжетно-ролевых игр для детей разных возрастных групп. Проанализируйте конспект одной сюжетно-ролевой игры по следующему плану:

Ø соответствие темы и содержания игры возрасту детей;

Ø приемы привлечения детей в игру;

Ø оценка приемов создания интереса к игре;

Ø возможности учета воспитателем в процессе организации и руководства игрой индивидуальных особенностей детей;

Ø соответствие приемов возрасту детей;

Ø определите методы стимулирования творческой активности детей в игре;

Ø соответствие цели игры ее содержанию.

Задание 6. Продумайте организацию и методику руководства сюжетно-ролевой игрой детей одной из возрастных групп, разработайте дидактический сценарий игры по следующему плану:

Ø тема игры;

Ø цель и задачи игры;

Ø игровой материал;

Ø предварительная работа (подготовка к игре);

Ø игровые роли; ход игры;

Ø завершение игры;

Ø возможные варианты усложнения игры.

Распределите роли, подберите необходимый игровой материал, подготовьтесь к презентации сюжетно-ролевой игры.

Литература основная

Ø Бабунова Т.М. Дошкольная педагогика. – М., 2007

Ø Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. -М., 2004

Литература дополнительная

Ø Калинченко А.В., Микляева Ю.В., Сидоренков В.Н. Развитие игровой деятельности дошкольников. – М., 2004

Ø Социализация дошкольника через игру / Авт.-сост. Пятница. – Мозырь, 2004

Ø Михайленко Н.Я. Организация сюжетной игры в детском саду. – М., 2000

Ø Эльконина Д.Б. Психология игры. – М., 1999. – С. 37 – 73

Дата добавления: 2015-10-28