Читайте также:
|
Болонський процес і перспективи законодавчого врегулювання розвитку вищої освіти в Україні 136
Національна доктрина розвитку освіти. 157
Про затвердження заходів з реалізації Національної доктрини розвитку освіти на 2002—2004 роки. 177
Заходи з реалізації національної доктрини розвитку освіти на 2002-2004 роки 178
Про проведення педагогічного експерименту щодо запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах III—IV рівнів акредитації 183
Доповідна записка про проведення педагогічного експерименту щодо запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах III—IV рівнів акредитації 185
Перелік необхідних умов для запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах III—IV рівнів акредитації 189
План заходів з підготовки до проведення педагогічного експерименту щодо запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах III—IV рівнів акредитації 190
Про проведення педагогічного експерименту з кредитно-модульної системи організації навчального процесу. 193
Програма проведення педагогічного експерименту щодо впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах III—IV рівнів акредитації 196
Тимчасове положення про організацію навчального процесу в кредитно-модульній системі підготовки фахівців. 199
Про затвердження Програми дій щодо реалізації положень Болонської декларації в системі вищої освіти і науки України на 2004—2005 роки. 209
Програма дій щодо реалізації положень Болонської декларації в системі вищої освіти і науки України. 210
Заходи щодо реалізації положень Болонської декларації в системі вищої освіти і науки України на 2004-2005 роки. 213
Про затвердження Ліцензійних умов надання освітніх послуг, Порядку здійснення контролю за дотриманням Ліцензійних умов надання освітніх послуг, Положення про експертну комісію та порядок проведення ліцензійної експертизи та Типового положення про регіональну експертну раду з питань ліцензування та атестації навчальних закладів. 218
Ліцензійні умови надання освітніх послуг у сфері дошкільної освіти. 220
Ліцензійні умови надання освітніх послуг у сфері загальної середньої освіти 223
Ліцензійні умови надання освітніх послуг у сфері позашкільної освіти. 228
Ліцензійні умови надання освітніх послуг у сфері професійно-технічної освіти 231
Ліцензійні умови надання освітніх послуг у сфері вищої освіти. 233
ПЕРЕЛІК СКОРОЧЕНЬ. 239
ГЛОСАРІЙ.. 243
ЛІТЕРАТУРА.. 260
ДОВІДКОВІ ЕЛЕКТРОННІ РЕСУРСИ.. 268
ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА.. 269
[1] Вища освіта України і Болонський процес. — Т., 2004. — С. 23.
[2] Неперервна професійна освіта: філософія, педагогічні парадигми, прогноз: Монографія / В.П. Андрущенко, І.А. Зязюн, В.Г. Кремень та ін. — К.: Наукова думка, 2003. — С. 127.
Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ДОВІДКОВІ ЕЛЕКТРОННІ РЕСУРСИ | | | 1 страница |