Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Развитие непрерывной, длительной, плавной воздушной струи.

Проверка четкости выполнения артикуляционных упражнений. | Закрепление произношения слов, запоминание этих слов. | Развитие силы голоса. | Введение обратных слогов в слова. |


Читайте также:
  1. II. РАЗВИТИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ТЕЛА
  2. II. РАЗВИТИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ТЕЛА
  3. IV. Играйте в игры на развитие слухового внимания, памяти.
  4. IV. Развитие хлопчато -бумажной промышленности.
  5. V. Развитие и питание человека.
  6. А) Развитие концентрации внимания
  7. Авария, ее развитие и ликвидация

«Трубач»

Кулачки я выставляю,

С силой воздух выдуваю.

Ребенок сжимает кулачки трубочкой и подставляет ко рту.

Закрепление проговаривания слоговых рядов со стечением согласных.

Гла – лга бло – лбо алма – ылма

Плы – лпы клу – лку олса – улса

Проговаривание слов.

«Будь внимательным, смотри, без ошибки повтори»

«На картинку посмотри, слово верно назови»

БЛОК, ГЛОБУС, КЛОК, КЛОУН, СЛОН, ВОЛК, СЕЯЛКА, СЛОВО, СЛОГИ, КЛАВИШИ, УЗЛЫ, ГЛАСНЫЙ, СОГЛАСНЫЙ, МЕТЕЛКА, СВЁКЛА, МЕЛКИЙ, КОТЛЫ, ХЛЫСТ, ВУЛКАН, НОСИЛКИ, ПОИЛКА, ПЛОТ, БЕЛКА, СОЛДАТ.

Закрепление произношения слов в играх.

«Разноцветные бочонки»

Инструкция: - Посмотри на картинки. Вот тебе разноцветные бочонки. Как только назовешь картинку правильно, закрывай ее бочонком.

Перед ребенком уже знакомые картинки со звуком «л» со стечением согласных. Если он ошибется в проговаривании слова, то картинка не закрывается. Картинки могут быть в альбоме.

«1, 2, много»

1 – плот, 2 – плота, много – плотов.

1 – слог, 2 - ________ много - ________

1 – поилка, 2 - ________ много - ________

1 – сеялка, 2 - ________ много - ________

1 – вулкан, 2 - ________ много - ________

«Проговори слова – друзья тройками»

Плот – хлыст – клок клоун – слон – волк

Глобус – клавиши – вулкан свёкла – метёлка – белка

 

Закрепление произношения слов, запоминание этих слов.

«Собери гусеничку на прогулку»

Цель: А) Отраженное проговаривание слов на автоматизируемый звук.

Б) Воспроизведение слов по памяти.

Оборудование: Гусеница, выполненная из картона, набор туфелек по количеству ног.

Инструкция: А) Помоги гусеничке собраться на улицу. Туфельку можно одеть

только тогда, когда правильно проговоришь слово.

Б) Помоги гусеничке собраться на улицу. Туфельку можно одеть

только тогда, когда вспомнишь и правильно проговоришь

слова со звуком «Л».

 

 

«Какая картинка добавилась?»

Перед ребенком пять картинок. В течении 20 секунд он запоминает их, затем отворачивается. Логопед добавляет еще одну картинку. Ребенок отгадывает, какую.

Картинки: клоун, клавиши, глобус, слон, волк, белка.

 


Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Артикуляционная гимнастика.| Перечень разделов дипломной работы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)