Читайте также:
|
Мышление -процесс познавательной деятельности индивида характеризующаяся обобщенным и опосредованным отражением действительности.
Виды мышления:
1.Наглядно-действенное мышление — вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразование ситуации в процессе действий с предметами.
2.Наглядно-образное мышление — вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы; функции образного мышления связаны с представлением ситуаций и изменений в них, которые человек хочет получить в результате своей деятельности, преобразующей ситуацию. Очень важная особенность образного мышления — становление непривычных, невероятных сочетаний предметов и их свойств.
3.Словесно-логическое мышление — вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями. Возникает в конце дошкольного возраста и совершенствуется на протяжении всей жизни.
4. Теоретическое мышление — полностью совершается в уме. Это познание законов, правил.
5 Практическое мышление —его основной задачей является подготовка физического преобразования действительности: постановка цели, создание плана, проекта, схемы.
6.Аналитическое мышление – хорошо осознается как процесс, имеет четко выраженные этапы, может быть доказано и проверено с точки зрения его правильности/ошибочности.
7.Интуитивное мышление характеризуется быстротой протекания, отсутствием четко выраженных этапов, является минимально осознанным.
8.Реалистическое мышление направлено в основном на внешний мир, всегда руководствуется реальной действительностью.
9.Аутистическое— связано с реализацией желаний человека, слабо ориентируется на реальную действительность, не учитывает объективные жизненные обстоятельства(фантазии).
10.продуктивное(продуктивное)-порождает какой-либо новый, ранее не существенный материальный(предмет,явление) или идеальный(мысль,идея)продукт;
11.репродуктивное – мышление имеющее дело с такими задачам, решение которых кем-то, когда-то было найдено(решение в процессе обучения к-л учебных задач).
Мышление начинается с интереса, совершается как система сознательно регулируемых интеллектуальных операций. Начальный момент появляется, когда у человека есть потребность что-либо понять. Процесс мышления направлен на решение задач, разрешение которых происходит с помощью операций.
Выделяют основные мыслительные операции:
1.Анализ — мыслительная операция расчленения сложного объекта на составляющие его части или характеристики.
2.Сравнение — мыслительная операция, основанная на установлении сходства и различия между объектами.
3.Синтез — мыслительная операция, позволяющая в едином процессе мысленно переходить от частей к целому.
4.Обобщение — мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным признакам.
5.Абстрагирование — выделение одной к-л стороны, свойства и отвлечение от остальных. В предмете можно выделить его цвет не замечаея форму и наоборот.
6.конкретизация-логическая операция, противоположная обобщению. Некоторые общие утверждения переносятся на к-л конкретный объект, т.е. ему приписываются свойства, присущие многим другим объектам.
7.индукция-из частных знаний выводятся некоторое общее знание.
8.дедукция-переход от общего к частному.
Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 104 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Понятие психического дизонтогенеза; параметры дизонтогенеза; виды нарушений психического развития. | | | Методы организации и специфика работы педагога-психолога с семьей. |